新人教版八年级下册初中物理全册课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =sectionpages 10 10页精品文档 可编辑的精品文档第1节 力（总分：80分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括21小题）1.“以卵击石”,卵破的施力物体是()A. 人B. 卵C. 石D. 手2. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示。以下分析正确的是()A. 同时,乙对甲的推力小于60NB. 甲静止不动,乙向后退C. 乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用D. 甲由静止变为后退,说明力的作用是相互的3.如图所示,天花板下用绳子吊着物体A,则对物体A施力的物体有()A. 天花板,

2、绳子B. 绳子,地球C. 天花板,地球D. 绳子,地面4. 下列各要素中,不属于力的三要素的是()A. 力的方向 B. 力的大小C. 力的施力物体D. 力的作用点5. 关于力的概念,下列说法中错误的是()A. 力是物体对物体的作用B. 物体受力的同时也一定在施力C. 只有接触的物体才能产生力的作用D. 力是改变物体运动状态的原因6. 在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。这里的:“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的()A. 大小B. 方向C. 作用点D. 以上都是7. 王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,

3、同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素()A.完全相同 B. 大小、方向都相同,作用点不同C.大小相同,方向和作用点都不同 D. 作用点相同,大小、方向都不同8. 划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声,大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是()A. 水对船的作用力 B. 人对木桨的作用力C. 木桨对水的作用力 D. 水对木桨的作用力9. 如图所示,固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时,下列说法中正确的是( )A. 磁体吸引铁块的力,其施力物体是铁块B. 只有当磁体与铁块接触时,才会产生力的作用C. 磁体对铁块有吸引作用,而铁块不会吸引磁体D. 它们虽然没有直接作用,但也会产生力的

4、作用10. 下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是()A. 把橡皮泥捏成不同造型B. 进站的火车受阻力缓缓停下C. 苹果受重力竖直下落D. 用力把铅球推出11.如图所示,将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变,如果力的大F1=F3=F4F2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是()A.图甲和图乙 B. 图甲和图丙C. 图甲和图丁D. 图乙和图丙12.下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是()A. 熟透的苹果从树上竖直落下B. 小孩从直滑梯上匀速滑下C. 从枪膛射出来的子弹在空中飞行D. 地球同步卫星绕地球匀速转动13. 俗话说

5、“一个巴掌拍不响”,这是因为()A. 一个巴掌的力太小B. 人不会只有一个巴掌C. 力是物体对物体的作用D. 只有一个物体也可以产生力的作用14. 如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与()A. 力的大小有关 B. 力的方向有关C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关15. 用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到。这说明力的作用效果与()A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 受力面积有关16.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能

6、说明()A. 力的作用是相互的B. 力是物体对物体的作用C. 力可以改变物体的形状D. 重力的方向竖直向下17. 如图所示的运动情景中,最明显地反映出力使物体发生形变的是()A. 撑杆变弯 B. 拦网改变排球运动方向C. 守门员抱住足球 D. 骑车在公路上加速18. 用绳子系住水桶,手握住绳子从井中提水,手受到竖直向下的力,此力的施力物体是()A. 地球B. 水桶C. 绳子D. 手19. 课本放在水平桌面上,课本受到的支持力的施力物体是()A.课本B.地面C.桌面 D.以上都不是20. 拿鸡蛋去碰石头,鸡蛋会被碰破而石头不会破,对此现象下列说法正确的是()A. 鸡蛋受到了力的作用,而石头没有受

7、力B. 石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力C. 石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力D. 石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了21. (多选)如图关于各图的说法,正确的是() A. AB. BC. CD. D二、填空题（本题包括12小题）22.找出下列情况下的施力物体和受力物体.(1)风吹草动,施力物体是,受力物体是.(2)磁铁吸引铁钉,施力物体是,受力物体是.(3)手握啤酒瓶,施力物体是,受力物体是.(4)电梯载人上楼,施力物体是,受力物体是.23.如图所示,一个长方体木块立在桌上,用手指沿水平方向推它的A处,木块前进;若用手推它的B处,木块倾倒.此实验说明 。24.如图所示,将一根弹簧

