山东大学计算机网络(数字媒体、物联网)教学大纲

1、计算机网络(数字媒体、物联网)教学大纲课程简介：1、计算机网络是计算机科学与技术专业重要的专业课程。 2、目的是使学生能够掌握计算机网络的基本原理和主要技术，并具有一定的网络工程和研发能力。 3、课程将以ISO/OSI为模型和主线，并对比TCP/IP实际系统，讲解网络分层原则和各层的服务、功能、协议、实现等原理和技术。包括物理层的通信原理、局域网的介质访问技术、路由算法、IP协议、传输层协议、网络安全以及高层的各种应用。各层还有广泛的实例以及关于最新技术和新应用的趋势及总结。 4、主要内容包括三个方面： OSI七层模型。包括物理层、链路层、网络层、传输层、应用层，每层的功能服务、接口、相关的协

2、议，以及针对各个层次的实现相关技术。 TCP/IP协议及其应用。本协议是网络领域实际使用最为广泛的协议，涉及到大量协议和标准。 网络新技术: 如IPv6、P2P、无线技术、网络安全等。 5、本课有试验课，试验内容涵盖网络使用、网络硬件、网络操作系统、网络开发等。2个学时的讨论课。 按照渐进的顺序，本课程有四个层次的目标： 熟练使用计算机网络。能够使用恰当的方法网络查询资料和信息，以用于工作、学习和交流等。 掌握计算机网络的基本原理和技术。以ISO/OSI为主要理论参考模型，以TCP/IP及其上层应用为主要线索，掌握计算机网络的原理、实用技术以及其他网络新技术。 具有一定的网络工程和开发能力。结

3、合所学，从工程角度规划、部署一个网络系统，能管理和维护相应的网络应用软硬件环境，并具备一定网络应用开发能力。 引导在网络方面科研的兴趣，为进一步研究做基础和铺垫。 教学内容：第1章 概论 11 计算机网络的形成与发展 12 网络定义 13 网络结构 14拓扑结构； 15 分组交换； 1. 6 典型网络； 作业：习题一、二、三 第2章 网络体系结构协议 2.1网络体系结构 2.2 OSI参考模型 2.3TCP/IP参考模型 2.4比较 2.5网络与Internet协议标准组织及管理机构2.6 一种建议的参考模型 作业：习题一、二、三、四：7、8、9 第3章 物理层 3.1 物理层与物理层协议的基

4、本概念 3.2 数据通信的基本概念 3.3 数据编码技术 3.4 基带传输技术 3.5 频带传输技术 3.6 多路复用技术 3.7 广域网中的数据交换技术 3.8 同步数字体系SDH 作业：习题一、二、三、四：4、5 第4章 数据链路层 4.1 差错产生与差错控制方法 4.2 数据链路层的基本概念 4.3 面向字符型数据链路层协议 4.4 典型数据链路层协议分析 面向比特型 4.5 Internet中的数据链路层 作业：习题一、二、三、四：4、6 第5章 介质访问控制子层 5.1 局域网与城域网基本概念 5.2 Ethernet局域网 5.3 令牌总线网 5.4 令牌环网与光纤分布式数据接口

5、5.5 高速局域网的工作原理 5.6 交换式局域网的工作原理 5.7 虚拟局域网的工作原理 5.8 无线局域网 5.9 局域网互连与网桥的基本工作原理 作业：习题一、二、三、四：4、6 第6章 网络层 6.1 网络层与网络互联的基本概念 6.2 IP地址 6.3 子网和超网的基本概念6.4-6.6 IP分组交付和路由选择IP数据报结构 6.7 Internet的路由选择协议 6.8 路由器与第三层交换 6.9 Internet控制报文协议 6.10 IP组播与Internet组管理协议 6.11 IPv6与IPSec 作业：习题一、二、三、四：4、6 第7章 传输层 7.1 网络环境中分布式进程通信的基本概念 7.2 传输层的基本功能7.3 用户报文协议UDP 7.4 传输控制协议TCP 作业：习题一、二、三 第8章 应用层 8.1 应用层协议与低层协议的关系 8.