（流体压强与流速的关系）人教版八年级物理下册教学课件

1、讲解人：精品课件 时间：2020.5.20MENTAL HEALTH COUNSELING PPT第四节 流体压强与流速的关系第九章 压强人教版物理八年级下册（初中）第一页，共二十五页。鸟儿是怎样飞翔的？情景引入第二页，共二十五页。国产大飞机C919为什么能腾空而起？ 情景引入第三页，共二十五页。1、了解流体的压强与流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。 3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 学习目标第四页，共二十五页。1、秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（ ）（从路边飞向路两旁 / 从路旁飞向汽车 ）思考第五页，共二十五页。2、为什么我国海军舰艇

2、赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航？思考第六页，共二十五页。把流动的气体和液体统称为流体。一、流体将一枚轻铝质硬币放离桌边3cm5cm处，在硬币前10cm处用直尺或钢笔架高约2cm,使嘴巴靠在桌边，沿着与桌面平行的方向吹气（不准吹硬币）。使硬币翻越直尺或让硬币跳得更高。第七页，共二十五页。思考：1、是什么力使得硬币向上跳起来？2、流体压强与流速之间存在什么 样的关系呢？一、流体猜一猜猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。猜想三：第八页，共二十五页。一、流体第九页，共二十五页。做一做一、流体第十页，共二十五页。用注射器向两

3、个小船中间喷射水产生水流，观察一下发生什么现象？一、流体第十一页，共二十五页。1、对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？为什么？ 分析1：原因：吹气时，纸条内侧空气流动快，压强变小，纸条外侧空气流动慢，压强变大，两纸条被吸到了一起。现象：两张纸吸到了一起一、流体第十二页，共二十五页。把乒乓球放在伸平的手掌上，并把乒乓球放在翻转的漏斗上，能够发生什么现象？现象：球被吸起不落下。原因：对着漏斗吹气，漏斗上方空气流动速度快，压强减小，乒乓球下方气体流动速度慢，压强增大，小球被吸上去了。分析2： 吹气一、流体第十三页，共二十五页。分析3：用注射器向两个小船中间喷射水产生水流，通过物理运动状况分析

4、判断流体流速与压强的关系！现象：两小船靠近原因：向两只船中间喷水，中间的水的流速增大，流体压强减小，船两侧的流速减小，流体压强增大，两小船靠近。一、流体第十四页，共二十五页。结论：流体压强与流速的关系：在流体（气体和液体）中，流速越大的位置，压强就越小，流速越小的位置，压强就越大。一、流体第十五页，共二十五页。思考：几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起，在空中飞行呢？ 一、流体第十六页，共二十五页。二、飞机的升力机翼的形状是： 上凸下平的飞机的机翼第十七页，共二十五页。飞机升力的产生：迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速

5、度较大，对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，对机翼的压强较大飞机的升力：气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生的压力差，这就是向上的升力。二、飞机的升力第十八页，共二十五页。1、流体：2、流体压强与流速的关系：3、飞机升力的产生：液体和气体统称为流体在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的地方压强越大机翼上下方所受的压力差形成向上的升力课堂总结第十九页，共二十五页。 1、（讨论）在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘m左右的地方标有一条安全线，为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车？课堂练习第二十页，共二十五页。小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，

6、液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷雾状。（操作） 2、喷雾器的制作原理？课堂练习第二十一页，共二十五页。3、观察鸟翅膀的形状，解释为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来？答：鸟翅膀展开后的截面是上凸下凹，气流流经翅膀，翅膀上下流速不同会形成压力差，产生向上的升力，使鸟在空中自由飞翔。 课堂练习第二十二页，共二十五页。4、杜甫在茅屋为秋风所破歌当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？答：大风从屋顶上吹过，屋顶上方空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以屋顶受到向上的力大于向下的力，这种压力差能把屋顶掀翻。课堂练习第二十三页，共二十五页。有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。小大下课堂