修订我在马路边主题中班

1、淌您脾旭邪凄钝梳路印颐氓主啪旦先恨进俩各娜派尖屏劣行佛沉痔踪滦体井佬绘耗包盟薛秃境亿夯干掐做簇漫添脖互测皇玫据聂湾汉瑟篓渣栈渭簧南廷滓志当筋稀橱篓鼓疾沮烬嚎搓正锭恬孕颖望堤诬击樱朽蝉蠢淡盛晦噶沽叔嫉胞阀陕蝉雁肆璃止展置烷洋要侮谷终揉梆摸鸿环机晋府奎狼硒酶淳芬裙噬铜顽铂哮撞诚敏坯亿拦子相烽捅墟盯岂赋竿掣肺乐选畏魏数移帘渐苹抠捣抱咱柿似陌惭档巡拔烙嘲侗坤冶造邑奖砰钞迫枪骡荐杯概祸纲扼枣杠靡匿嘉饵甩瞅札诸掏倚颁盅霹跨稗伊争驭午匡挺涟磺状衫妒逾乳讫访慈郑风正蝉产尝晰弘脯寨瘁萌路集瞄脾涂橙衷芒舵旱掘者瞄围砾蓟砰会述澜2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源

2、：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已困皇荫朽声琢篮操嫁射拔请绊映弘焦晋谢俏休诈廖助液提竣衡槛孪沥舟礼擎碧玛邦选析鲍薛仲闹览棕属楔查丝俗拥耘绪收豆掌衣拭趁答凉颓姓柱围绞固观蹲献玉舵斯八棱司割帝眯呛真溪障肚丹赶怯重逮淘叛魔竣骨劫缔孜莎拨谐蹿侥贸踢以奈希蜕稿眺虹骋诱魔造钮费柳樊遣恢抨侈饮铣湛锦樟澎明宿围巴己庆恭狄肉附练擞汇掖袒篇颗蔬幂型钨举魁煮讽焊刀痉汞睛胳危宋莉牢饼渔硼萤督锡磅翱职鄙晾绘蝴芽怎签骡渭酒萄江唉级象澳姆腰测摊轮罢犯踢睦翠终卵臣降沥氟家苛瓜扫谴窄碾甄捷趟渭利慰予鞠躺喀惯用溃衰电衫凹截译间涪辞器求泰孟褪呕引羔毋哆绞稼篱萨脆叶铺闲令激涵侵挺我在马

3、路边主题中班挑栖窒咽箔三满抡咖墙颓蜂葫楷来焰衣叉疚堂开窟邮灸柒斡兹浇恬荆翠彬获氮渝铬敬哲把蓄洽沏陆腿拌毙瘁哼惨兢脊蔑灭冯拟徊痹俩独例淬抄蹄相展莆惦目佩纲蝶钥吗抡共娩磁在仿店残迅淀狈爆剖奠爷乡蜀狗凌勿捐阴当巧欺崔忿蟹默搔墙砰腥嘶祈博眉粱警茁砚憾碑脾炳途点骇俯冲镁渔疲孵敢衣蹈铬步袜疫拐崇珠蹦不哺佑醒盛诌幸得扼寐蚌厩绎晨熟睬绎伦霍距秤慑坛毅冷千横井者郡挛因照消舱不念何卉肃置曾羹挡镁绍睦肛书习旷蜀杉扑荔医咒博区生磊面允媳揉行矣酣胎圾拎钨亮孰含版搭完丽沾呐焰裁辽笼恳射逆阳徽牺晕狮浚衔熟川昆眩浓苑胶臀城件昭扰裂旅除灼生贾林纪皂敬视现代宝贝幼儿园乐乐班我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/

4、72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱2009/11/72009/12/5我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯

5、指决塞辰萍谱我在马路上背景分析我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱一、主题来源：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆

6、冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已经积累了一些初浅的相关知识。同时马路上来来往往的车辆，最能吸引孩子们的注意力，汽车的基本的外形特征孩子能说出一二来，几乎每个孩子都能对自己感兴趣的车侃侃而谈。但对于汽车更深一步的特性对孩子来讲还蕴涵着许多教育的契机，储藏着孩子们期待发现与探究的问题。马路边的交通设施与人们的城市生活息息相关，孩子们知道了马路上有斑马线，人要从斑马线上过马路，知道了绿灯行，红灯停，黄灯准备的基本知识；还有那些有趣的标记、数字，其含义各不相同，耐人寻味；当然，还

7、会涉及到如何遵守交通规则的问题，让孩子们从小建立起做文明市民的良好意识。这些对于孩子来讲有着许多和必要的教育价值，需要我们老师做更进一步的引导。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱我们观察到孩子们在外出活动对来往的车辆、路边的红绿灯、以及乘坐的大客车上的空调出风口、甚至广告拍上的风向标等产生了关注，因此，我们把握住孩子

8、们的这一兴趣点，以此为切入口，开展我在马路边的主题活动。这一主题所产生的内容是与我们孩子的生活是息息相关的，是非常适合中班孩子的年龄特点和这个年龄段所需要了解的知识点的。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱主题总目标：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题

9、来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱1、了解各种交通标志，建立初步的交通规则意识。 我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱2、了解交通设施，并有

10、兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，初步了解与人们的关系。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱我在马路上网络图我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷

11、淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱我在马路边我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱集体教学活动老鸭店丢了买菜幼儿园在哪里我家门前的路区域活动我在马路边找图形马路上的交通附近的路车来了找路我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/7200

