新青岛版（五年制）小学数学三年级下册全册教学课件PPT（精心整理汇编）

1、全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）青岛版（五年制） 三年级下册小学数学轴对称图形情境导入探究新知课堂小结课后作业对称课堂练习1你能提出什么问题？这三幅图有什么共同的特点？情境导入 的上下两边是一样的。探究新知 的左右两边是一样的。 的左右两边是一样的。这些物体都是对称的。像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。探索：把这些图形对折会怎样呢？探索：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？课堂练习2.下面图形哪些是轴对称图形？3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？ 你还能找到类似的轴对称图形吗？4.下面的图形各是从哪张对

2、折的纸上剪下来的？连一连。万以上数的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认识课堂练习2 “水立方”整体建筑的表面是由气枕覆盖而成，面积达十万平方米，堪称世界之最。 “鸟巢”的建筑面积为258000平方米，场内观众坐席为91000个。情境导入 北京奥林匹克公园的面积为11350000平方米，包括6800000平方米的森林公园和4050000平方米的奥运中心区等。 中国国家大剧院占地总面积为118900平方米，总投资额达2688000000元。十万是多少？1小盒1000个订书钉。1大盒有10小盒，10个1000是10000个订书钉。10大盒就是十万个订书钉。探究新知十万是多少？人民大会堂

3、可容纳10000人。10个人民大会堂能容纳十万人。十万是多少？一万一万地数个十 百千万万1234567891010个一万是十万。十万1亿有多大？十万十万地数个十 百千万十万10个十万是一百万。百万1亿有多大？百万千万亿十万万千百十个一百万一百万地数10个一百万是一千万。一千万一千万地数10个一千万是一亿。1亿有多大？百万千万亿十万万千百十个在计数器上拨出99999999，再加1是多少？1亿有多大？百万千万亿十万万千百十个9999999900000000199999999，再加上1是100000000。（一亿）。结合实例说说1亿有多大？一般情况下,成年人的头发约有十万根。10个成年人的头发大约有

4、一百万根。100个成年人的头发大约有一千万根。1000个成年人的头发大约有一亿根。钟表上的秒针跳动一亿下需要三年多的时间。123456789101112想一想我们学习过的计数单位有哪些？ 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。这里的省略号表示什么？完成下面的数位顺序表，你能发现什么？数级数位 计数单位 万 位十万位千 位十 位个 位百 位百万位千万位亿 位十亿位百亿位千亿位一（个）十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫作十进制计数法。数级数位 计数单位 万 位十万位千 位十 位个 位百 位百万位千万位亿 位十亿位百亿位千亿位一

5、（个）十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿亿级万级个级按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。1.借助计数器，数一数。（1）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。（2）从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。（3）从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。（4）从九百五十万起，十万十万地数，数到一千万。（5）从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。课堂练习2.实践。（2）一万粒瓜子大约有这样的几袋？十万粒、一百万粒呢？（1）选一袋瓜子，估一估大约有多少粒，再数一数。这节课你们都学会了哪些知识？ 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。课堂小结万以上数的

6、读法情境导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认识课堂练习2 “水立方”整体建筑的表面是由气枕覆盖而成，面积达十万平方米，堪称世界之最。 “鸟巢”的建筑面积为258000平方米，场内观众坐席为91000个。情境导入 北京奥林匹克公园的面积为11350000平方米，包括6800000平方米的森林公园和4050000平方米的奥运中心区等。 中国国家大剧院占地总面积为118900平方米，总投资额达2688000000元。横线上的数怎么读？百 位2 58 0 0 0千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万 位千 位十 位个 位 9 1 0 0 0 1 1 3 5 0 0 0 0 6 8 0 0 0

7、 0 0 4 0 5 0 0 0 0 1 1 8 9 0 0 2 6 8 8 0 0 0 0 0 0 二十五万读作：九万一千读作：一千一百三十五万读作：六百八十万读作：四百零五万读作：十一万八千九百读作：二十六亿八千八百万八千读作：个级万级亿级借助数位顺序表来试一试。 从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。探究新知100008070、140009008怎么读呢？ 1 4 0 0 0 9 0 0 8 千 位千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万 位百 位十 位个 位读作：一亿零八千零七十读作：一亿四千万九千零八个级万级亿级 1 0 0

8、0 0 8 0 7 0 零八千零七十四千万九千零八读中间和末尾有0的数要注意什么? 读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。1.先说出各数的组成，再读一读。2 4 0 3 0 0由2个十万、4个万和3个百组成。 1 0 9 2 4 0 0 0由1个千万、9个十万、2个万和4个千组成3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0由3个千亿和1个亿组成1.先说出各数的组成，再读一读。2 4 0 3 0 0读作：二十四万零三百 1 0 9 2 4 0 0 0读作：一千零九十二万四千3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0读作：三千零一亿课堂练习2.读出下列各

