新人教版《21声音的产生与传播》课件

1、古楼镇小学：张拥军第二章 声现象声的世界 在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不同类型的声音，同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的？ 想想做做 摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉。 实验一想想做做 观察图2.1-1，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。 实验二想想做做 把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。 实验三思考、讨论问题（1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？不相同声音是由物体的振动产生的（2）这些物体在发声时，有什么共同的特征？（3）由此推想，声音是怎样产生的？ 发声的物体都在振动实验结论声音是由于_产生的，一切发声的物体

2、都在_，当振动停止时，发声也_。物体的振动振动停止欣赏大自然的声音各种动物的声音小鸟叫蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣试一试：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？蝉蟋蟀蜜蜂吉他笛子流水想一想：二胡是靠 振动发声，军号是靠 振动发声，“黄河在咆哮”是 的振动发出声音的。弦空气水应用：实验+推理得出规律 空气越来越少声音越来越弱得出结论真空不能传声设计实验理想实验声音的传播蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 这首诗的大体意思是什么？说明了说明物理道理：液体能够传播声音介质声音 空气 水 鱼 声音的传播 1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳

3、朵贴在桌面上听。感受听到的声音。 小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？ ，此时的声音是由什么物体传播 的？ 。能桌子实验3声音的传播结论 固体可以传声 你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？_土电话实验4固体、液体、气体都能够传播声音介质：能够传播声音的物质 棉线声音的传播声音是一种波，我们把它叫做声波.其实声波也是一种能量声音的传播振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳朵的呢？声音是怎样传播的呢？空气震动声波耳朵引起形成传入介质声音的传播声速介质 声速（m/s)介质 声速（m/s)空气（0oC） 331海水（25oC） 1531空气（15oC） 340冰 3230空气（25oC） 34

4、6铜（棒） 3750软木 500大理石 3810煤油（25oC） 1324铝（棒） 5000水（常温） 1500铁（棒） 5200一些介质中的声速声速的大小跟_有关；还跟_有关。一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。介质的种类 介质的温度回声当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音这种反射回来的声音称为回声回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？声源与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播声源人耳如何接收声音 一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约2s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？算一算1.一切发声的物体都在_ ，人耳能听到的鼓声，是由_的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_，按住鼓面则_发声.2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是_、_、_。3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线_而产生的。振动鼓皮的振动振动停止空气马的声带水振动4.下列乐器中依靠固体振动发声的是（ ）A大号 B笛子 C钢琴 D唢呐5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（ ） A只有空气能传播声音 B空气和水都能传播声音 C水不能传播声音 D