2022年三大改造教案

1、学习必备 欢迎下载 第 5 课 三大改造学案 【学习目标 】 1知道三大改造的缘由,形式和结果； 2分析三大改造的缘由,实质和意义； 3懂得三大改造的完成 , 使我国确立社会主义制度,我国实现从新民主义到社会主义转 变； 【学习重,难点 】 三大改造的形式及实质 【学习过程】 活动一：自主学习 （认真阅读课文,独立完成以下学问填空,并努力记住这些学问, 然后在小组内沟通自学成果； ） 1三大改造中对农业改造的缘由： ； ； 2三大改造的起止时间 3对农业的社会主义改造 形式：； 成果：年底占全国农夫总数 96.3%约 亿户加入了农业生产合作社 ； 4对手工业的社会主义改造 形式：； 成果：年百

2、分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社； 5对资本主义工商业社会主义改造 ； 形式：政策：成果： 6三大改造中存在哪些缺点 ； , 7三大改造的意义：到 1956 年底基本上完成了对 制转变为制的任务,我 的社会主义改造,实现了把生产资料 国初步建立了社会主义制度,进入社会主义 阶段； 活动二： 通过和同学争辩,合作探究下面的问题； 探究一： 三大改造指的是对哪三个行业进行社会主义改造？国家分别实行了措施？什 么时候改造进入高潮？ 探究二： 三大改造什么时候基本完成？有什 活动三：延长拓展 么历史意义和缺点？ 一位老人在去世前将三个儿子叫到身边,让他们每人把一根筷子折断；三个儿子都很

3、 轻松地做到了；然后,老人把三根筷子捆在一起,让三个儿子再试试；这次,三个儿子都 未能折断；从上面这个故事中,你受到什么启示？故事中的寓意和土改后农夫经营方式的 转变有没有相同之处？ 【达标训练】 A 组 1对农业进行社会主义改造的基本形式（ ） D家庭联产承包制 A互助组 B农业生产合作社 C人民公社 第 1 页,共 5 页2我国农村实行农业合作化的缘由（ 学习必备 欢迎下载 ） A封建土地制度阻碍生产力的进展 C小农经济难以中意工业化的需要 B 我国按苏联模式进展社会主义 D 片面强调公有化的作用 3新中国对资本家占用的生产资料实行赎买政策是由于（ ） A国家经济实力不足 B 考虑国际影响

4、 C民族资产阶级拥护宪法,接受社会主义改造 D民族资产阶级对国家无所贡献 4我国进入社会主义初级阶段是在（ ） A 1949 年 10 月 B 1953 年初 C 1956 年底 D 1957 年 5三大改造的实质是（ ） A进展生产力 B 变生产资料私有制为公有制 C变革阶级关系 D 切断通向资本主义途径 6以下不属于社会主义三大改造的哪一项（ ） A. 农业改造 B. 手工业改造 C. 资本主义工商业改造 D. 镇压反革命 7“企业的私有制向社会主义全部制转变,这在世界上早就显现过,但接受这样一种和平 方法,使全国工商界都津津有味来接受这种转变,就是史无前例的；”“和平方法”指 的是 B

5、廉价收购 C 赎买政策 D无偿 A实行股份制 没收 8阅读材料,回答疑题； 材料一 如图； 但是,一辆汽车, 材料二 毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子,茶壶茶碗 一架飞机,一辆坦克都不能造； ” l 为了转变材料二的状况,我国政府制定了什么方案？此方案完成后取得了哪些成就？ （举出三例即可） 2 建国后,材料一中所反映的从事面粉行业的民族资本主义工商业是怎样转化成社会主 义公有制成分的？ 第 2 页,共 5 页学习必备 欢迎下载 【学习反思】 说出本节课的收成和不足 第 6 课 探究建设社会主义的道路 学习目标： 1, 把握中共八大召开的时间,主要内容及意义； 2, 把握“大跃进”和

6、人民公社化运动的指导思想及危害,分析在社会主义探究过程中显现 失误的缘由； 3, 懂得我国社会主义建设虽历经曲折,但主流是前进的；知道模范人物的事迹,从这些人 物身上学习怎样的精神； 学习重,难点 重点：八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就； 难点：探究建设社会主义道路显现严肃失误的缘由； 学习过程： 一,温故知新 1“三大改造”在哪些行业？其历史作用是什么？ 2 “三大改造”的后期,存在着哪些缺点？ 二,自主学习 （一）认真阅读课文,对于重要岁月,大事,概念等做读书标记,摸索完成以下问 题；自己解决不的了的问题以小组为单位进行研讨,达成共识； 1,阅读课文第一段摸索：中共为什么要召开八