8、挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,已知F4.5104N,所以该起重机不能一次吊起质量为5t的机器。方法二:m=4.59103kg=4.59t。因为5t4.59t,所以该起重机不能一次吊起质量为5t的机器。34.如图所示.35.如图所示36.如图所示37. G=10N/kgm38.(1)同意物体质量越大,受到的重力越大 (2)0- 50.22(3)如图所示(4)正比精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =sectionpages 10 10页精品文档 可编辑的精品文档第1节 牛顿第一定律一、单选题1. 下列有关惯性的说法不正确的是().A. 运动员跳远时助跑,利用了惯性B

9、. 驾驶员驾车时系安全带,可以减小惯性C. 人骑自行车停止蹬踏后,仍继续前行,是因为人和车都具有惯性D. 地球由西向东转,人竖直向上跳起来,仍落回原地,是因为人具有惯性2. 下列现象不属于惯性现象的是().A. 锤头松了,将锤把在固定物上撞击几下,锤头就紧套在锤把上B. 用力拍衣服,衣服上的灰尘掉下来C. 跳伞运动员从飞机中跳下后,能缓慢下降D. 把铅球投掷到远处3. 关于汽车的惯性,下列说法正确的是().A. 汽车运动时有惯性,静止时没有惯性B. 汽车行驶的速度越大,惯性越大C. 汽车在急刹车时的惯性最大D. 汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大4. 一杯水放在列车内的水平桌面上,如果

10、水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是().列车突然向右启动列车突然向左启动列车向右运动时突然刹车列车向左运动时突然刹车A. 或B. 或C. 或D. 或5. 跳远运动员都是先跑一段距离(助跑)才起跳,这是为了().A. 增大惯性B. 减小惯性C. 克服惯性D. 利用惯性6. 坐在正在行驶的客车里的乘客忽然觉得座椅挤压后背,则客车可能发生的状态变化是().A. 客车突然停止B. 客车突然减速C. 客车突然加速D. 客车突然转弯7. 首先得出“一切运动的物体不受外力作用时,其速度保持不变”这一正确结论的科学家是().A.阿基米德B. 笛卡儿C. 伽利略D. 牛顿8. 在一艘

11、做匀速直线运动的游轮上,某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远,则下列说法中正确的是()A. 朝各个方向跳的都一样远B. 朝与游轮运动方向相反跳的最远C. 朝与游轮运动方向一致跳的最近D. 朝与游轮运动方向一致跳的最远9. 关于惯性,下列说法正确的是()A. 物体在阻力相同的情况下,速度大的不容易停下来,所以速度大的物体惯性大B. 推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大,所以静止的物 体惯性大C.在月球上举重比在地球上容易,所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小D.物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关10. 李明看到人从行驶的车上跳下来后,很容

12、易摔倒,下面是他对这种现象的解释:人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态人向车行驶方向摔倒从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态解释这个现象的合理顺序是()A. B. C. D. 11. 发射火箭时,火箭飞速上升,某个发射用到的部件完成使命要从火箭上脱落,从脱离火箭瞬间开始,这个部件的运动情况是()A. 继续上升一段距离,然后下落B. 立即下落C. 以原来的速度永远上升 D. 以上说法都不对12. 小军用绳子拴着一金属块,使金属块做圆周运动,如果金属块受到的力突然全部消失,则小球将()A. 做匀速直线运动B. 立即停止运动C. 继续做圆周运动D. 减

13、速运动直到停止13. 关于牛顿第一定律,下例说法正确的是()A. 牛顿第一定律是用实验直接得到的一个科学的结论B. 牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理而概括出来的,是一个科学的理论C. 牛顿第一定律是理论推出的一个科学的结论D. 牛顿第一定律是理论推出的,所以不一定是正确的14. 下图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置。下列说法错误的是()A. 每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等B. 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C. 水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快D. 实验表明，力是维持物体运动的原因15. 如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套

14、在木柄上。这是因为锤柄撞击地面()A. 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态B. 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动C. 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态D. 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动16. 如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是()A. 球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用B. 脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因C. 足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变D. 空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动17. 关于惯性，下列说法正确的是()A. 运动的物体由于惯性会慢慢停下来B.

15、 物体的运动速度越大，惯性也越大C. 司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害D. 运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩18. 苹果从树上落下的过程中，其惯性()A.变大B.变小C.先变大后不变D.先变大后变小19. 物理知识渗透于我们的生活,以下关于汽车交通安全的警示语中与惯性无关的是()A. 保持车距 B. 雨天路滑,减速慢行C. 行车时系好安全带D. 禁止逆行20. 下列事例中利用惯性的一组是()汽车行驶时，司机系着安全带火车进站前，撤去动力，仍能进站上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动A. B. C. D.21. 在水平轨

16、道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。下图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是() A. AB. BC. CD. D二、填空题22. 如图所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图(b)所示.把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图(c)和(d)所示.由图(a),(b)或图(c),(d)可知:小车运动状态变化的可能情况是(请将两种可能的情况填写完整).得到上述结论是利用了木块和水都有的性质.23.