9、数。读作：三百零九读作：三百零九万读作：三百零九亿说一说，你发现了什么？中间无论有几个0都读一个0，末尾的0不读。3.在正确的读法后面画“”。4. 比一比，读一读。 10200读作：一万零二百读作：一万零二十 5006500 读作：五百万六千五百读作：五百零六万五千1002050650005. 你会读吗？读作：两亿零两千一百零五读作：二十一万零九十五读作：十二万七千九百八十八这节课你们都学会了哪些知识？万以上数的读法:从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。课堂小结万以上数的写法情境导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认识课堂练习2 横线上

10、的数怎么写呢？情境导入横线上的数怎么写呢？0 0 0 0亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位 一百三十万一百三十九万二千1 3 92 0 0 01 3 0写作：写作：万万1、从高位起，一级一级地往下写。2、个级上一个单位也没有，用“0”占位。探究新知3、哪个数位上是几，就在那个数位上写几。千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位17 8 7 04 9 5 9写作：一亿四千九百五十九万七千八百七十亿万亿 位4、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写“0”。亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位10 0 0 00 8 4 5写作：一亿零八百四十五万 七

11、亿八千零七十五万 亿万写作：亿万78 0 7 50 0 0 01.读一读,写一写。5 3 3 0 0 02 0 4 4 3 0 03 1 4 0 3 5 0 0 4读作：写作：五十三万三千二百零四万四千三百三亿一千四百零三万五千零四课堂练习写数时要注意哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写“0”。2.写出下面各数。9 7 0九百七十九百七十万九百七十亿9 7 00 0 0 09 7 00 0 0 00 0 0 021733.写出横线上的数。287710951017（1）15357由（ ）个万 、（ ）个千、（ ）个百、（ ） 个十和（ ）个一组成。4.填空。15357（2）由4个千万、3个

12、十万、2个万和5个一组成的数是 （ ）。40320005（3）由9个亿、6个万和7个千组成的数是（ ）。9000670005.填一填。45077040000046700001900这节课你们都学会了哪些知识？从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。课堂小结万以上数的大小比较和改写情境导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认识课堂练习2 你是怎样比较整数大小的？比较下面各数的大小。位数不同的,位数越多这个数就越大；位数相同的,要从高位比起。 19 15 18 38 367 394 1829 978情境导入下表是中国、俄罗斯和美国三个国家的陆地面

13、积。国家中国俄罗斯美国陆地面积（平方千米）9600000170700009373000地球的总面积大约是500000000平方千米，其中陆地面积是149000000平方千米。哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？位数不同时，应该怎样比较大小？位数多的数大，所以1707000最大。国家中国俄罗斯美国陆地面积（平方千米）9600000170700009373000哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？美 国9373000俄罗斯17070000中 国96000007位数8位数7位数俄罗斯的陆地面积最大。探究新知位数相同时，应该怎样比较大小？国家中国俄罗斯美国陆地面积（平方千米）9

14、600000170700009373000哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？美 国9373000中 国96000007位数7位数36，所以93730009600000。先比较最高位最高位相同，再比较下一位美国的陆地面积最小。国家中国俄罗斯美国陆地面积（平方千米）9600000170700009373000哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？ 比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。怎样用“万”作单位表示我国的陆地面积？国家中国俄罗斯美国陆地面积（平方千米）96000001707000093730009600000

15、平方千米=96000009600000平方千米960万平方千米9600000 960万可以这样写：你能用“亿”作单位表示地球的总面积吗？500000000平方千米 平方千米5亿5000000005000000500000000 5亿可以这样写：00 把整万的数改写成用“万”作单位时，去掉个级的4个0，换成一个“万”字；把整亿的数改写成用“亿”作单位时，去掉个级、万级的8个0，换成一个“亿”字。210001209999210001209999130000310000130000310000790207920279020792021.比较两个数的大小,说一说你是怎样比的。932501002506位

16、数5位数课堂练习(3)人脑中大约脑细胞 。(2)非洲的撒哈拉沙漠面积约为8600000平方千米。(1)一颗细小云滴的体积大约要扩大到它的1000000倍，才能成 为一颗普通大小的雨滴降落下来。2.把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。100万860万140亿3.下面是世界七大洲的面积。(1)把上面各数改写成用“万”作单位的数。(2)将七大洲的面积从大到小排列起来。4400万3029万2422万1800万897万1000万1400万4400万4400万3029万3029万2422万2422万1800万1800万1400万1400万1000万1000万897万89