7、大？我国社会的主要冲突是什么？ 党和人民的主要任务是什么？八大的意义？ 2 ,阅读课文其次段摸索：为什么说八大是探究建设社会主义道路的良好开端？ 1958 年“总路线”的主要内容是什么？如何评判 1958 年的“总路线”？此后,党中心又 发动了哪些错误的运动？结合第 28 页插图浮夸风及动脑筋题摸索党在探究建设社会 主义道路过程中严肃失误的标志是什么？为什么会产生这些严肃失误？这些严肃失误又产 生了什么危害？ 国家什么时候调整国民经济？结果怎样？ 3 ,阅读课文最终一个子目摸索：中共八大后的十年间社会主义建设取得了那些成就？ 这一时期涌现出哪些模范人物？ （二）独立完成以下学问填空,并努力记住

8、这些学问,然后在小组内沟通自学成果； 1中共八大 第 3 页,共 5 页时间：年；指出主要冲突：是 学习必备 欢迎下载 ；是； 提出主要任务：集中力气进展 ,实现,逐步中意人民 日益增长的物质和文化需要； 2总路线 是探究建设社会主义道路的良好开端； 时间：年； ； 内容：,评判：反映了广大群众要求转变我国经济落后的愿望,但忽视了客观的 ； 3“左”的错误 和“表现：“” ”和运动；主要标志：高指标,瞎指挥, 后果： 1958 年到 1960 年三年困难时期； 4建设成就的模范人物 1961 年,全面调整国民经济； 建设成就：的建成终止了中国靠“洋油”的时代,实现了原油和石油 的全部自给； 模

9、范人物：大庆石油工人 ,两弹元勋 ,县委书记,雷锋； 三,合作探究 想一想仍有哪些问题没有解决； 1,我的问题 2,我们的问题（小组争辩沟通作答,大家相互排忧解难； ） 依据第 28 页“动脑筋”回答：当时的报纸上宣扬： 号对不对？他们说得对吗？ 3 老师的问题 “人有多大胆,地有多大产”的口 邓稼先,王进喜,焦裕禄等先进人物,为我国的社会主义建设事业作出了杰出贡献； 他们是千千万万先进人物的杰出代表,是中华民族的脊梁,是全国人民学习的榜样；那 么,我们应当学习他们什么精神呢 .四,延长拓展 结合建设社会主义道路显现严肃失误的缘由,谈谈在现阶段改革开放,进 展经济的过程 中,我们应吸取哪些体会

10、和教训？ 五,达标训练 A 组 1“人有多大胆,地有多大产”的口号显现于（ ） A三大改造时期 B一五方案期间 D十年文革时期 大跃进时期 2在我国全面进行社会主义建设的时期,广大人民和干部中涌现出大批先进人物,如王进 喜,邓稼先,焦裕禄等,他们分别被誉为（ ） A. 铁人,两弹元勋,党的好干部 B. 党的好干部,两弹元勋,铁人 人 C. 党的好干部,铁人,人民公仆 D. 民公仆,党的好干部,两弹元勋 第 4 页,共 5 页学习必备 欢迎下载 3“ 前 年 卖 粮 用 筐 挑 , 去 年 卖 粮 用 船 摇 ； 今 年 汽 车 装 不 下 , 明 年 火 车 仍 嫌 小 ！ ” 这 是 江 西

11、 井 冈 山 农 民 的 一 首 民 歌 ； 这 首 民 歌 与 下 列 哪 个 历 史 事 件 有 关 ？ （ ） A 土 地 改 革 B 三 大 改 造 C “ 大 跃 进 ” 运 动 D 改 革 开 放 4据资料统计,四川在 20 世纪 50 岁月初森林掩盖率仍有 20, 60 岁月初森里掩盖率仅 剩 9,造成这一变化的主要缘由是 A人口数量急剧增长 B 大规模的商业性采伐 C无方案的盲目垦荒 D“大跃进”运动中毁林炼钢 5我国进入社会主义初级阶段是在哪一大事后？ A三大改造的基本完成 B. 中共十三大的召开 C第一个五年方案的完成 D. 中共十一届三中全会的召开 6右图是中华人民共和国建国后创作的一幅宣扬画,从中 可以读出的历史信息有 创作的时间是 1958 年 1960 年间 反映了我国人民要求转变经济落后面貌的迫切愿望 可知当时存在浮夸风现象 我国把握了粮食高产技术 A C B D 7阅读材料,结合教材内容探究并回答疑题： 材料一： 1956 年元旦,北京市各行各业工商业者中申请实行全行业公私合营,得到北京市 人民政府批准； 1 月 15 日, 20 万人敲锣打鼓上街游行,庆祝实现全行业公私合营；紧接 着,天津,上海也先后实现了全行业公私合营； 1 月底,全国全部大城市和 50 多个中等城 市的资本主义工商业者都实行了全行业公私合营； 八年级历史上册 材