苏教版一年级下册数学 单元复习三

1、第 三 单元 认识100以内的数苏教小学数学一年级下册 单元复习三学习目标1.认识计数单位“一”“十”和“百”，能够正确地数出数量在100以内的物体的个数，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。 学习目标2.认识个位、十位和百位，知道个位、十位和百位上的数所表示的意义，能正确读写100以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。学习目标3.了解加法和减法算式中各部分的名称，能够正确、熟练地口算整十数加一位数以及相应的减法。学习目标4.在认识100以内数的含义，探索100以内数的组成方法，比较100以内数的大小等活动中，体会数的抽象过程，发展数感，增强与他人合作交流的意识。

2、学习目标5.在用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单估计和交流等活动中，感受数与生活的联系，培养从数学角度观察周围事物和日常生活的意识。学习重难点1.100以内数的含义和读写方法。这一方面是因为数的含义及其读写方法所涉及的数位概念、组成方法等知识是学生理解数的顺序和大小，并形成相应数感的前提和基础；另一方面，它対学生今后认识更大的数也有着重要的影响。（重点）学习重难点2.能用“多一些”“少些”“多得多”“少得多”等方式描述数的大小关系。因为正确使用上述词语描述数的大小关系，不仅需要学生具有良好的数感，而且需要学生在具体情境中恰当把数的相对大小，并做出合理灵活的选择。（难点）认识100

3、以内的数数的组成认识数位认识几十几知识点汇总整十数加一位数及相应的减法认识100以内的数100以内数的顺序数的大小比较知识点汇总描述两个数之间的大小关系3 04 51 0 01.写一写，读一读。问题解决考点一100以内数的读写及顺序 一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。2.3457810304050708010080接近100。80是接近100，还是接近30？ 一个一个数数时，后面的数比前面的数大1，几十九的下一个数就是几十的下一个整十数。考点二100以内数的组成和大小比较3.（1）25里面有几个十和几个一？25里面有2个十和5个一。（2）100里面有几个十？100里面有

4、10个十。 几个十就是几十，10个十是一百；几个十和几个一组成的数就是几十几。4.在 里填“”或“”。5+20 2050+2 7054-4 5475-5 255.在合适的答案下面画“”。二班可能有多少人？16人36人40人考点三“多一些”“少一些”“多得多”“少得多” 苹果有20个。草莓可能有多少个？20个25个80个 两数比较接近，用“多一些”“少一些”描述；两数相差较大，用“多得多”“少得多”描述。6.数数填填。15202530354045505560一共有60个小格。钟面上每两个数之间有5个小格，一共有多少个小格？经典例题7.在1100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的 数呢？十位上是5的数有哪些？个位上是5的数有：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95个位上是0的数有：10、20、30、40、50、60、70、80、90、100十位上是5的数有：50、51、52、53、54、55、56、57、58、598.把80、36、63、56、37按从小到大的顺序填