17、7万这节课你们都学会了哪些知识？比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？把整万的数改写成用“万”作单位时，去掉个级的4个0，换成一个“万”字；把整亿的数改写成用“亿”作单位时，去掉个级、万级的8个0，换成一个“亿”字。求近似数情境导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认识课堂练习2根据这些信息，你能提出什么问题？金字塔约由230万块石块砌成，占地约52900平方米。马里亚纳海沟深度约11030米；太平洋总面积约178680000平方千米。观察上面的几组数，你发现了什么？情境导入这几组数有什么特点？约23

18、0万块约52900平方米约11030米约178680000平方千米 这些数的前面都有一个“约”字，它们不是精确数，但与精确数接近，它们是近似数。找一找生活中的近似数。济南到北京的距离约367千米。海底两万里这本书大约有18万字。四年级一班有学生52人，平均身高约为1.40米，平均体重约为45千克。 生活中一些事物的数量，有时不需要用精确数表示，用近似数表示更方便。探究新知可以试着在数轴上看一看。11030大约是几万？，接近1万。1103010000150002000011030比1万多一些，比2万少得多可以试着在数轴上看一看。178680000大约是几亿？1786800001000000001

19、50000000200000000，接近2亿。178680000比1亿多得多，比2亿少一些像上面这样求近似数的方法，用的是“四舍五入法”。1小于5,把它和右面的数舍去,全改写成0。11030 1万10000 11030 1千位178680000 7大于5，向它的前一位进1，再把它和它右面的数舍去，全改写成0。 1786800002亿 200000000千万位你能省略万位后面的尾数求出234108和195820的近似数吗？234108 195820 23万20万万位小于5，把尾数各位都改写为0。万位等于5，在万位加1，把尾数各位改写成0。想一想，怎样用“四舍五入法”求一个数的近似数？ 87392

20、00 8733200 64270 65270 6万 7万 874万 873万1.省略下面各数万位后面的尾数求近似数。 898300894300 90万 89万 8983008943002.世界之最。（2）珊瑚海是世界上最大的海，面积达4791000平方千米， 约万平方千米。（3）智利是世界上储铜量最多的国家，有“铜矿之国”之称。已探明铜储量为185000000吨，约亿吨，占世界总储量的三分之一。若按目前的开采水平计算，可开采100年。 （1）丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛，面积达2175600平方千米， 约万平方千米。2182479课堂练习3.里可以填哪些数字？为什么？2071021万2071

21、020万564310万388880003亿567890123493要大于或等于5要小于5千位是5，估算时向前一位进1千万位是3，估算时舍去4.省略最高位后面的尾数，求下面各数的近似数。840302656719996598800300060020007000这节课你们都学会了哪些知识？省略万位后面的尾数求近似数或用“万”作单位求近似数,只要看千位上的数,并用“四舍五入法”求近似数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？省略亿位后面的尾数求近似数或用“亿”作单位求近似数,只要看千万位上的数,并用“四舍五入法”求近似数。编码情境导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认识课堂练习2生活中有许多地方用到了

22、编码。情境导入身份证号码身份证号码由几部分组成6位为行政区划代码第7至14位为出生日期码顺序码(末位是奇数是男性，偶数是女性)第18位为校验码每个公民一出生就有一个身份证号码。公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。邮政编码。 44表示湖北省,448表示湖北省荆门市邮区,4482表示湖北省荆门市沙洋县邮局,448268表示湖北省荆门市沙洋县五里镇邮电支局的投递局。这是邮政编码。生活中还有哪些地方用到了编码？这些编码都是有规律的。数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。方法一:参赛编码由五位数字组成。所编的参赛号码要反映出所在学校、所在年

23、级、所在班级和学生序号。 学校年级序号08 4 2008420号表示第8所学校四年级第20号学生。探究新知数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。方法二:参赛编码由七位数字组成。所编的参赛号码要反映出所在学校、所在年级、所在班级和学生序号。学校年级班级序号24613 052461305号表示第24所学校六年级13班第5号学生。1.张老师的身份证号码是老师是（ ）年（ ）月（ ）日出生，性别是（ ）性。2.学校每年开一次运动会，“ 162134061”是参加运动会的张小华的运动员编码，若“16”代表2016年运动会，“21”代表学校第21届运动会。“

24、3406”代表三年4班第六位选手，末尾“1”表示男性，末尾“2”表示女性。如果今年张小华继续代表4班的第十位选手参加运动会，那他今年的运动员编码为 （ ）。 一、填空1973316女182354101课堂练习二、下面是小红的爸爸、妈妈和爷爷的身份证号码，请用你学到的知识判断每个身份证号码到底是谁（ （ （ ）妈妈爷爷爸爸1938年出生的是爷爷末位奇数为男性末位偶数为女性三.解决问题我家也住在幸福小区，我家的编号是4-3-601，我家住在几号楼几单元几层几号？答：我家住在幸福小

