（分式的乘除：乘除法则）八年级上册教学课件（第15.2.1课时）_第1页
（分式的乘除：乘除法则）八年级上册教学课件（第15.2.1课时）_第2页
（分式的乘除：乘除法则）八年级上册教学课件（第15.2.1课时）_第3页
（分式的乘除：乘除法则）八年级上册教学课件（第15.2.1课时）_第4页
（分式的乘除：乘除法则）八年级上册教学课件（第15.2.1课时）_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、专题15.2.1 分式的乘除第十五章 分式Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text（乘除法则）主讲人：精品课件时间：2020.4.4第一页，共十六页。前 言学习目标1、以分数的乘除法则为基础，探索分式的乘除法则，体会类比思想的应用。2、理解并掌握分式的乘除法则。3、运用法则解决一些与分式乘除运算有关的简单实际问题。重点难点重点：学会运用分式的乘除法法则。难点：多项式乘除法运算。第二页，共十

2、六页。abV情景引入第三页，共十六页。 大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?【分析】 1）大拖拉机每天的工作效率为_; 2）小拖拉机每天的工作效率为_; 3）大拖拉机的工作效率是小拖拉机的_倍;情景引入第四页，共十六页。你还记得分数的乘除法则吗？分数乘法法则：两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.分数的除法法则：两个分数相除, 把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘.思考第五页，共十六页。类比分数的乘法法则，您能说出分式的乘法法则吗？这是最简分式吗？还可以约分吗？探究分式的乘法第六页，共十六页。类

3、比分数的除法法则，您能说出分式的除法法则吗？这是最简分式吗？还可以约分吗？注意：将运算结果化为最简分式。探究分式的乘法第七页，共十六页。练一练第八页，共十六页。提示：分子,分母是多项式通常先因式分解,再约分,化为最简分式.动手练一练？练一练第九页，共十六页。 “丰收1号”小麦的试验田是边长为a m(a1)的正方形去掉一个边长为1 m的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)m的正方形，两块试验田的小麦都收获了500 kg（1）哪种小麦的单位面积产量高？（2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？丰收一号aa-1丰收二号1a-1a-1【分析】 1）丰收一号试验田面积_;单位面积产量_kg/ 2）丰收二号试验田面积_;单位面积产量_kg/情景思考第十页，共十六页。分析：两个同分子分数比较大小，分母大的，分数反而小。情景思考第十一页，共十六页。（2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？情景思考第十二页，共十六页。课堂测试第十三页，共十六页。课堂测试第十四页，共十六页。课堂测试第十五页，共十六页。感谢各位的聆听第十五章 分式Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concis

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论