17、小明为了探究惯性现象,在行驶的车厢中用细线悬吊一小球,用以观察车厢的运动变化情况,请写出他观察到的现象的结论.(1)若小球在竖直悬线下保持静止,则车厢在做运动.(2)若小球突然向正后方摆动,则车厢在做运动.(3)若小球突然向正前方摆动,则车厢在做运动.(4)若小球突然向右摆动,则车厢在做运动.(5)若小球突然向左摆动,则车厢在做运动.24. 提出“物体的运动需要力来维持”观点的是,通过实验推翻了这一结论,得出“一切物体在不受外力作用时,其速度保持不变”.后来通过分析事实,再进一步概括出一条重要的物理规律牛顿第一定律.25. 竖直向上抛出一个篮球,抛出后篮球继续向上运动,这是因为篮球;在上升过程

18、中速度逐渐减小,这是因为篮球受到的作用(不计空气阻力);落地后在地面上越滚越慢,是因为篮球受到的作用。26. (3分)小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒,对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是的,当他的(填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的(填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。27. 用手掷出的铅球在水平方向能继续运动，是因为铅球具有_.铅球最终要落到地面，是因为铅球受到_力的作用.28.2012年5月8日,“最美女教师”张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两名学生,自己却身负重伤。失控的汽车继续向前运动是因为汽车具有性;两名学生被张老师推开,说明力可以改变

19、物体的。29.(2分)如图所示,用力击打鸡蛋下面的硬纸片,可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在原处。这个现象中包含的物理原理有。(至少说出两条)。30.为践行“低碳生活，绿色出行”，宜宾市城区内安装了公共自行车网点，越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车。某市民在停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具_，自行车最后停下来，这是因为它受到_的缘故。31.用铲子往炉内送煤,铲子不进入炉内,煤却能进入炉内,为什么?所选择正确答案的顺序是:。(1)在炉门内,手用力使铲子突然停止。(2)由于有惯性,煤仍顺着着原来运动方向进入炉内。(3)铲子上煤受到向前的冲力作用而进入炉

20、内。(4)铲子和煤一起向炉门运动。32.如图所示,四个棋子叠在一起静止在水平桌面上,一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子,由于力可以改变物体的,这个棋子飞了出去,上面的棋子由于而保持静止状态,在力的作用下落在桌子上。33. 图是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景。请找出一个与扣篮情景相关的物理现象，并指出对应的物理知识。(不得与示例重复)示例：物理现象：球由静止变为运动；物理知识：力是改变物体运动状态的原因。物理现象：_；物理知识：_。三、综合题34.(3分)如图，鸡蛋静止在硬纸片上。(1)(1分)请在图上画出鸡蛋所受重力的示意图。(2)(2分)迅速将硬纸片水平弹出，鸡蛋落入杯中，试

21、简要解释这一现象。四、实验题35. 在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示.(1)实验时小车每次都从斜面顶端滑下,是为了让小车在这些物体表面开始运动时的相同.(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最,这说明小车受到的阻力越,速度减小得越慢.(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持.参考答案1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.D 10.D 11.A 12.A 13.B 14.D

22、 15.D 16.C 17.C 18.B 19.D 20.A 21.C22.向右减速运动或向左加速运动保持原来运动状态不变(或惯性)23.向右转弯 24.亚里士多德伽利略牛顿25.具有惯性重力摩擦力 26.运动脚上身27.惯性重 28.惯运动状态29.力可以改变物体的运动状态物体具有惯性30.惯性阻力 31.(4)(1)(2) 32.运动状态惯性重33.现象1：离开手后，篮球继续向前运动；简答1：篮球具有惯性.现象2：篮球最终落到地面；简答2：篮球受到重力.现象3：离开手后篮球上升过程；简答3：篮球的动能转化为重力势能.现象4：手握紧篮球时，篮球变形；简答4：力可以改变物体形状.现象5：篮球打