25、区4号楼3单元6层1号。这节课你们都学会了哪些知识？ 身份证号码是由18位数字组成的,前6位为行政区划代码,第7至14位为出生日期码,第15到17位为顺序码,顺序码末位奇数为男性，偶数为女性，第18位为校验码。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 我国邮政编码采用“四级六位制”,前两位数字表示省(直辖市、自治区),第三位数字表示邮区,第四位数字表示县(市),最后两位数字表示投递局(所)。这节课你们都学会了哪些知识？ 用数字对事物进行编码,首先要仔细观察事物中包含了哪些信息,再判断这些信息需要用几个数字或字母来表示,最后按顺序或要求写下事物的编码。24时计时法情境导入探究新知课堂小结课后作业年、

26、月、日课堂练习3开馆时间8:3016:309:00宇宙旅行10:30恐龙灭绝与天体碰撞15:00奇妙的星空15:45小丽访问哈勃9:00宇宙旅行10:30恐龙灭绝与天体碰撞15:00奇妙的星空15:45小丽访问哈勃你知道了哪些信息？开馆时间 8:3016：3015:00是几时？天文馆一天的开馆时间有多长？从图中，你知道了哪些数学信息？情境导入24时计时法活动：拿出钟表拨一拨，说一说。要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。2. 回答问题。（1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ ）小时。（3）一天是（ ）小时。经过一天，钟面上的时针转了（ ）圈。

27、1212224探究新知15时用的是24时计时法0123456712141516178910111319202122182324012345678910111212345678910111213141516201918172423222113时就是下午1时。15时就是下午3时。24时是夜里12时，也是第二天的0时。普通计时法与24时计时法的转化。普通计时法24时计时法去时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻加12。上午9时为9时。下午5时为17时。24时计时法普通计时法加上时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻减12。24时为下午2时。20时为晚上8时。生活中你还见过哪些地方用2

28、4时计时法来表示时间？1.用24时计时法表示下面的时刻。5:0013:0018:202.把普通计时法转化为24时计时法。上午9时（ ） 凌晨2时（ ）晚上9时30分（ ） 下午2时（ ）傍晚6时15分（ ） 中午12时（ ）9:002:0021:3014:0018:1512:00课堂练习3.把表示同一时刻的时间相连。上午8时晚上8时下午5时清晨5时20时17时5时8时4.从上午几时几分到晚上几时几分禁止汽车通行？8:00 21:30从上午8：00到晚上9：30禁止通行。这节课你们都学会了哪些知识？ 24时计时法:在一日(天)里,钟表上的时针正好走两圈,共24小时,采用从0时到24时的计时法,叫

29、作24时计时法。课堂小结经过时间的计算情境导入探究新知课堂小结课后作业年、月、日课堂练习3开馆时间8:3016:309:00宇宙旅行10:30恐龙灭绝与天体碰撞15:00奇妙的星空15:45小丽访问哈勃你知道了哪些信息？开馆时间 8:3016：30天文馆一天的开馆时间有多长？从图中，你知道了哪些数学信息？情境导入天文馆一天的开馆时间有多长？开馆时间 8:3016：30:小时方法一：画一画探究新知天文馆一天的开馆时间有多长？开馆时间 8:3016：30方法二：拨一拨1314151620191817242322211小时2小时3小时4小时5小时6小时7小时8小时天文馆一天的开馆时间有多长？开馆时间

30、 8:3016：30方法三：算一算（小时）答：天文馆一天的开馆时间是 8 小时。 01.营业时间:（节假日照常营业）银行上午几时几分开始营业？下午几时几分停止营业？营业时间有多长？上午8：30下午5：301789小时课堂练习2. 最早是几时几分发车？最晚呢？ 每天首班车和末班车发车时间间隔多久？城城流水发车时间: :上午5：30下午5：3017512小时3.算一算，银行一天营业多长时间？1688（小时）银行营业时间8:3016:30答：银行一天营业8小时。4.李梅早上7:30上学，下午4:30放学，李梅中午在学校就餐，她每天在学校多长时间？下午4时30分16时答：她每天在学校9小时。1679（

31、小时）5.一场球赛从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束？ 155分钟2小时35分钟 19+2=21（小时） 30+35=65分=1小时5分钟 21小时+1小时5分钟=22小时5分钟=22:05 答：比赛22:05结束。这节课你们都学会了哪些知识？ 计算经过的时间,首先要看开始时刻和结束时刻用的是不是同一种计时法,如果不是,要先统一成24时计时法,再计算。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 中间经过的时间=结束时刻-起始时刻;结束时刻=起始时刻+中间经过的时间。认识年、月、日情境导入探究新知课堂小结课后作业年、月、日课堂练习3你能提出什么问题？情境导入关于年、月的知识你知道哪

