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1、Word - 3 -中小学语文自主学习模式问卷调查报告 中学校语文自主学习模式问卷调查报告 我们眼下的社会，报告使用的次数愈发增长，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是收集整理的中学校语文自主学习模式问卷调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、调查目的： 自主学习是学习的最高境界，而会学和学会是学的落脚点。传统的教学模式日益凸显出教学中的弊端，某种程度上压抑了同学的进展，影响了同学潜能的发挥，开展了自主学习模式的讨论，是为了培育同学剧烈的自主学习意识，能够自主自发的学习，在课前能自主的预习，在课中能高度参加课堂的展现，确定目的，自觉支配学习时间，最重要的是

2、学会学习的方法，达到节节课又收获。 二、调查时间： 20 xx年10月20 xx年4月 三、调查对象： 课题讨论老师相对应的试验班，分别是八班级、七班级、六班级等，样本的选择针对同学自主学习习惯，学习方法，学习效果进行问卷。 四、调查结果： （一）自主学习习惯 1、97.8的同学能独自完成语文家庭作业，2.7的同学在家长的监督下能完成。遇到不懂的问题，23.9的同学能从书上找答案，23.9的同学能问老师，对于学过的内容，34.8的同学能准时复习，58.7的同学能准时复习。 2、学习新内容前，只有63的同学能主动预习，对于课后的作业，17.4的同学有时能完成，有时不能。作业本用到一半时，21.7

3、的同学反映，作用本破损严峻，而且很脏。 3、课堂学习展现中，有75的参加度，能主动的参加展现争论，并提出问题。 （二）自主学习方法 1、对当前的课堂发言问题，同学的看法颇有见地。对于老师实现设置的学习目标和学习重难点了解和理解的比较透彻，能够自主的探究，并且不拘泥于要求，而是有所提升的去理解，协作老师的教学设想。 2、家庭教育有待进展。其实家庭教育是学校教育的延长，同学除了学校生活，其次个教育阵地就是家庭教育，恰恰相反的是有的家长一味的依靠学校，给孩子家庭教育产生漏洞的机会，而自主学习模式的践行就可以让孩子在家里主动去学，比如现在同学在家里主动去阅读课外书籍涉猎更多的课外学问，让学校教育有更好的效果。 （三）自主学习的效果 1、自主学习中同学自主预习的习惯养成好的的同学由最初的只有46的，中期自主学习习惯养成较好的有65，后期自主学习习惯养成中有98。目前已经达到最佳效果，每结束一课后，学会都会主动的提出预习其次课的任务，按要求去实现目标预习。 2、同学自主预习后作业的完成效率高。以前会消失抄作业，补作业，不写作业的恶习，而且屡禁不止，而开展自主学习模式后就大为改观了，几乎没有抄作业的，都能够在一课后自主的完成作业。 3、自主学习模式让同学的思维更加敏捷。传统的教学模式以填鸭式为主，老师讲学会被动的接受，根本没有实现让同学去思，去悟，更谈不上达了，践行了自主学习模

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