23、在篮板上，被反弹回来；简答5：力的作用是相互的.或力可以改变物体的运动状态.34.(1)如图所示(2)硬纸片受到弹力后，鸡蛋由于惯性，要保持原来静止状态，鸡蛋在重力作用下，落入杯中。35.(1)速度 (2)远小 (3)匀速直线运动状态精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =sectionpages 11 11页精品文档 可编辑的精品文档第2节 二力平衡一、单选题1. 将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中,属于平衡力的是().A. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力B. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D. 文具盒受到的重力和文具盒

24、对桌面的压力2. 跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人重500N,伞重60N,则他们受到的空气阻力大小为()A. 560 NB. 500 NC. 60 ND. 550 N3. 汽车重为1.8104N,在平直的公路上做匀速直线运动,车受到地面的摩擦力为4103N,汽车的牵引力为().A. 1.8104NB. 4103NC. 0D. 大于4103N4. 一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力 (). A. 一定是平衡力B. 一定不是平衡力C. 可能是平衡力D. 是相互作用力5. 重4.9N的字典静止在水平桌面上,如图所示,能正确表示字典受力的图是 ().A. B. C. D

25、. 6. 下列情况下,物体的运动状态可能发生变化的是().A. 物体不受力的作用B. 物体受到几对平衡力的作用C. 物体受到两个大小相等、方向相反的力的作用D. 物体只受到一对平衡力的作用7. 人站在匀速上升的电梯中,下列几对力是平衡力的是 ().A. 人的重力与电梯对人的支持力B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力C. 电梯的重力与电梯对人的支持力D. 电梯的重力与地球对电梯的吸引力8. 在下列事例中,物体受到平衡力作用的是 ().A. 正在圆轨道上转圈的过山车B. 减速进站的火车C. 加速升空的火箭 D. 在马路上匀速直线行驶的汽车9. 奶奶做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理现象,

26、其中错误的是()A. 泼水时,盆留在手中,水受到惯性作用飞出去了B. 把鸡蛋向碗边一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用C. 饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状D. 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力10. 如图所示,将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后用两只手捏住外壳上的环水平地用力向两侧拉,当弹簧测力计静止时()A. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为2FB. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为零C. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为FD. 两只手对拉环

27、的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F/211. 下面关于力学现象的解释中,正确的是()A. 大力士不能凭空把自己举起来,说明力是使物体运动的原因B. 汽车上坡,没有向上的推力或拉力,车会向下运动,说明车有惯性C. 物体在空中自由下落,速度越来越快,说明力是改变物体运动状态的原因D. 球在草地上越滚越慢,说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小12. 如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图像中,不能说明物体处于平衡状态的是()A. AB. BC. CD. D13. 如图所示,电线下吊一静止不动的电灯,下列哪一对力是电灯所受的平衡力()A. 灯所受重力和电线对天花板的拉力

28、B. 灯对电线的拉力和天花板对电线的拉力C. 灯所受重力和电线对电灯的拉力D. 灯所受重力和天花板对电线的拉力14. 下列四种情形中(如图所示),属于二力平衡的是()A. AB. BC. CD. D15. 下列运动过程中,处于平衡状态的物体是()A. 在空中自由下落的苹果B. 竖直向上抛出的石子C. 沿光滑斜坡滚动的小球D. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员16. 如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动。下列说法正确的是() A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C. 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D. 运动员对跳板的压力和运动

29、员所受的重力是一对平衡力17.用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的st图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1，F2，则F1和F2的大小关系是()A. F1F2B. F1F2C. F1F2D. 以上三种情况都有可能18. 如图所示,一个茶杯放在水平桌面上,下列说法正确的是() A. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力19. 如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500N。下列说法正

30、确的是()A. 升降机静止在十楼时对人的支持力小于500NB. 升降机以1.5m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于500NC. 升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500ND. 升降机以1m/s的速度匀速下降时对人的支持力小于500N二、多选题20. 如图所示是某同学玩排球的一个场景,下列说法正确的是()A. 击打排球时手感到疼,是因为物体间力的作用是相互的B. 排球在空中飞行的过程中,运动状态不变C. 排球在空中运动到最高点时不再受任何力D. 排球在水平地面上静止时,所受重力和地面对球的支持力是一对平衡力21. 以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有()A. 利用弹簧

31、测力计测量滑动摩擦力B. 利用弹簧测力计测量物体重力C. 利用天平测量水的重力 D. 利用量筒测量水的重力三、填空题22. 将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上(如图所示),开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为。(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为。(3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为。A.受到方向向右的阻力B.受到方向向左的阻力C.不受力D.受到的力平衡23. 在

