《自然地理与生态环境实习》教学大纲

1、自然地理与生态环境实习教学大纲适用专业地理科学（师范）、自然地理与资源环境学 时2周总 学 分1应开学期4一、本课程的性质和任务自然地理学研究的许多内容、资料、许多程序、环节、许多方法、手段，需要进行大量地实地调查、考证和分析。自然地理与生态环境实习实践教学既是自然地理教学内容的基本组成部分，又是开展培养学生观察能力、动手能力和建立自然地理时、空方面的思维等方面的重要途径与手段。其目的是通过野外实习与实践活动，验证、落实课堂和书本上基本知识和基础理论，扩展学生的实践科学能力和整体素质，让学生初步掌握野外调察和研究的方法。自然地理与生态环境实习的目标是要使学生获得自然地理与生态环境的基本认知。在

2、实习教学内容的安排上，主要包括水土环境、环境污染、乡土环境、资源环境以及人地关系的环境认知，使学生在较短的实习时间内，能够接触比较多的和比较典型的自然地理内容，加深对课堂教学内容的理解，弥补课堂教学的不足。二、教学要求本实习地点为淮安市区境内。经过实习训练以后，学生应达到下列要求：切实掌握自然地理与生态环境以及资源环境的本土认知。使学生比较系统地掌握江苏省的自然环境、自然资源、人文资源和经济发展及其区域特征的总体情况。通过实例教学使学生基本掌握运用人地关系理论分析区域性问题的方法。使学生基本掌握进行乡土地理考察、调查、研究的方法培养地理科学专业学生对中学生进行乡土地理教育的能力巩固和加深自然地

3、理学基础理论知识，加强对所学知识的综合运用。通过野外实习，使学生增强集体观念，培养学生的团结协作精神，开阔眼界，了解祖国的丰富物产资源，浏览祖国的大好河山，深化学生的专业热情。三、教学内容观察了解淮安市气候与气象环境了解淮安市水土环境特征，了解运河、湖泊的自然地理特征与生态环境问题，了解人类活动对水土环境的影响认知淮安市境内城镇化发展下自然地理与生态环境的影响认知淮河作为中国南北分界线的主要地理意义及其特征了解古黄河的发展及其生态环境意义认知市区水土环境与园林景观的自然地理价值了解淮安境内地形地貌的演化历史与发展四、方法与步骤（教学进度安排、场所安排）1、时间：第2学期近期末2周时间2、方式：

4、（含集中或分散、分组情况、指导教师配备与指导要求）实习方式为集中，指导教师配备包括主讲教师、专业老师、班主任等。3、单位或场所：淮安境内4、进度安排：时间顺序地点与路线主要实习内容第1-3天校内动员报告，实习准备、仪器器材指导、相关专业知识集训第4天市内盐河、古黄河了解古黄河的发展及其生态环境意义第5天洪泽湖及其闸坝了解淮安市水土环境特征，了解运河、湖泊的自然地理特征与生态环境问题，了解人类活动对水土环境的影响；认知淮河作为中国南北分界线的主要地理意义及其特征第6天铁山寺了解淮安境内地形地貌的演化历史与发展第7天钵池山、楚秀园认知市区水土环境与园林景观的自然地理价值第8天桃花坞观察植物，在植物

5、园中识别多种植物第9天经济开发区认知淮安市境内城镇化发展下自然地理与生态环境的影响第10天日月洲生态园生态环境与人类活动第11天市气象台气候与气象第12-14天淮安实习总结，实习报告撰写，实习展板准备5、实习纪律与注意事项1、野外实习观察以小组为单位，认真听知道老师讲解，认真观察、记录，不得擅自离队，不得私自到野外拍照留影等。2、实习期间不准酗酒，不准擅自探亲访友，不准在外住宿。3、一切行动听指挥，团结互助，要能吃苦耐劳。遵守公共秩序、社会公德和文明礼貌，注意保管实习工具、仪器，不得损坏和遗失，返校后及时归还，损坏和遗失要照价赔偿。要绝对注意野外安全，严禁攀爬悬崖峭壁，注意饮食卫生。4、每人要

6、认真写好实习笔记，注意收集、积累资料，返校后完成实习报告，并评定成绩。5、在车船上、住宿处和实习点，要遵守公共秩序，尊重所在单位的规章制度，注意社会公德，体现良好的大学生形象。6、在野外考察中，注意安全，野外不能穿塑料鞋、高跟鞋，要穿长裤长袖衣服，带好雨具、太阳帽等。7、根据下列方面评定实习成绩（实习成绩不及格者，按规定不予毕业）：实习期间表现（实习态度，吃苦耐劳精神，遵守纪律情况）。实习笔记、实习日记和实习小结（认真程度、内容水平）。实习报告（内容和水平）。对违反纪律者，除根据情况扣分外，还根据情节作纪律处分。五、实习报告要求要求手写，内容包括一、封面： 1 实习名称 2 专业名称 3 学号 4 姓名 5 指导教师 6 时间 二、目录三、正文标题与内容 简介：实习实施表、地理位置、内容、目的、意义 地质、自然地理、人文地理概况 1淮安市气象与气候环境2淮安市水土环境3淮河与洪泽水文环境4淮安市境内植被空间分布及其规律5淮安市土壤类型及其空间范围、分布规律6淮安市生态环境与自然资源与人类活动关系，资源与环境 旅游资源、利用与保护、水环境现状7总结与收获报告不少于8000字，注重综合、归纳、分析，有理有据、有结论六、考核方式与成绩评定考查形式，以实习表现