新浙教版九年级上册初中科学 第3节 能量转化的量度 教案（教学设计）_第1页
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1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第3章 能量的转化与守恒第3节 能量转化的量度一、知识与技能1.理解功的概念，知道功的两个必要的因素。理解能的转化跟做功的关系；2.知道功的计算公式，知道功的单位，初步掌握功的计算方法；3.知道功率的概念，知道用功率来描述做功的快慢，知道功率的单位，初步掌握功率的计算方法。二、过程与方法通过对功率的理解，初步掌握功率的计算方法。三、情感态度与价值观培养学生理论联系实际和学以致用的能力。功率的概念、单位及有关计算。功率的概念、单位及有关计算。课件及搜集的展示能量的课件等。说出下图中举重运动员的能量转化说出下图中马拉车的能量转化 一、功读图并思考：从力和

2、运动角度分析，举重运动员向上举起杠铃和马向前拉车两种情景有什么共同的特点？杠铃和马车都受到力的作用，并且在力的方向上都发生了移动。功：物体受到力的作用，并且在这个力的方向上通过一段距离，我们就说这个力对该物体做了功。注：1.要搞清楚是什么物体用力，什么物体受力，在力的方向上产生了什么效果。2.要注意做功与“做工”和“工作”的区别。3.功必须具备两个要素（力和力的方向上通过的距离）。讨论：塔式起重机下挂着重物，当重物处于静止不动、匀速向上运动、沿水平方向匀速运动三种不同情况时，钢索的拉力是否都对它做了功？静止不动和水平方向运动都没对重物做功。匀速向上运动对物体做了功。强调功所需具备的两个要素。在

3、下列三种情况下，力对物体没有做功：物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段距离；物体受到力的作用，但没有移动距离；物体受到了力的作用，同时也运动了一段路程，但在力的方向上没有通过距离。二、功的计算公式：功力距离（功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积）WFs单位：焦（J）或牛米（Nm）计算时需注意的问题：1.分清是哪个力对物体做的功，计算功时的F就是这个力2.公式中的“s”一定是在力的方向上通过的距离，强调对应3.功的单位：功的单位是焦耳，简称“焦”例：一辆汽车在高速公路上以30米/秒的速度匀速行驶，受到的阻力是2000牛，这辆汽车在1分钟做的功是多少？例：某大厦楼高50米，完成此建筑物需

4、要浇制钢筋混凝土1104米3，还需用其他建筑材料共约2104米3，假设混凝土的密度为2.5103千克/米3，其他建筑材料的平均密度为1.5103千克/米3，取g10牛/千克。此大厦的自重为多大？勘测表明，该大厦的地基所承受的压强不得超过1.2106Pa，若房基与地面的接触面积为1103米2，此大厦的最大载重量为多大？若要从地面向楼顶提供自来水，加压设备至少需给水施加多大压强？若每天要把100米3的水从地面送到楼顶上，每天至少应对水做多少功？反思和小结：以举重和马拉车为例，说明功和能的关系。第3节 能量转化的量度完成本课时对应课后练习。通过本节内容的学习学生将对能量转化的量度有更深层次的理解，因此，本节内容具有承上启下的作用。

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