32、水平高速公路上做匀速直线运动的汽车，此时汽车的牵引力_(填“大于”“小于”或“等于”)汽车所受到的阻力，行李架上的物体以_为参照物，它是静止的，以_为参照物，它是运动的。24. 如图,我国“歼-15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降,“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上降落时,以为参照物,舰载机是运动的;舰载机着舰后由于继续高速运动,所以必须适时放下着舰钩,钩住甲板上的拦阻索,达到强行减速目的,其中涉及的力学知识是(填一项);当舰载机停在航母水平甲板上时,其重力与力属于平衡力。25. 一辆重为1.5104N的小汽车,当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,受到的牵引力为20

33、00N,那么汽车受到的阻力为N;当它停在水平路面上时,它受到的支持力为N。26. 如图(a)、(b)所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究实验”。按图(a)所示进行实验操作时,应在硬纸板处于状态下读取测力计的示数;按图(b)所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数,两细线对硬纸板拉力的方向。27. 如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下,降落伞打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力重力。(填“大于”“小于”或“等于”)28. 图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.

34、02s闪亮一次),观察图中小球的位置,可以判断小球在竖直方向上受到力和力,这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是(填“平衡力”或“非平衡力”)。四、计算题29. 物体间力的作用是相互的。实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,一个物体静止地放在水平桌面上。(1)画出物体所受各力的示意图。(2)试推证:物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。五、综合题30. (1)一架航天飞机停在水平跑道上，下列说法中正确的是()A.航天飞机只受重力的作用B.航天飞机受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力C.航天飞机受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力D.航天飞机对地面

35、的压力和地面对它的支持力是一对平衡力(2)说明理由：_31. 物体间力的作用是相互的,实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,一个物体静止地放在水平桌面上。(1)画出物体所受各力的示意图。(2)试推证:物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。六、作图题32. 如图所示,一辆匀速直线行驶的汽车受几个力作用?画出力的示意图,注明哪些是平衡力.33. 如图所示,物块A随传送带一起水平向右匀速运动,请画出物块A所受力的示意图。(不计空气阻力)34. 如图所示是某同学站在商场内的自动扶梯上,与扶梯一起以1m/s的速度匀速向上运动,请你画出该同学所受力的示意图。七、实验题35.

36、 如图甲所示,是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是探究.(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示的情况下,小华下一步的操作是: .(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是.A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的

37、材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转36. “探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或_状态时，这两个力有怎样的关系。实验时，需要记下_的示数。若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体_处于平衡状态(选填“可能”或“不可能”)。参考答案1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.A 10.C11.C 12.D 13.C 14.B 15.D 16.B 17.B 18.B 19.D20.AD 21.AB 22.(1)A (2)C (3)B23.等于车厢公路24.航母甲板惯性力可以改变物体的运动状态支持25.20001.

38、5104 26.二力平衡的条件静止相等相反27.小于等于 28.重支持非平衡力29.(1)如图所示(2)证明:由于物体静止(即处于平衡状态),所以物休受到的重力和支持力是一对平衡力,大小相等;由于支持力和压力是一对相互作用力,根据题意可得,桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等,因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。30.(1)C(2)答出“飞机只受重力和地面支持力作用，仍保持静止状态，因此这两个力是一对平衡力”可得2分31.(1)如图所示(2)由于物体静止(或处于平衡状态),所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力,大小相等;根据题意,桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等

39、;因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。32.汽车受重力G,支持力F支,牵引力F牵和阻力f,力的示意图如答图所示.33.如图所示34.如图所示35.(1)相反钩码个数(2)不能不在同一直线上的两个力能否平衡(3)把小纸片一剪两半(4)A36.匀速直线运动；弹簧测力计；不可能精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第3节 摩擦力一、单选题1. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A. 行李箱下面装有轮子B. 汽车轮胎上有凸起的条纹C. 轴承中装有滚珠D. 给自行车加润滑油2. 下面事例中，属于滑动摩擦的是（ ）A. 行进的汽车前轮受到的摩擦 B. 在地面上滚动的圆木桶受

