企业知识型员工激励因素的实证研究-1

1、企业知识型员工鼓励因素的实证研究而对于工作保障而言，这主要与高技术企业的行业特点有关。高技术企业面临剧烈的市场竞争和快速的技术变化，公司的开展具有较大的不确定性，具有很强的不稳定性。此行业的开展和扩张主要依靠吸收技术和管理人另外，在本研究中还发现非知识型员工对于培训学习(知识型员工5.3%，非知识型员工22.7%)的重视程度要远高于知识型员工。一般企业都对员工素质及知识水平的要求很高，这使非知识型员工有比拟强烈的危机意识和压力感，他们自身有比拟强烈的鼓励因素排序励因素排序励因素排序认为最为重要的鼓励因素排序和各项鼓励因素的重要性程度的具体得分。的描述性统计问卷的统计分析统计分析行数理分析，通过

2、分析对前文提出的鼓励因素假设模型进行验证，其分析方法主要包括描述性统计、因素分析、相关分析等。【4】专科以下12%，本科79%鼓励模型，硕士7%，博士2%；研发及技术人员50.49，管理人员47.57，其他人员1.94。鼓励因素中选出他们认为对工作积极性影响最大的一项；第二块要求被试者针对20个鼓励因素用5点量表记分，可以得到各个鼓励因素的重要程度得分。第三局部要求被试者根据自己感受到的鼓励效果即工作积极性的上下程度来进行5点量表记分。象与方法因素的统计分析素假设模型程度与鼓励效果密切相关。提高积极性的重要程度是有差异的。合作和个人生活三个因素。管理制度、工作条件、参与管理和领导素质八个因素。

3、、工作责任和工作自主和工作胜任六个因素。发挥和职位晋升三个因素。素和周边鼓励因素四个方面，且各因素内部有一定的相关性。工和非知识型员工的重要程度的不同之处，以及各项鼓励因素对知识型员工的重要程度与其鼓励效果之间的相互关系。br 。这些周边环境因素主要包括人际关系、团队合作和个人生活三个因素，它们主要反映了知识型员工的个人生活和精神状态。障、工作条件、培训学习、管理制度、参与管理和领导素质等八个因素，称之为外部鼓励因素。这些因素的满足为知识型员工的工作提供了有力的保障，所以被赫兹伯格也称作是保健因素。和工作胜任等与工作相关的这六个因素归为一类，称为工作鼓励因素，这些因素的满足能够提升知识型员工的

4、满意度从而到达较高的被鼓励状态。个人成长相关的因素对于他们起到了重要的鼓励作用。因此，把这几个因素归为一类，称作成长鼓励因素。align=left周边鼓励因素人际关系、团队合作、个人生活各类类鼓励因素的具体含义解释如下：因素分类家、学者认为双因素理论忽略了环境因素对于员工工作积极性的影响，本文对双因素理论的鼓励因素的分类做了相关改良，将提炼出的20个因素划分为四个维度表2-2。br 事之间能够融洽相处。14、团队合作 工作中能良好的团队合作气氛。15、参与管理 有时机参与公司的管理和影响决策。16、公司前景 公司本身有着美好的前景。17、管理制度 科学、完善的管理制度。18、工作条件 良好的工

5、作条件和环境。19、个人生活 拥有满意的个人生活质量和条件。20、领导素质 企业领导的素质高、能力强。二知识型员工鼓励假设模型的构建鼓励因素列表并参照前人对员工鼓励因素的总结，对其中的重复工程进行合并与增删，最后提炼出了20个鼓励因素见表2-1。与提炼3.5；25岁以下34.8，2535岁30.4，3645岁21.7，4655岁13.1；专科和专科以下文化程度34.8，本科43.5，硕士及以上21.7；管理人员52.2，高级技术人员47.8。方法因素的获得究假设模型的提出何有效地鼓励知识型员工，充分调动他们的积极性和主动性，成为企业特别是知识型企业生存开展必须解决的首要问题。鉴于此，本文通过实

6、证研究，提出了企业知识型员工的主要鼓励因素，并在探讨各鼓励因素与鼓励效果之间的关系的根底上，构建了知识型员工鼓励机制模型，为企业设计和制订知识型员工的鼓励政策提供了理论依据。参考文献：【2】Peter Drucker.TheComing of the New Organization.Harvard Business Review, 1998,66(1):4565.【3】Heerberg F,MausnerB.The Motivation to Worker,New York:Wiley,1959.【6】TampoeM.Motivating Knowledge Worker-the Challenge for the 1990s.Long RangePlanning,1993,26(3):49-55.陈云娟，张小林，张良珍。民营企业知识型员工