学前教育专业调研报告

1、福州榕西高级职业学校学前教育专业调研、论证报告学前教育是我国基础教育事业的重要组成部分 , 是学校教育和终身教育的奠基阶段 , 其根本任务是为幼儿的一生发展打好基础。时代在发展，人们对幼儿教育的期望越来越高， 社会呼唤真正意义的学前教育。为研究解决学前教育事业的方向性、体制性、政策性问题，推进片区学前教育事业持续、健康、均衡、可持续的发展。我们对各类幼儿园进行全面调查， 本次调研的内容涉及学前教育专业的人才培养方案、招生现状与前景、 就业现状与前景、 师资现状与未来建设问题、课程设置现状与未来改革方向、 实践教学现状与未来发展重点、 实习基地建设现状及未来开拓领域等多个方面。下面就调研总结如下

2、。一、学前教育专业的人才培养方案本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握学前教育基本理论、专业知识及基本技能，既能从事各级各类基层幼儿园保、教工作，又能在儿童教育机构 、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。学前教育专业的培养规格是：第一、培养学生拥护中国共产党，热爱幼教事业，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的社会公德和教师职业道德，艰苦奋斗、求实创新的精神；第二、掌握从事学前教育工作需要的文化基础知识和基本技能，具有一定的自学能力、分析问题、解决问题能力及可持续发展能力；第三、具有一定的英语的专业知识，具有幼儿英语“双语”教学能力；第四、掌握教育科学基础知识， 了解幼儿园教

3、育教学的基本规律，具备幼儿园教师的基本职业技能和职业素质 （包括一般职业素质和专业职业素质），具备幼儿园教育、教学和管理能力；第五、具有健康的体魄和良好的心理品质， 健康的审美观念和一定的审美能力， 树立正确的劳动观点和态度， 具有一定的自我管理能力和适应能力。二、学前教育专业的现状与前景随着城镇化进程的加快、 外来务工人员的增多， 也由于从上世纪 90 年代中期以来的 10 余年间，幼儿园建设过于倚重市场这只手，政府投入不足，公办园俏，民办园贵，黑户园乱。日前召开的省委九届六次全会上，省委书记尤权强调， 要积极保障和改善民生，坚持优先发展教育。会议明确提出，2013 年是学前教育三年行动计划

4、收官之年， 全省将新建、改扩建 358 所公办幼儿园，在农村小学或教学点附属幼儿园新增1830个班，再增 10 万个学额。此前两年，我省已分别新增公办园学额14万个、 10 万个。伴随新园所迅速增加的，是幼教师资的紧缺。近两年，通过公开招聘、转岗培训、现有教师支教等渠道， 全省公办幼儿园共补充 5000 余名教师，转岗千余名小学富余学科教师从事幼教工作。今年，还将参照义务教育小片区管理办法，通过对口帮扶、城乡结盟等形式，加大教师培训力度。三、专业设置与建设现状专业设置与调整学前教育专业主动适应行业发展需求， 不断调整专业设置和优化专业结构，形成了鲜明的职教特色鲜明，具有较强的示范作用。第一、建

5、立行业企业人才需求调研机制，及时分析岗位知识、技能和素质变化和要求， 确保专业人才培养的职业岗位定位准确。 进行深入的人才市场调研与毕业生跟踪调查的机制， 探索岗位技能和素质变化的规律和趋势， 根据调查结果和就业岗位的实际需求， 调整人才培养方案和课程设置。 经专业建设指导委员会讨论， 确定了幼儿园专职教师、保育员以及幼儿园管理人员三个职业岗位群， 明确了各岗位应具备的知识、能力和素质的要求。第二、不断优化专业结构体系，拓宽专业内涵，活化专业方向，培养幼儿教育急需的复合型专业人才，提高毕业生就业的竞争力。人才培养模式（1）培养规格和目标学前教育专业的培养目标是： 培养德智体全面发展的， 掌握学

6、前教育专业知识，具有从事学前教育工作的基本技能，能够胜任教育、教学、科研和管理工作的大专层次的复合型专业人才。（2）专业课程设置近几年来，根据培养目标和岗位需要， 构建以工学结合为切入点，以工作任务为载体，基于工作过程的课程体系。课程结构由公共课程、专业基础课程、专业技能课程和实践活动课程四个模块构成。公共课程以培养学生基本素质为主；专业课以工学结合为切入点，突出职业能力的培养，体现基于工作过程与任务的课程设计理念。（3）教学模式和教学方法第一、教学模式改革是教学改革的重要一环, 也是强化素质教育 ,提高学生综合能力的有效载体和途径。我们以工学结合为切入点， 积极探索工学交替、任务驱动、项目导

7、向、课堂与实习地点一体化的教学模式，实现 7 个转变：学生由知识技能的被动接受者，向知识技能的主动探求者转变；教师由知识技能的传授者向教学活动的设计者、组织者、指导者转变；教学目标由传授知识，培养技能，向以能力为本位，使学生在知识、能力、素质三个方面得到协调发展转变；培养途径由校内封闭教学， 重理论轻实践向工学交替、 课堂与实习地点一体、教学做相结合转变；形成了一年级重点学习专业基础知识，二年级以职业技能和职业素质培养为重点，注重强化技能训练；一、二年级每学期安排学生到幼儿园专业见习1-2 周，三年级顶岗实习， 实习转就业的课程与教学模式。第二、教学方法改革体现了四个有利于原则：有利于发挥学生