32、些呢？一年有12个月。一年有365天。有时是366天。探究新知借助年历卡研究一下，看看有关年、月的知识还有哪些？ 探索活动要求1.仔细阅读年历卡，你能从中发现哪些有关年、月的知识？ 2.比较这些年历卡有什么相同之处和不同之处？你从中发现了哪些规律？一年有12个月。1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11，每月有30天。2月28天。每4年中就有一年的2月份是29天。2月份是29天的年份是闰年。要知道哪个月有多少天，有什么好的记忆方法呢？凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（2月除外）。一二四五六七三方法一 拳头记忆法要知道哪个月有多少天，有什么好的记忆方法呢？

33、一三五七八十腊,三十一天永不差。方法二 歌诀记忆法腊指的是12月通常每四年里有一个闰年，三个平年。公历年份是4的倍数通常是闰年。公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如2100年是平年。关于平年和闰年。你知道哪些关于日的知识？131415162019181724232221时针走两圈正好是1日。从今天零时到明天零时正好是1日。1日是24时。247233001.我问你答 。课堂练习3.一年有4个季度，每个季度有3个月。第一季度包括1月、2月、3月。（1）你知道第二、四季度分别包括哪几个月吗？（2）你能算出今年的第一季度有多少天吗？第二季度：4月、5月、6月；第四季度：10月、11月、

34、12月。31 + 28 + 31 90（天）3.小明今年12岁，可他只过了3个生日，这是怎么回事？答：他的生日是2月29日。这节课你们都学会了哪些知识？ 一年有12个月,其中1、3、5、7、8、10、12月是大月,有31天;4、6、9、11月是小月,有30天;平年2月有28天,闰年2月有29天。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 判断平年、闰年的方法:公历年份是4的倍数的,一般是闰年;但公历年份是整百数时,必须是400的倍数才是闰年,否则是平年。小数的初步认识情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的初步认识课堂练习4你能提出什么问题？0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么数？

35、踢脚线的宽度为0.1米。沙发的高度为0.4米。电视柜的高度为0.55米。儿童床长2米，宽1.2 米，高0.5米。写字台的高度为0.7米。0.1米0.4米0.55米2米0.7米0.5米1.2米情境导入像0.1、0.4、0.55、1.2 这样的数都是小数。0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么数？这些数都是小数。0.1小数点小数点前面的部分，读法与整数读法相同。小数点前面的部分，读法与整数读法相同。读作：零点一0.55读作：零点五五1.2读作：一点二探究新知你能写出横线上的小数吗？居室中吊灯离地面的高度应不低于二点五米。零点六 写作：0.6抽油烟机离灶台的高度应在零点六米左右。小

36、数的整数部分,与整数的写法相同,在整数部分个位数的右下角点上小数点; 小数部分按照先后顺序,把所有的数都写出来。二点五 写作：2.50.1米有多长？0.4米 、0.5米和0.7米呢？ 0.1 米 1 10米 1分米0.4 4分米5 分米 5 100.5 ( )米 ( )米 410( )米 ( )米 7 分米( )米 7 10( )米 0.7 分数小数0.55米有多长？0.01米 1 100米 1厘米分数小数0.55米 55 100米55厘米分数小数1.读出下面的小数。 0.3 0.07 7.8 2.05 0.37零点三零点零七七点八二点零五零点三七课堂练习(1)巴西曾经出版过一份袖珍报纸，报纸

37、长三点五厘米，宽 二点五厘米，大约只有两张邮票那么大。(2)1872年美国波士顿为庆祝世界和平制作了一面当时世界 上最大的鼓。这面鼓鼓面一周的长大约为十一点六二米, 重二百七十二点二千克。(3)我国丽江的“纳西金钥匙”是巨型古式铜制钥匙，长约 2米，宽零点八八米。2.写出橫线上的小数。 3.52.511.62272.20.88 （ ）角 （ ）角 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角3.填一填8516125分数（ ） 分数（ ） 分数（ ） 分数（ ）小数（ ） 小数（ ） 小数（ ） 小数（ ）4.填一填。0.30.80.070.26这节课你们都学会了哪些知识？ 小数的整数部分按整数的读法来读

38、;小数点读作点;小数部分按从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 写小数时,先写整数部分,按照整数的写法来写;然后在个位的右下角点上小数点;最后写小数部分,依次写出各个数位上的数字。小数的大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的初步认识课堂练习4你能提出什么问题？如何比较0.5米和0.4米的长度呢？踢脚线的宽度为0.1米。沙发的高度为0.4米。电视柜的高度为0.55米。儿童床长2米，宽1.2 米，高0.5米。写字台的高度为0.7米。0.1米0.4米0.55米2米0.7米0.5米1.2米情境导入0.5米5分米如何比较0.5米和0.4米的长度呢？可以将

