大班亲子活动方案设计

1、Word 大班亲子活动方案设计大班亲子活动方案设计 篇1 在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心健康进展，让家长在工作劳碌之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。 一、活动时间 20_年X月X日下午X：00 二、活动地点 _湾 三、参与人员 全园师生、幼儿家长、幼儿园全体老师 四、活动 (一)材料预备： 1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。 2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体老师集中制作)。 4、班主任打印本班级幼儿名单，动身前和回来时都要进行点名。 (二)

2、活动前需向家长沟通的事项： 1、本次活动属全园性集体活动，盼望各班幼儿家长都能按时参与，如有特别状况，需提前告知本班老师。 2、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园特长，以便园内做好车辆支配。 3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长仔细阅读并自觉协作。 4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车支配，提示家长务必准时到园集中动身，不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。 5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 6、集中点名、拍照、返园。 大班亲子活动方案设计篇2 一、活动目的 1、

3、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。 2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 二、活动预备 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品 三、活动时间 年月日几时几分 四、活动流程 幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品-扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了! 老师引语：首先感谢各位家长的到来 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲-被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。针对这种状况，

4、我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主，现在开头第一个亲子嬉戏。 亲子嬉戏环节 1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑洁净，扎牢就行。 2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为成功。 3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参与，首先让幼儿熟悉爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。 4、

5、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 5、亲子手工活动：老师提前预备好手工玩教具爸爸的表情包，让幼儿通过移动组合粘贴表情，让孩子学会掌握自己的心情，做心情的仆人，让爸爸陪伴一起操作，增进亲子关系。 大班亲子活动方案设计篇3 预备活动：全体宝宝听陕乐的儿童歌曲，在活动室做各种运动。点名嬉戏：被点到名的宝宝坐在小滑轮车上，让妈妈推到前面，大家拍手欢迎。 认知活动：“熟悉小动物”嬉戏。 主要目标：熟悉小动物，仿照各种动物叫的声音。 材料预备：录音磁带、小动物玩具或图片。 嬉戏玩法：老师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音，然后相

6、互猜想是什么动物在叫。 身体律动：复习“上次活动一个内容”。学习“扩指嬉戏”。 视听训练：全体宝宝一起看生动好玩且带有小动物画面的录像，培育孩子的关注力，促进孩子听觉、视觉的进展。 仿照嬉戏：“敲小鼓”嬉戏。 主要目标：培育孩子节奏感。 材料预备：铃鼓若干。 嬉戏玩法：在妈妈的关心下，宝宝仿照老师的样子敲小鼓。 结束：发给每个宝宝一个小贴画，夸夸每个宝宝。 自由玩耍活动：随便玩耍自己喜爱的大中型玩具。 案例评析 宝宝有一个好心情是参与各种活动的基础。老师奇妙地支配了以让宝宝拥有一个好心情作为开端。如：老师在进行点名嬉戏之前，先支配宝宝“听健康歌曲的活动，并与宝宝一起随着音乐的节奏欢快地做运动，

7、让宝宝在家长的陪伴下放松心情，感受和体验参与亲子活动的欢乐。这种支配，为宝宝开心地参与亲子班的各种活动打下良好的基础。 年龄越小的宝宝，其留意力、坚持性都相对越差，且易疲惫。因此，给宝宝所支配每项活动的时间不宜过长，并且需要不断变换方式。老师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点，进行多种活动的相互转换。使宝宝在活动中能做到：动与静相结合、集中与分散相结合，特别符合宝宝年龄特点。 宝宝的成长离不开鼓舞。老师能以嘉奖的方式来吸引宝宝参与活动。如：在活动结束时，老师发给每个宝宝一个小贴画，为孩子下一次参与活动埋下伏笔。 大班亲子活动方案设计篇4 一、活动目标 1、让孩子开阔眼界，亲近自然;发觉春天的美景，感

8、受人与自然的和谐。 2、孩子、老师、家长的互动嬉戏，增加孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。 3、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。 二、活动内容 1、平安教育 对孩子进行平安教育，指导孩子听从老师和家长的指挥支配，特别状况或不舒适的应准时报告给老师和家长，不得随便离开集体，避开去有平安隐患的地方。 2、欣赏春天景色，采摘草莓 到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随便踩踏。棚内温度高，家长留意孩子衣物准时增减。 3、嬉戏 采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，共享采摘感受，然后进行亲子嬉

9、戏。 (1)家长-破冰嬉戏：将全部人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈)，边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍;歌声再响起时，嬉戏连续。 (2)亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参与;家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。 4、趣味拍照 (1)请家长担当专业摄影师 (2)在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照 (3)捕获精彩嬉戏瞬间，留下珍贵回忆 5、挖野菜活动 让幼儿亲近泥土，熟悉野菜。幼儿平安留意：铲子的使用，泥土不行以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离

10、。 6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。 三、活动支配 1、活动时间：20_年3月27日(周日) 2、活动地点：_ 3、集合时间与地点：周日早上7:50 幼儿园大门口 4、出行方式：大巴车 5、活动策划：_幼儿园小一班家委会 6、活动主持： 高_ 7、帮助人员：刘_家长、章_家长、李_家长、张_家长、随行老师 8、费用：车费+采摘门票=35元 带出草莓价格：15元/斤 温馨提示： 1、家长们给珍宝穿适合运动的衣服，预备吸汗巾及更换的衣物。 2、预备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等(家委会适当预备)。 3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。 4、家长们有专

11、业相机的可带上。 5、午餐自备，采纳野餐形式。 四、活动预热 1、发布活动方案，让全部家长知晓活动内容。 2、接受报名。 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤预备工作。 温馨提示 本次活动属于集体活动，自愿参加原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物平安。 爱护环境从我做起，活动结束后请准时清理场地垃圾。 大班亲子活动方案设计篇5 一、拓展目标 1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素养，让孩子建立乐观良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培育集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。 2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际

12、生活中，使之产生真正的成长与转变。 3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成乐观主动、互助的团队气氛。 二、拓展方式 1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消退紧急，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组LOGO徽章，以便与其它组别区分。 2、培训项目：以趣味性、简单性，个人力量与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。 3、回顾共享：沟通拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。 三、留意事项 关于平安 拓展训练始终如一地将平安保障放

13、在各项工作的首位，全部活动均经过细心的设计与试验。一流的器材、专业的培训教练、丰富阅历的培训师，让您在百分百平安中体验欢乐、提升自我、熔炼团队。 队员预备 全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作，预备好防晒霜等物品;乐观开放的心态将有助您取得良好成果;信任团队的力气，相互协作、乐观沟通、主动参加;特殊提示：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。 保险购买 假如进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买平安保险。 项目简介： 1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以

14、摸到墙顶的扣环为胜利。 2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的状况下，完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数：1020人。记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的才智 3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的关心下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能遇到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，从前通过的人，都必需重新来过。 4、不倒森林：在规定时间内，全部人完成步调全都的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参加完成;小组人数：1020人。全部孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人快速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