40、到的摩擦C. 擦黑板时，黑板擦受到的摩擦 D. 在台面上滚动的乒乓球受的摩擦3. 如图所示，下列事例中属于增大摩擦的是（ ）A. 加润滑油 B. 涂防滑粉C. 滚动轴承 D. 冰壶运动4.小车在下面哪种情况下不受摩擦力的作用（ ）A.小车静止在水平地面上 B.小车静止在斜面上C.小车在水平地面上做匀速直线运动 D.小车在水平地面上运动且速度越来越快5. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）A. 防滑砖表面有凹凸花纹B. 钳子手柄上套有橡胶套C. 电暖气下装有滚轮D. 拖鞋的底部压有花纹6. 如图将物理课本按在教室垂直的墙壁上，课本正在匀速下滑，下列说法正确的是（ ）A. 课本只受

41、重力和手对它的压力B. 若将课本按在较光滑的窗玻璃上，课本也匀速下滑，则手对它的压力与之前一样大C. 增加手对课本的压力，课本所受摩擦力会增加D. 放手之后，课本所受摩擦力不变7.如图所示，甲和乙是叠放在水平桌面上的两个物块，它们在丙的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法正确的是（ ）A.甲受到的摩擦力一定等于丙重力的二分之一 B.乙所受摩擦力的方向向右C.甲可能不受摩擦力D.将乙拿掉后，甲的运动状态一定会发生改变8.将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与大小分别

42、是（ ）A.水平向右，3.4N B.水平向左，3.4N C.水平向左，2.6N D.水平向右，2.6N9.下列说法不正确的是（ ）A.鞋底刻有凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦B.骆驼具有宽大的脚掌，有助于减少它对沙地的压强C.100N的力一定比10N的力产生的作用效果明显D.飞机飞行时，机翼下方空气的流速小，气流压强大二、多选题10.下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是（ ）A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦 B.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦C.机械运转时，各部件之间的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦三、填空题11.在光滑的冰面上，空手行走往往比挑适量担子的人行走滑的厉害，这是由于挑担后，

43、对地面的_增大，从而使_增大的缘故12. 如图所示，图甲中文文用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的关系图象则木块两次受到的摩擦力_（填“相等”或“不相等”），拉力对木块做功的功率第_次大13.如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”）的。所以对人前进时来说，摩擦力是_（填“动”或“阻”）力。鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用_的方法来增大摩擦的。四、作图题14.重15N的物体在20N的水平压力F作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图所示请画出物体所受摩擦力的示意图五、实验探究题15.在探究“影响滑动摩擦力大小

44、的因素”实验中：（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做_运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小_.（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究_对滑动摩擦力大小的影响小明正确操作，完成实验（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的是_（填字母）A.探究阻力对物体运动的影响 B.探究流体压强与流速的关系C.探究重力与质量的关系 D.探究质量与体积的关系（4）小明在探究后反思：以上操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改变如图所示，当他拉出木板的过程中，

45、发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是_。16.某小组正在探究“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”他们选择了一块各侧面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象（1）该实验所用到的测量工具是_；（2）上表是实验记录的数据，通过分析表中序号为1、2、3的实验记录，可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与_无关；表中序号为3、4、5的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与接触面湿度_关六、综合题17.“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计拉着木块做_ 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数（2）如表是某同学实验时，记录的数据

46、：A.比较第1、2次实验时，可以得出的结论是_；B.比较第1、3次实验时，可以得出的结论是_.参考答案一、1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D 8.C 9.C二、10.ABD三、11.(1)压力 (2)摩擦 12.(1)相等 (2)二 13.(1). 前 (2). 动 (3). 增大接触面的粗糙程度四、14.如图所示五、15.(1)匀速直线 (2)相等 (3)压力 (4)C (5)木块表面粗糙程度不同16.(1)弹簧测力计 (2)接触面积 (3)有六、17.(1)匀速直线 (2)在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 (3)在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

47、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第1节 压强一、选择题1.关于压力和压强的说法，正确的是（ ）A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压强是垂直作用在物体单位面积上的一种力C. 压强就是压力产生的效果D. 压力的大小由重力的大小决定2.下列说法中，正确的是( )A. 压力方向总是与重力方向一致 B. 单位面积上受到的压力叫压强C. 压力作用效果只与压力大小有关 D. 压力就是压强3.下列说法中正确的是 ( )A. 压力越大，压强一定越大B. 受力面积越小，压强一定越大C. 受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大D. 压力不变，受力面积越大，压强一定越小4.关于压强，下述说法正确的是