39、小数转化为整数比较大小。0.4米4分米5分米4分米所以0.5米0.4米探究新知如何比较0.5米和0.4米的长度呢？还可以将小数转化为分数比较大小。所以0.5米0.4米如何比较0.5米和0.4米的长度呢？还可以这样比较。所以0.5米0.4米0.4米0.5米如何比较0.5米和1.2米的长度呢？所以0.5米1.2米1.2米0.5米1.比较每组中两个数的大小。 2.7 2.07 1.8 1.79 0.02 0.3 0.9 1 课堂练习2.同样的铅笔，甲超市每支0.79元，乙超市每支0.82元。哪个超市的铅笔便宜？0.790.82答：甲超市的铅笔便宜。3.动物们进行百米赛跑，成绩如下表所示。大象白马骆驼

40、13.1秒11.9秒13.9秒请你在领奖台上写下它们的名字。亚军季军冠军（ ）（ ）（ ）11.913.113.9白马大象骆驼4.有一座立交桥，桥洞限高4.5米，哪辆车能从桥下通过？在合适的车下面打“”。4.62米（ ）4.39米（ ）3.85米（ ）这节课你们都学会了哪些知识？ 比较小数大小时,要从整数部分开始比,整数部分按整数大小比较的方法来比较,整数部分大的那个数就大;课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？如果整数部分相同,就从小数点右边第一位开始比,第一位上的数大的那个数就大;如果小数点右边第一位也相同,就比较小数点右边第二位上的数小数的加减情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的初步认识

41、课堂练习4你能提出什么问题？0.6米0.7米0.4米0.7米1.5米灶台的适宜高度为0.7米左右。抽油烟机离灶台0.6米左右。椅子高0.4米。书桌高0.7米。书柜高1.5米。抽油烟机离地面有多高？书柜比书桌高多少米？情境导入抽油烟机离地面有多高？可以将小数转化为整数再计算。0.6米0.7米0.70.60.7米7分米0.6米6分米7613（分米）13分米1.3米1.3（米）探究新知抽烟机离地面有多高？也可以列竖式计算。0.6米0.7米0.70.61.3（米）30 . 70 . 61.米分米 笔算小数加法时，先把加数的小数点对齐,再按照整数加法的法则进行计算,最后在得数里点上小数点,使它与横线上方

42、的小数点对齐。1书柜比书桌高多少米？将小数转化为整数计算。0.4米0.7米1.5米1.50.71.5米15分米0.7米7分米1578（分米）8分米0.8米0.8（米）书柜比书桌高多少米？列竖式计算。0.4米0.7米1.5米1.50.70.8（米）-81 . 50 . 70.米分米 笔算小数减法时，先把各数的小数点对齐,再按照整数减法的计算法则进行计算,最后在得数里点上小数点,使它与横线上的小数点对齐。.1.算一算。50 . 90 . 61.-51 . 20 . 70.-21 . 71 . 50.81 . 60 . 21.1.课堂练习1.3 - 0.8 = 2.用竖式计算。0.6 + 0.5 =

43、 1.4 - 0.9 = 10 . 60 . 51.-1 . 30 . 850.-51 . 4 0 . 90.1.10.50.54.5 + 2.4 =6.994 . 52 . 46.11.6元0.9元3.(2)橡皮比尺子贵多少元？2.5+4.2 = 1.6-0.9 = 0.7（元） 2.5元4.2元答：一共花6.7元。6.7（元） (1)买一本笔记本和一个笔袋一共花多少元？答：橡皮比尺子贵0.7元。笔记本与橡皮:2.5+1.6 = 4.1（元） 1.6元0.9元(3)5元钱可以买哪两种物品？笔记本与尺子:2.5+0.9 = 3.4（元） 橡皮与尺子:1.6+0.9 = 2.5（元） 2.5元4

44、.2元答：5元钱可以买一本笔记本和一块橡皮或者一本笔记本和一把尺子或一块橡皮和一把尺子。1.6元0.9元2.5元4.2元(4)你还能提出什么问题？橡皮比笔袋便宜多少元？4.2-1.6 = 2.6（元） 答：橡皮比笔袋便宜2.6元。4.妈妈购买水果的情况如下。(1)每千克香蕉的价钱比葡萄贵多少元？水果种类每千克的价钱（元）千克数总钱数（元）西 瓜1.53.65.4葡 萄2.51.84.5香 蕉4.22.510.5(2)你还能提出什么问题？4.2-2.5 1.7（元） 西瓜和葡萄一共买了多少千克？3.6+1.8 5.4（千克） 答：每千克香蕉的价钱比葡萄贵1.7元。答：西瓜和葡萄一共买了5.4千克

