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文档简介

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页多和孩子聊聊天-聊聊天文学习新纲要体会多和孩子聊聊天对照新纲要我认为：幼儿教育不仅仅是传授知识、传授技能，而应以幼儿生命活力的不断增强、生命内涵的不断充实来作为幼儿教育的终极目的。面对新纲要的到来，给我们幼儿老师确实带来了全新的理念，但是我们要将这些理念转化为我们的教育行为，确实是要付出努力的代价的。在我以往和孩子们的交往中，我一贯的主张是要创设一种和谐、积极的气氛和情境，让幼儿在欢乐的气氛中愉快地求得开展。生活中，我也喜欢和孩子们聊聊天、谈谈家常，和他们说说快乐、悲伤、感兴趣的、想知道的事情。我们谈自己在家的表现，喜欢玩的游戏，最爱穿的衣服等等。

2、孩子们把这样的交流当作是一种分享甜蜜的最高境界，连平时很少表现自己的孩子也会过来凑热闹。其实，这样的活动何尝不是一件美丽的打动孩子心灵的活动呢。我很庆幸我有这个能耐，能常常和孩子聊聊天。自学习了新纲要后，我又深入的明白：和孩子聊天会有许多快乐和感悟，也会让孩子安康快乐的成长。确实每个孩子都是一本独特的书，需要我们老师用智慧去解读，并无条件地接纳每个孩子。多和孩子聊天，就多了一点理解孩子的线索。如喜欢主动搭话的凡凡，在谈到她以前在托儿所的事情时，她很自然地告诉大家：“以前天天哭鼻子，还要不顾一切往外跑。”听了她的话，我马上表扬她如今爱上幼儿园了。同时，我也理解到一个孩子的个性以及她在入幼儿园的前

3、后阶段有着截然不同的变化。多和孩子聊天，还能有效地选择教育方法，尊重个别差异，因材施教。如和新中班的孩子们玩“拼拼剪剪”的游戏时，我因为事先和孩子们的聊天，才掌握了他们的第一手资料，得知有的孩子还不会使用剪刀，而也有的孩子会剪好看的图形啦。我便在初次的活动中给大家安排了不同层次的动手操作，有直线条的图形、有曲线条的图形，孩子们自选操作，其乐无穷啊。多和孩子聊天，能增进我们师生间的感情。因为聊天，我知道了孩子们的兴趣爱好、喜怒哀乐，也知道了有的孩子爱受表扬，有的孩子需要多鼓励，有的孩子挨不得批评等，我也理解了有的孩子在家在园都是一样的活泼好动，更清楚了哪个孩子不善言辞、怕羞等等，这样老师在教育教学的活动中可以更讲究方法，呵护孩子的自尊心。自学习新纲要以后，我还学到了一个新词语反思教学，它不仅要求我们老师在传道、授业、解惑的同时，还必须加强自我学习，自我进步，必须经常对自己的教育观念、教育行为进展反思，从而有效地调整自己的教育行为、

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