48、（ ）A. 压强是一种力 B. 压力越大，压强越大C. 受力面积越小时，压强越大 D. 压强很大时，压力可能很小5.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对鞋的压强为p1，鞋钉对跑道的压强为p2，则（ ）A. p1 p2C. p1= p2 D. 条件不足，无法比较6.汽车超载对公路的损坏主要取决于（ ）A. 汽车的惯性 B. 汽车的速度C. 汽车的质量 D. 汽车对公路的压强7.将一均匀长方体放在水平地面上,如图所示,若沿虚线切开拿走上面一半,则长方体的密度,长方体对桌面的压力及压强的变化情况是( )A. 密度不变,压力减小,压强不变B. 密度变小,压力减小,压强减小C. 密度不变,压力减小,压强减小D. 密

49、度变小,压力减小,压强不变8.如图所示，物体重10N，它与竖直墙面的接触面积是0.5dm2，现用24N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为（ ）A. 10N，2103PaB. 10N，4.8103PaC. 24N，2103PaD. 24N，4.8103Pa9.体积相同的两个物体，密度之比为2：1，与水平桌面的接触面积之比为3：2，对桌面产生的压强之比是（ ）A. 3：1 B. 4：3C. 2：1 D. 3：210.底面积为0.1m2、重300N的铝块，放在面积为3102m2的水平凳面上，铝块对凳面产生的压强是 ( )A. 30 pa B. 3000 paC. 10000 pa

50、 D. 90000 pa11.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ）A. 50N 103Pa B. 50N 104PaC. 500N 103Pa D. 500N 104pa12.一块砖平放在水平地面上，它对地面的压强为P若将这块砖沿任意方向切开，分成体积相等的两部分，将其中的一半拿走，剩下的一半对水平地面的压强为（ ）A. 等于p或小于p B. 小于p或大于pC. 大于p或等于p D. 小于、等于、大于p都有可能13.人坐在沙发上比坐在窄木凳上感觉舒服，是因为坐沙发时（ ）A. 弹簧的弹力与人体受到的重力平衡 B. 减小了人体受到的压力C. 减小了人体受到的

51、压强 D. 减小了人体受到的压力和压强14.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）A. 站着不动大声求救 B. 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C. 赶快跑向岸边 D. 立即改成单脚站立大声求救15.“结构与功能相适应是生物学的基本原理”如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（ ）A. B. C. D. 16.有两块相同的砖，如图所示放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是（ ）A. B. C. D. 17.如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是 （ ）A. B. C. D. 18.下列生活中的实例，属于增大压强的是 （ ）A. 滑雪时，在

52、脚上穿滑雪板 B. 软包装饮料的吸管有一端被削尖C. 铁轨铺在枕木上 D. 推土机上安装的两条履带19.一块长为L,质量分布均匀的木块A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示).在板的右端施一水平力F,使板A右端缓慢地离开桌边,在板A移动的过程中,下列说法正确的是( )A.A对桌面的压强不变 B.A对桌面的压力不变C.A对桌面的压力不断变小 D.A对桌面的压强不断变小20.生产上用螺丝固定工件时，常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈如图所示，使用该垫圈的好处是 （ ）A. 使螺帽旋得更紧B. 减少螺帽对工件的压力C. 减少螺帽对工件的压强D. 装饰作用，使工件美观21.冬天小华在“白鹭公园”

53、结冰的湖面上玩耍时，不小心压破冰面掉进了冰窟窿，公园的工作人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边一块有长宽都差不多的木板，为了救人，应建议工作人员采取以下措施是（ ）A. 立即跑向冰窟窿 B. 将木板铺在冰面上，从上面爬过去救人C. 从冰面上爬过去救人 D. 从冰面上直接翻滚过去22.关于压力与压强下列说法正确的是（ ）A. 压力的大小总等于物体重力的大小B. 压力的方向一定与受力面垂直C. 物体的重力越大产生的压强越大D. 底面积大的物体受到的压强一定小23.下列事例中,为了增大压强的是( )A. 书包带很宽 B. 铁轨铺在枕木上C. 刀磨得很薄 D. 推土机安装履带二、填空题24.如图所示，物体