8、的主体作用。在教学活动中启发学生积极思维，培养学生的科学思维方式， 培养学生敢于大胆质疑， 激发学生的积极性和创新精神。有利于培养学生学会学习。学会学习是 21 世纪赖于生存的必要条件，在市场经济条件下员工接受再教育， 已成为生活中的第一需要。因此，培养学生掌握科学的学习方法，教会学生获取知识，培养分析处理信息的能力， 已成为每一个教师义不容辞的责任。 制定教学大纲时，既提出了教学方法要求，又提出了学生的学习方法要求。要培养学生的自学能力。有利于培养学生的创新能力。 在教学过程中， 要千方百计地培养学生善于提问，善于质疑， 敢于发表与众不同的见解，甚至与教师不同的看法。在培养学生创新精神方面，

9、要求学生做的每一件事，都要与别人不一样， 而且力求比别人做得更好， 着力培养学生在求异过程中有所发现，有所创新。使学生在接受知识，形成能力和提高素质的过程中，成为革新技术的探求者， 真正体现高职教育是为生产第一线服务的创新性的专业教育。有利于促进学生的个性和潜能的发展。针对学生来源多样化的趋势，要研究制订适应不同生源实际状况的培养方案或在同一培养方案的实施过程中充分考虑学生的实际需要。要因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，鼓励学生独立思考，激发学生的主动性，培养学生的科学精神和创新意识， 通过改革教学方法和考试方法，促进学生的个性和能力的全面发展。通过调研，通过走访和听取介绍了解了学前教育专

10、业人才培养定位，同时，在学习其他院校成功的专业办学经验的基础上，将结合我校实际，通过外聘、进修、引进等形式，进一步加强师资队伍建设；通过课程、教材、实验实习基地建设，进一步提高专业建设水平。全体教师都感到此次调研收益很大，不虚此行，希望日后有更多的学习交流的机会。XXXX项目可行性研究报告报告日期XXXX年XXXX月XXXX日目录第一节项目概况一、项目背景二、投资方简介三、目标公司简介第二节拟投资行业及市场概况第三节项目实施的必要性与可行性一、项目实施的必要性二、目标公司市场分析三、项目实施的可行性第四节项目内容及实施方案第五节项目效益分析一、经营收入估算二、经营总成本估算三、经营利润与财务评

11、价第六节项目风险分析及对策一、市场风险及对策二、技术风险及对策三、财务风险及对策第七节投资方案一、收购定价二、预计投资总额三、资金来源与支付四、 后续发展方案第六节报告结论第一节项目概况一、项目背景说明项目提出的背景、投资理由、拟投资国家的投资环境、在可行性研究前已经进行的工作情况及其成果、 重要问题的决策和决策过程等情况。二、投资方简介1、投资方基本情况及经营情况包括目标公司基本工商注册信息、产业布局、主要产品及用途、员工情况、股权结构及控股方信息、行业地位、历史沿革等。2、投资方实力和优势分析三、目标公司简介1、基本信息包括目标公司基本工商注册信息、产业布局、主要产品及用途、员工情况、股权

12、结构及控股方信息、行业地位、历史沿革等。2、经营情况（ 1）经营情况公司的产品在市场上进行销售、 服务的发展现状，包括历年产量、销售收入等。2）资产负债情况公司主要财务指标，要求能够反映公司盈利能力、经营能力、偿债能力等。第二节 拟投资行业及市场概况1、国内相关行业及市场概况2、国际相关行业及市场概况第三节 项目实施的必要性与可行性一、项目实施的必要性主要围绕公司战略目标， 根据公司产业资源协同发展的需要以及产品规划，结合产业政策等有关因素的支持与制约， 论证项目投资的必要性。二、目标公司市场分析运用统计分析原理，分析目标公司产品销售变化及市场发展趋势。1、市场规模研究目标公司产品及行业的整体

13、规模，具体包括目标公司产品及行业在指定时间的产量、销售收入等。2、行业分析主要包括行业内主要品牌市场占有率、行业总销售量年增长率、行业发展方向、市场发展方向等。3、竞争格局包括主要竞争企业基本资料、 主要品牌经营策略、 竞争品牌近三年发展情况、行业竞争态势未来发展预测等。三、项目实施的可行性主要表现在以下方面：技术可行性。主要分析目标企业产品技术现状与规划是否符合公司战略，技术部门对目标公司实施的技术在行业内进行比选和评价，合理评估其技术先进性。经济可行性。 主要从企业理财的角度进行资本预算， 评价项目的财务盈利能力，预测项目投资回收期、净现值等财务指标。社会影响。主要从资源配置的角度衡量项目

14、的价值， 评价项目在符合区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境等方面的效益。风险因素及对策。 主要对项目的市场风险、 技术风险、财务风险、法律风险及社会风险等风险因素进行评价， 制定规避风险的对策， 为项目全过程的风险管理提供依据。第四节项目效益分析一、经营收入估算根据行业及公司历史数据对目标公司未来五年经营收入进行合理预测。二、经营总成本估算合理估算目标公司未来五年主营业务成本、期间费用和税金支出等。三、经营利润与财务评价合理估算目标公司未来五年的盈利水平，并估算项目投资回收期、内部收益率、净现值等财务指标。第五节项目风险分析及对策本项目实施过程中，可能会面临来自各方面的风险，须对项目的政策风险、国别风险、市场风险、技术风险、管理风险、财务及税务风险、法律风险、经济及社会风险、后续整合风险等风险因素进行评价，制定规避风险的对策，为项目全过程的风险管理提供依据。第六节投资方案一、项目实施方案二、收购定价根据审计