2022年五年级英语下册教案第十单元

1、Unit 10 Review and check 第一课时 教学内容 ：A Look, read and write; B Look and write 教学目标：1 通过复习,要求同学把握四会单词、词组和句型；2 通过本单元的复习操练,要求同学能综合运用所学的日常交 际用语；教学重、难点：通过复习,要求同学把握四会单词、词组和句型；教学预备 ：图片,挂图,同学自带一个玩具娃娃,录音机和磁带；教学过程：A 、 Free talk B、Look,read and write Who s on duty today. Are we all here. C、 Play a game: 1.Liste

2、n and repeat（分别读出 a 到 h 八个问句,让同学快速 重复；2 出示 A 部分的教学挂图 3 评判并指导 a.听懂并主动站起来复读；b.分别选出所对应的问句；c.看图朗读句型 d.同桌操练 D、Look and write 1 复习第六单元的祈使句；默写四会单词、词组；2 利用自带的玩具娃娃, 进行祈使句的操练； 老师做示范；小组操练 E、Drill 1放录音；2校对 完成练习册上本单元的听力部分；3跟读；F、作业 回家操练祈使句的练习；Unit 10 Review and check 其次课时教学内容：C Look,read and complete; 教学目标 ：1.把握句

3、型“Do you want to .I want to ”2.复习关于学科单词： Chinese,Maths,English,Art,Science,以及 like+doing 的形式；3.把握打电话的日常用语；教学重、难点：把握句型“Do you want to .I want to ”教学预备 ：教学挂图,小黑板、自带一些图片、录音机和磁带；教学过程：A 、 Free talk What do you usually do on Sundays. What does he/she usually do on weedends. Do you have any hobbies. Do you

4、 like . Do you want to . I usually . He/She usually does. Yes, I do. I like . t. Yes,I do./No, I donYes, I want to . 通过自由谈话, 让同学对本单元得人重点句型和单词进行回忆；B、Look,read and complete 1.出示教学挂图 2. 指导 3 .指导看图范读,明白其大意 a.口头完成对话或短文,再填入所缺单词；b.小组之间进行沟通争论；. c.在每小组推选一名同学汇报；d.熟读,分小组表演；C、Drill 1. 指导；2. 校对 完成练习册上本单元的笔试部分 D

5、、作业设计 复习 6 到 9 单元的单词和词组Unit 10 Review and check 第三课时教学内容：D Look and talk 教学目标 ：1.复习句型 Where s he/she from.He s/She s from Where are they.They re from 2.同学能用所学句型进行情形对话；3.培育同学听、说、读、写的才能和交际才能；教学重、难点：复习句型 Where s he/she from.He are they.They re from 教学预备 ： s/She s from Where 教学挂图,小黑板、自带一些图片、录音机和磁带；教学过程：

6、A 、 Free talk T:Nice to meet you . S:Nice to meet you,too. T:How do you spend your weekends. S:I usually go shopping. ,too. T:Oh, I usually go shopping Do you speak English . S:Yes,I do. B、Look,read and complete 1.出示教学挂图 2.指导看图范读,明白其大意 a.口头完成对话或短文,再填入所缺单词；b.熟读,分小组表演；C、Look and talk 1Where are you fr

7、om. Where is she/he from. 2让同学拿出自带的图片,老师指导 3 放录音4 ；出示教学挂图Im from . She/He is from a.小组互问互答 b.让同学通过观赏不同的民族音乐引出不同的民族和城市；c.同桌争论D、Drill 1. 指导 2. 校对 完成练习册上本单元的笔试部分 E 、作业设计 复习 6 到 9 单元的单词和词组Unit 10 Review and check 第四课时 教学内容 ：复习第一至四单元内容；教学目标：1、通过复习,同学进一步把握第一至四单元的四会单词和句 型；2、通过复习,同学能敏捷使用第一至四单元日常交际用语；教学重点 :

8、通过复习,同学能敏捷使用第一至四单元日常交际用语；教学预备 ：磁带和录音机教学过程：A、Warm up 1、师生齐唱英文歌曲 Hobbies ；2、Free talk ；师生自由交谈,涉及前两节复习课所复习的句型及本节课将要复习的句型,并留意适当敏捷操练,防止总是问相同的问题,使学生逐步养成用英语思维的习惯；rs. Doyouhaveanyhobbies. . DoyoulikekeepinggoldfishDoesyourfriend,Tom,likegrowingfloweWhatdayisittoday. inthemorningWhatlessonsdoyouhave/afternoo

9、n. WhyisHelenabsenttoday. What swrongwithher.WhocancallandaskherWhatdayisittoday. . flowers. Whatsubjectdoyoulike.DoesyourmotherlikegrowingHowareyou.What swrongwithyou.AreyoutakinganymedicineHowdoyoufeelnow. 3、Talk about your hobbies. B、Revision 1、老师出示词汇图片,师生问答复习所学的动词和动词词组 He is taking photos. Do yo

10、u like taking photos. What do you like. （同法复习巩固动词词组go shopping, collect stamps, collect coins, grow flowers, keep goldfish, make model ships, make clothes）2、接龙嬉戏复习四会句型：老师示范： Ilikegoingshopping.接着问A 同学：Whatdoyoulike？A同学回答：Iliketakingphotos.然后再问 B 同学,以此类推,达到复习巩固的目的；（其他词组方法同上）规章：小组之内不能重复；这样可以让全体同学集中留意力听其他 同学的回答,并积极的开动脑筋去想别人没说过的词组； C、Consolida