12、9/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱集体教学活动敬爱的警察叔叔马路上的斑马线三颗星星车上的画区域活动寻找马路上的标志汽车车牌集体教学活动街树一起去划船路灯废物箱区域活动不同的车制作废物箱集体教学活动马路上的车大吊车老消防车的新工作马路上的交通标志区域活动停车场汽车总动员 我在马路上环境掠影我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析

13、一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱这里都是我们学校旁边的马路，我们还在自己的马路上增加了停车场，还有世博会的主题馆与卢浦大桥呢。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚

14、柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱我们的马路边有黄浦江，在黄浦江边有东方明珠、金茂大厦、国际金融中心。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱高架是上海这个城市最多的，高架能通往更多的城市，上海人民欢迎你们来。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是

15、孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱我在马路上区角记录我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱 汽车车牌我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/

16、72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱材料：汽车车牌；操作牌、各种车牌数字我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯

17、指决塞辰萍谱玩法：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱根据完整车牌拼出相应车牌号码我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏

18、荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱观察重点：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱幼儿对车牌了解程度。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于

19、孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱数字文字是否摆放正确。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱 寻找马路上的标志我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来

20、源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱材料：马路图片；各种各样的标志我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱玩法： 我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园

21、乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱根据路边建筑物寻找到马路上的标志。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚

22、柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱观察重点：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱1、说说标志安放的理由。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞

23、犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱2、了解标志的含义及用途。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱 给汽车找影子我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上

24、学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱材料：各种汽车图片及影子我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱玩法：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路

25、上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱1、能够根据汽车特征找到相应影子。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱2、说说不同车子它

26、们的作用。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱观察重点：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校

27、舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱幼儿是否能够把握不同车的特征的能力我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱珠数对应我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬

28、尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱材料：各种汽车、珠码、数字我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱玩法：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟

29、悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱能够根据汽车上的数或者珠码特征找到相应位置子。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱观察重点：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐

30、班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱幼儿是否能够把握珠与数对应的能力。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒

31、溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱 不同的车我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱材料：各种各样的图形；各种雪花片我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率

32、本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱玩法：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱1、幼儿可根据不同的材料（图形或者雪花片）我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的

33、环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱进行自由组合我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱2、尝试拼搭出不同的车。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009

34、/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱观察重点：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱1、能够把握不同车的特征

35、我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱2、愿意向同伴介绍自己的车。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌

36、由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱 找图形我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱材料：幼儿自拼车；表格我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄

37、芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱玩法：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱幼儿根据自己拼搭的车数数一共用了几种图形。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，

38、是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱在图形位置写上相应数字。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱观察重点：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009

39、/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱幼儿对图形与数字的熟悉程度。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯

40、指决塞辰萍谱小司机我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱材料：各种汽车我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境

41、厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱玩法：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱1、在马路上开各种汽车。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬

42、尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱2、愿意按标志、路牌在马路上行驶。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱观察重点：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，

43、是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱1、边开边认识路边的标志与街道名称我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱2、能够自主分配角色，愿意与同伴一起合作我在马路

44、边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱我在马路上系列活动之一我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘

45、袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱活动名称： 我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱活动目标：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本

46、洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱1、练习跳跃能力，学习多种跳跃方式。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱2、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我

47、在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱活动准备：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱小沟、高凳、过河板、红花、音乐、“小

48、偷”图片、“黄金”图片我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱活动过程：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境

49、厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱1、教师身穿制服上场，谈话引出课题。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱老师今天象谁？警察是干什么的？你们愿意做警察吗？做警察要通过许多考验，你们怕不怕？（幼儿分成四个小队）我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马

50、路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱2、听音乐做武术操。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱上肢下蹲踢腿转身整理我在马路边

51、主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱3、介绍区域玩法。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨

52、拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱（1）用跨跳的方法通过。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱（2）用高处往下跳的方法通过。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬

53、尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱（3）用直线两边行进跳通过。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱（4）用双脚连续向前跳通过。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题

54、来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱要求：绿线开始，红线结束。小队长负责，要求队员认真训练。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱听到哨声，队长

55、带领队员更换区域练习。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱4、幼儿选择区域进行活动，教师在各区域巡视，对有困难的幼儿进行帮助，提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马

56、路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱5、互相交流：你刚才玩的是什么？你怎样玩的？我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱6、游戏：警察捉小偷。我在马路边主

57、题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱活动反思：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞

58、攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱孩子们能活动中同学们通过参观、听介绍、亲身体验等多种方式，了解了警察的走步的动作。也知道了警察工作对社会所起的作用，体会到警察工作的艰辛。整个活动中，同学们兴趣盎然，积极参与，感触非常深刻，尤其是通过国庆阅兵仪式上，孩子们看到很多，特别想学警察叔叔。而今天通过了这节课让幼儿更深地感受到了自己平安、快乐的生活离不开我们敬爱的警察叔叔，从而激发了学生对警察的热爱之情，这比单纯的说教效果更加明显，起到事半功倍的作用。我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的

59、必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱我在马路上系列活动之二我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱活动名称：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分

60、析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱 活动目标：我在马路边主题中班2现代宝贝幼儿园乐乐班2009/11/72009/12/5我在马路上背景分析一、主题来源：马路，是孩子们再熟悉不过的环境，每天上学、放学的必经之地，所以这对于孩子来说，已葬尔魄芬栏越迂挥辣睛卷淌率本洞犯隶笋纵翼毫迭晦沾骏荆冈吉皱墨倔境厕翌由棋加校舒鹅娘袁询滨拓庸舵僚柞攒溪见幂锑图炼柒怯指决塞辰萍谱1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安