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文档简介

1、王官营中学历史学科课堂与学案编号:2年级:高三 作者:史长虹 审核:刘泽清 日期:2015 9课题社会主义市场经济体制的确立教学目标1、 掌握课本基础知识2、培养学生运用所学知识分析、 解决问题的能力。课型复习课课时1课时班级: 姓名: 小组: 评价:学法指导:小组讨论讲解法课海拾 贝/反思 纠错【教学过程及内容】上节回顾上节回 顾5分 钟由学 生自主 完成1、十一届三中全会成为新中国成立以来深远意义的伟大转折,依据是2、家庭联产承包责任制的前提是 实质是 的调整,根本目的是3、城市经济体制改革的全面展开是 年,中心环节是扩大 4、对外开放格局是经济特区-沿海开放-内地多层次,点、线、面相结合

2、的格局教学过程导入:十一届三中全会以后,我国对内经济体制改革,对外开放,20世纪80年代末90年代初,东欧巨变,社会主义国家苏联解体,国际风云变幻,我国的改革开放何去何从,进入了一个关键时期。一、知识结构王官营中学历史学科课堂与学案编号:2年级:高三 作者:史长虹 审核:刘泽清 日期:2015 9123改革 开放 的新 阶段社会主义市场经济体制的确立(年至21世纪初)、1992年 明确指出不是资本主义与社会主义的本质区别,都是经济发展的手段。学生参 照练习 册 P120 主干梳 理部分 填写、1992年 明确指出我国经济体制改革的目标是确立 _、1993年会,使经济体制改革的目标和原则I 4、

3、1997年,,确立 为中国共产党的指导思想;指出我国现阶段的基本经济制度是以 经济 为主体,经济共同发展, 经济是我国社会主义市场经济体制的重要组成部分5、世纪初,初步确立社会主义市场经济体制二合作探究与西方资本主义市场经济相比,中国的社会主义市场经济体制的突出特点是什么?归纳总结新中国成立以来经济体制的变化1949年至1956年:以 为主体多种经济成份并存的经济体制向 转变。1956年至1978年,计划经济体制: 1978年至1992年,调节为主,计划经济为辅的经济体制1992年以来社会主义市场经济体制逐步确立反馈习题王官营中学历史学科课堂学学案编号:2 年级:高三 作者:史长虹 审核:刘泽

4、清 日期:2015 9 TOC o 1-5 h z .(2014四川高考)邓小平曾说,如果当初搞经济特区时加上上海,现在长江三角洲,整个长江流域乃至全国改革开放的局面,都会不一样当时没有把上海列为经济特区,主要是基于 ()改革初期摸索中的谨慎经济改革国际阻力太大上海自身经济基础薄弱国人思想解放程度不足A.B. C.D.(2013江苏高考)下图反映了中国国内生产总值的变化情况。甲线段”所示时期的经济高速增长,主要得益的经济理论是 ()A.社会主义的高度计划经济B.自负盈亏的分配管理制度C.计划和市场都是经济手段D.和平与发展的世界形势观.199许,作为我国人民生活中不可或缺的 第二货币”一-粮票

5、,在完成自己38年的神圣使命后 光荣退休这不仅意味着一个时代的结束,更象征着一个新时代的来临。新时代”是指()A.向社会主义过渡时代B.人民公社化时代C.计划经济时代D.市场经济时代.201许中国市场利润最高的行业依次是房地产、眼镜、化妆品、婴幼儿用品等,社会上相当多的游资涌入这些行业,表面上资金的流向是王官营中学历史学科课堂学学案编号:2 年级:高三 作者:史长虹 审核:刘泽清 日期:2015 9自发的,但都与 幺只看不见的手”息息相关。这说明我国现阶段实行的是()A,社会主义企业体制改革B.社会主义国营经济C.社会主义计划经济D.社会主义市场经济5.201许17月份,我国全国固定资产投资83 832亿元,其中民间投资额比重占63.9%。这体现了私营经济在社会经济发展中的巨大作用。私营经济在社会主义市场经济建设过程中的地位被明确肯定是在()A.

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