45、。5.某天早上气温是6.5，比中午低3.1，中午比晚上高4.5，这天晚上的气温是多少？6.53.1 9.69.64.5 5.1答：这天晚上的气温是5.1。这节课你们都学会了哪些知识？ 计算小数加、减法,先把相同数位上的数对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后不要忘记对齐横线上的小数点,在得数里点上小数点。课堂小结直线、射线、线段情境导入探究新知课堂小结课后作业线和角课堂练习5你能提出什么问题？车灯射出的光线有什么特点？情境导入车灯的光线射得很远。车灯射出的光线有什么特点？车灯的光线是直的。车灯的光线是由一点射出的。探究新知车灯射出的光线可以看作射线。射线有什么特点？把线段的一端无限延长，

46、就得到一条射线。线 段射 线一个端点直直的无限长把线段向两端无限延长，结果怎样？直线有什么特点？把线段向两端无限延长，就得到一条直线。线 段直 线没有端点直直的无限长线段、射线和直线有什么相同点和不同点？2个端点直的可以度量1个端点直的无限长没有端点直的无限长直 线射 线射线线段射线和线段是直线的一部分。过一点画两条射线，形成的是什么图形？从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。角通常用符号“”表示。1记作：1读作：角一1.下图中哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？ 射线线段直线直线射线课堂练习2.数一数，下列图形中各有几个角？请标出来。1231234512343.下图中有几条射线？组成了几个角

47、？3条射线3个角4.下图中一共有几条线段？ABCD一共有 6 条线段。这节课你们都学会了哪些知识？ 线段有两个端点,不能延长;射线有一个端点,可以向一端无限延长;直线没有端点,可以向两端无限延长。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。这一点是角的顶点,这两条射线是角的边。角有一个顶点和两条边,角的两边可以无限延长。角通常用符号“”来表示。角的度量情境导入探究新知课堂小结课后作业线和角课堂练习5你能提出什么问题？铲斗臂形成的角有多大？ 工地上有这么多挖掘机啊！铲斗臂上的角能大能小。情境导入铲斗臂形成的角有多大？ 用 可以计量长方形或正方形的面积。 角的大小是否

48、可以用 来计量呢？ 用 可以计量线段的长度。 探究新知用三角尺上的1来量。有3个1那么大。111用三角尺上的2来量。比2个2大一些。22用折出的3来量。有5个3那么大。33333用折出的4来量。比2个4小一些。44通过刚才的测量，你有什么发现？为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。同一个角，用大小不同的角作单位去测量，结果不一样。常用的量角工具是量角器。角的计量单位是“度”，用符号“”表示。把半圆平均分成180份，每一份所对的角就是1度的角，记作1。10刻度线量角器上有两圈刻度线。怎样用量角器量角呢？160中心点与角的顶点重合。0刻度线和角的一条边重合。另一条边在量角器上所对的刻

49、度是60，这个角就是60。点重合边重合读刻度现在你能量出铲斗臂形成的角有多大吗？135你会画一个40的角吗？40一靠二移三画1.读出每个角的度数。 800（1）课堂练习1.读出每个角的度数。 （2）120451 = 553 = 1102 = 555 = 1122.找一找，量一量。中队旗132五角星4 = 36这节课你们都学会了哪些知识？ 1.三角尺上的角有大有小,用大小不同的角量指定的角,不可能得到一致的结果。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 2.为了准确测量出角的大小,要有统一的计量单位和度量工具，度量角的工具是量角器。这节课你们都学会了哪些知识？ 3.“度”是角的计量单位,用符号“”来

50、表示。量角时要做到“点点重合,线边重合”。角的分类情境导入探究新知课堂小结课后作业线和角课堂练习5铲斗臂在工作中可以形成什么样的角？这些角分别是什么角呢？情境导入这些角有什么相同点？锐角直角钝角这是角吗？这也是角吗？平角周角我们做个活动角研究研究。探究新知量一量下面各角的度数，你有什么发现？锐角9035110180360直角钝角平角周角小于90等于90大于90小于180等于90等于360量一量下面各角的度数，你有什么发现？1平角=2直角1周角=2平角=4直角锐角最小，周角最大1.火眼金睛辨对错。（1）一条直线就是一个平角。（ ）（2）周角就是一条射线。 （ ）（3）比90大的是钝角。 （ ）

51、一条射线绕着它的端点旋转,从开始旋转到恰好成一条直线时形成的角叫作平角。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫作周角。钝角大于90且小于1802.连一连。课堂练习3.说一说：时针和分针所成的角是什么角?分别是多少度?平角180钝角120锐角30周角360直角904.从小到大排一排。周角平角钝角直角锐角5.求下面各角的度数。1（ ）2（ ）122（ ）1801354518045135（18070）2554513555451355555这节课你们都学会了哪些知识？ 180的角是平角,360的角是周角。1个周角=2个平角。周角平角钝角直角锐角1个周角=2个平角=4个直角课堂小结三位数乘两位数的口算情

