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文档简介

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案 番禺石北中学 陈建课程篮球模块（水平五）教学设计课程标准 体育与健康实践课（水平五）教学内容分析篮球运动是高中生喜欢的运动项目，现高中阶段，篮球模块属于选修模块，高中篮球教材内容是在初中教学基础上依据高中学生身心特点及运动能力定的，高二年级学生的篮球能力水平为五，在篮球的运、传、投篮等内容较好掌握的情况下，本课的设计内容为进一步巩固行进体前变向换手运球，衔接行进间投篮技术。本课设计的教学内容既能激发学生的学习兴趣，又能提高学生的自主创新能力，趣味性强，技术含量要求较高。教学目标1、巩固复习行进间体前变向换手运球技术，尝试衔接行进间投篮，并能理解该运球技术在篮

2、球比赛中的运用。2、在自主练习和协作配合中积极把握变向和换手的时机，发展学生灵敏、协调、速度等身体素质。3、培养学生机智、勇敢的品质和团队协作意识，体验成功的快乐。学习目标让学生掌握篮球传、运、接和投篮等技术要领。学情分析高二的一部分学生经过小学、初中的篮球学习和锻炼，不仅对篮球的传、运、接都有较好的掌握，具备了一定的技术能力，还能协助教师完成教学任务。一部分学生具有一定的篮球传、运、接能力但是还有待提高，需要教师进一步引导提高；还有一部分学生表现为运动能力较弱，移动速度慢，需要有同学带领、教师的引导，激发他们的学习兴趣和热情。重点、难点重点：体前变向换手运球动作的隐蔽突然性以及对球的保护；难

3、点：运球变向的时机与下一个动作的衔接的把握程度，对球的线路、速度的控制。教与学的媒体选择： 多媒体电脑、广播音响器材等课程实施类型偏教师课堂讲授类*偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1身心准备阶段2激发兴趣阶段3发展运动能力阶段4素质练习提高阶段5恢复身心阶段教学活动详情教学活动1：身心准备、激发兴趣活动目标培养班级良好的纪律作风与运动前热身的习惯，激发学生的学习兴趣。解决问题集合整队，报告人数，精神饱满。技术资源多媒体电脑、显示屏、投影机、课件等（课开始时使用课件显示本课所学内容、图片、视频等）常规资源篮球、相关的挂图等。活动概述教师领做：指尖运动、伸展运动、腰部运动、抬腿运动等。

4、教与学的策略讲练结合，相互配合，集合快、静、齐，热身动作到位。反馈评价学生自评和相互评价，教师进行点评。 教学活动2：调动情绪，发展运动能力活动目标通过运球练习，熟练掌握正确的运球技术，分享经验和成功的喜悦，学会自评和相互评价。解决问题通过教师的讲解示范，让学生学会正确的行进间体前变向换手运球技术。技术资源多媒体电脑、显示屏、投影机、课件等。常规资源篮球、相关的挂图等。活动概述教师示范、引导学生分组运球练习；学生分组进行行进间变向换手运球练习；教师巡回辅导，纠正错误动作。教与学的策略讲练结合，以练为主，相互配合。反馈评价学生自评和相互评价，教师进行点评。教学活动3：巩固练习，放松运动（略）评价量规小组评价表学号姓名

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