54、A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中，A对桌面的压力将_，A对桌面的压强将_（填“变大”、“不变” 或“变小”）25.质量为0.3kg的物体被10N的水平压力F压在竖直的墙上不动，如图所示，物体与墙壁之间的接触面积是0.01m2，则此时：墙壁受到的压力是_N，压强是_Pa，物体受到的摩擦力是_N（g取10N/kg）26.啄木鸟是通过_的方法来_压强的,从而能使它的嘴巴很容易插入树皮;骆驼具有宽大的脚掌,是通过_的方法来_压强的,从而不会陷入沙中很深.27.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验：比较甲图_和乙图_所示实验，说明受力面积相

55、同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较_乙和_丙图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显28.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_的方法来增大压强 ；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_的方法来增大压强。29._物体表面上的力，叫压力。压力的作用效果与_ 和_有关。物理学上，把物体_上受到的压力叫压强。公式是_，单位是_，符号是_。30.如图所示，A、B两个正方体，它们的边长之比为2：1，重力之比为4：3，先将B放在水平桌面上，再将A叠放在B的正上方，则A对B的压强与B对桌面的压强之比PA：PB_。 31.啄木鸟的嘴比较尖，这对它的觅食很有好处：

56、当啄木鸟用嘴敲击树木时，听到有空洞的声音，说明害虫住在里面。它的嘴尖，相当于减小了与树木之间的_，增大了对树木的_，这样有利于将树木啄破，取出里面的害虫。32.一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是_N。如果这个人抬起一只脚(单脚着地)，这时他对地面的压力为_N。33.书包的背带应当做得扁而宽，这样对肩的_小，感觉会舒服些。火车铁轨是铺在枕木上的，这样可以增大_，从而减小对路基的压强，避免路基下陷。三、计算题34.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125 cm2，体重为500 N的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm2，体重为500 N的人最多可以负重多少通过冰面？3

57、5.小明往墙上按图钉，已知图钉帽的面积为1cm2，图钉尖的面积是510-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，求图钉对墙的压强和手对图钉帽的压强？36.已知某河面上的冰能承受的压强是3104Pa，一个人的质量是60kg，每只鞋底的面积都是150cm2。通过有关计算回答问题：(1)此人站在冰上是否有危险?(2)此人能不能从冰上走过河?(取g=10N/kg)。37.在海滩上发现了留在案发现场的罪犯清楚的站立的脚印，公安人员立即用蜡浇注了一个鞋模，测量到鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g，又经测试达到脚印相同的深度的压强为15000Pa，则罪犯的体重为多少？（蜡的密度为0.9103Kg/m3）3

58、8.军事上坦克要越过敌方的壕沟，有人提出了一种简易的方案：坦克上装备了气囊，遇到壕沟时把气囊放在壕沟里，给气囊里充气后，坦克通过壕沟就像在平地上行驶一样。若一辆坦克重4.0105N，每条履带着地面积为2.5m2，气囊能承受的最大压强为2105Pa。为了确保坦克能安全通过壕沟，坦克履带与气囊接触面积至少为多大？（设坦克的前后重是均匀的）39.某工厂要修建一座烟囱经勘测，打算建烟囱的地方的地面所能承受的最大压强是9.2104Pa。设计的烟囱基础占地面积为4m2，建成后的烟囱重约为4.17105N问：该烟囱能否按原计划修建?如果不行，可以采取什么措施?参考答案一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.

59、A 6.D 7.C 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13.C 14.B 15.B 16.D 17.C 18.B 19.B 20.C 21.B 22.B 23.C二、24.(1) (2) 25.(1)10 (2)1000 (3)326.(1)减小受力面积 (2)增大 (3)增大受力面积 (4)减小27.(1) (2) (3) (4) 28.(1)增大压力 (2)减小受力面积29.(1)垂直压在 (2)压力大小 (3)受力面积大小 (4)单位面积 (5)p= (6)帕斯卡 (7)Pa30.4:7 31.(1)受力面积 (2)压强32.(1)600 (2)600 33.(1)压强 (2

60、)路基的受力面积三、34.体重为500N的人对冰面的压力F=G=500N，冰面承受的最大压强p=4104Pa，每只鞋底面积是175cm2时，允许通过的最大压力F=pS=4104Pa175104m2=700N，G=FG=700N500N=200N.35.，；36.(1)此人双脚接触冰面，所以s150cm22300cm23102m2，FGmg60kg10N/kg600N，P2104Pa，2104Pa3104Pa，此人站在冰上有危险。37.由可得，鞋模的体积V 0.75103m3,由VSh可得，鞋模的面积S12.5102m2,因为人有两只脚，所以罪犯站立时的面积S2S15102m2，由p可得，罪犯的