52、境导入探究新知课堂小结课后作业三位数乘两位数课堂练习6你能提出什么问题？我们一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。我们二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。一组一共发了多少份宣传资料？二组一共发了多少份宣传资料？情境导入一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。一组一共发了多少份宣传资料？400204002=80080010=80008000（份）探究新知一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。一组一共发了多少份宣传资料？400208000（份）2个4000是8000。10个400是4000。二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。二组一共发了多少份宣传资料？210306

53、300（份）2102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102102103=63063010=6300二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。二组一共发了多少份宣传资料？210306300（份）21021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021021010=210021003=63001.口算。 3030 = 30030 =4030 = 4

54、0030 =6020 = 60020 =5050 = 50050 =9009000120012000120012000250025000课堂练习2.口算。 333 = 33030 = 212 = 21020 =124 = 12040 =115 = 11050 = 9999005542004848004255003.演讲速度每分钟大约140字。她演讲了20分钟，大约说了多少字？14020 2800（字）答：大约说了2800字。4.22010 2200（字）2200 2500播音速度每分钟大约220字。一篇稿件大约有2500字，10分钟能播完吗？播不完。商品日平均销售量110把200张210条20

55、0盒330盒（1）华泰商厦9月份卖出多少张光盘？20030=6000（张）（2）按照表中的销售量，库存的6000盒牙膏能满足10月份的需求吗？20031 = 6200（盒）（3）你还能提出什么问题？5.华泰商厦部分商品9月份日平均系销量统计表不能。620060009月份卖出多少盒香皂？33030= 9900（盒）800 =70 = 630030 = 21000600 = 4200040 =90607056000360006.填一填。900300 = 1800070070这节课你们都学会了哪些知识？整百数乘整十数的口算方法: 先用整百数百位上的数去乘整十数十位上的数,再在得到的积的末尾添上三个0

56、课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？口算几百几十数乘整十数: 先用几百几十数前两位上的数乘整十数中十位上的数,再在所得结果的后面添上两个0。三位数乘两位数笔算情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数乘两位数课堂练习6你能提出什么问题？谷子每袋23元大米每袋29元玉米每袋21元为了帮助大天鹅过冬，我们要买114袋谷子和340袋玉米。买114袋谷子要花多少钱？买340袋玉米要花多少钱？情境导入2162谷子每袋23元,买114袋谷子要花多少钱？114232622（元）1 1 4 31143的积 11420的积214822211423的积 2 3首先用23个位上的数3去乘114,得数的末位和个位对齐;然

57、后用23十位上的数2去乘114,得数的末位和十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。探究新知玉米每袋21元,买340袋玉米要花多少钱？340217140（元）3 4 0 304086047 2 1113 4 0 348647 2 1110哪一种方法更简便？第二种方法更简便玉米每袋21元,买340袋玉米要花多少钱？340217140（元）3 4 0 348647 2 1110末尾有0的三位数乘两位数的简便算法！ 先把因数末尾0前面的数相乘,再数因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。209 18 312 12 6243123744 167220921.计算。24023 4820 7231212=

58、20918=24023=3744376255206731551课堂练习2.计算。 721082 81108360322704300136017086 10215111161164123.填一填。 因数 40 13 140 240 因数 126 320 21 32 积5040416029407680想一想：写竖式时，两位数和三位数哪一个在上面计算方便？4.育才小学计划建一座长105米、宽31米的教学楼。该教学楼的占地面积是多少？10531 =1 0 5 150513352 3 153255（平方米）答：该教学楼的占地面积是 3255 平方米。5.19528 5460（元）从北京到济南每张火车票1

59、95元。一个旅游团有28人，需要准备多少钱？答：需要准备5460元。这节课你们都学会了哪些知识？ 首先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的个位对齐;然后用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？当因数末尾有0时,先把0前面的数相乘,然后看两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0;注意列竖式计算时,末尾的0放在一边,0前面的数的数位要对齐。三位数乘两位数的估算情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数乘两位数课堂练习6你能提出什么问题？每袋饲料重46千克，买250袋。一次能运完吗？用载重9吨的小货车运

60、。情境导入每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车运。一次能运完吗？解决这个问题用估算就可以。把46看大一些。465050250 = 12500（千克）12500千克 9000千克所以，一次不能运完。9吨=9000千克本来每袋饲料没有那么重，我们往大里估算，结果超出了实际总量。判断是不合理的。想一想，这样估算对不对？每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车运。一次能运完吗？把每袋饲料的质量看轻一些，估算的结果比实际总量少都运不完。所以一定不能运完。判断是合理的。想一想，这样估算对不对？把46看小一些。464040250 = 10000（千克）10000千克 9000千克所以