初中语文 人教课标版(部编) 七年级上册 《潼关》课件 课件_第1页
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文档简介

学习目标1、了解诗人谭嗣同及诗歌背景,能够正确、流利、有感情地朗读和背诵本诗。2、把握“终古”“簇”“束”“不解平”四处的意义,理解全诗大意;把握诗中“簇”“嫌束”“不解平”三处拟人修辞的妙处,能够想象全诗描绘的情景。3、感知谭嗣同冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。朗读诗歌潼关 谭嗣同 终古高云簇此城, 秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束, 山入潼关不解平。csh小组合作,理解诗歌的内容 理解诗意终古: 簇:束:不解平: 久远拘束不知何为平坦簇拥这首诗通过描写_,表达了诗人_的情感。把握主旨北方壮阔的风景渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放小 练 笔将潼关改写成一篇小散文。 任何伟大的诗人之所以伟大,是因为他的痛苦和幸福深深根植于社会和历史,他从而成为社会、时代以及人类的代表和喉舌。 别林斯基拓展延伸你学到了什么? 课堂总结 收集谭嗣同其他诗歌三首,查阅资料,理解体会其意义。 布置作业

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