2022年小学德育个人工作总结15篇

1、2022小学德育个人工作总结（精选15篇） 2022小学德育个人工作总结（精选15篇） 2022小学德育个人工作总结 篇1 新的学期，我担任xx班班主任，全班41人，男22人，女19人。xx班级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必必要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。我总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从细微处教育学生。针对本班情况，我特制定德育工作计划如下： 一、指导思想。 以学校德育教育的思路为指导，结合我班学生的实际情况，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，乐观

2、探究个性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、工作目标。 1、重视学生的思想教育和常规管理，强化平安教育和心理健康教育，促进班级的班风、学风再上新台阶。 2、培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德遵守社会公德的意识和文明行为习惯良好的意志品行和活泼开朗的性格自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 3、进一步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主

3、任和任课老师的团结协助。 三、详细措施。 1、继续重视学生的思想教育。 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。根据学校德育计划，针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强中学生守则、中学生日常行为规范教育。多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好心理专家和引导者的角色。坚持师生沟通工作，形成新的教育方法和教育模式，对学生进行训练和指导，给学生提供实践的机会。 2、狠抓各项常规，在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。 3、

4、上好班会，根据要求专心的备好课、上好课、相关的材料要整理好。每日对班级发生的不良情况准时总结反思。每月以平安为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等平安教育。 4、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的能力。 5、协调好各科老师，抓好学生的学习。准时和任课老师联系，做好学生的思想工作，乐观和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教育工作，专心的开好每学期的家长会。 6、加强班干部队伍建设。 建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，执行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使

5、学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。激励班干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为制造良好的学习环境而努力。 7、加强家庭学校联系。 利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。 8、组织

6、有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识班级的各项教育活动必须有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 2022小学德育个人工作总结 篇2 这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，坚持追求完善道德，进展个性特长的理念，专心贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，走育人为本、德育为先、平安第一的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，

7、并形成了鲜亮的德育特色。现将这一学期工作总结如下： 一、继续加强队伍建设 1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为提高这支队伍的德育工作能力，我们常常相互沟通德育工作的方法，展现各班级的德育工作的特色。为提高老师的政治素养和师德修养。校长室还请来七十五中的校长和天荣中学的卢秉珍及市教研室的邹立波老师开讲座，组织全校老师乐观开展师德的学习讨论，努力提贯彻和落实人人都是德育工的德育理念。 2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培育少先队大队干部的工作能力，提高他们的思想熟悉。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最

8、大限度的培育学生能力，最大限度的调动学生的乐观性，也最大限度地参加学校管理。 二、继续坚持常规教育的主线工作 1、新学期一开头，各班级、班级就根据本班级、班级实际情况，制定出切实可行的班主任工作计划，确定不同学年段的德育内容和教学要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为形成一个良好的班风、校风，在平时的德育教育活动中，时刻对比小学生守则、猎德小学生日常行为规范、文明班评比细则等规章制度进行教育和监督工作，并做到发现问题准时处理。 3、班主任(中队辅导员)老师专心设计班、队会内容，写好设计方案，专心上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对性强。如当发现

9、学校发生第一例水痘疾病时，全体老师相互帮助相互学习，检查和辨认疾病特征，各班组织学生上了一节防控水痘疾病的主题班会，学习辨认与预防知识，并在随后的工作中随时做好防控及上报工作，准时掌握了传染疾病的扩散。 4、继续发挥老师国旗下讲话、行政值周总结和升旗手事迹介绍这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。每星期一早上的升旗活动仪式上，对学校上一周的情况进行概括、总结，让学生了解学校的主要教育内容和活动任务，学校利用这一平台表扬好人好是好事，也对不好的现象进行批判指正，使学生在对比自己的行为中修正自己的行为。 三、继续强化养成教育 1、加强对学生的行为养成教育，把培育文明

10、礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。培育学生的自主管理能力，充分发挥少先队、文明监督岗、纪律监督岗和绿色监督岗的职能作用，监督岗成员参加学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题准时处理解决。 、行为规范教育活动。学生养成教育以课间不追赶保平安、放学规程队有序、平时讲文明礼仪等为主要内容，常常与老师沟通沟通，出现问题不相互推卸责任，共同处理，使教育教学活动能正常开展。 、自我教育活动。让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培育他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风，提升文明素养。 四、塑造亮点，拓展德育活动 1、把丰富多彩

11、的教育活动作为学校德育工作的重要载体。根据学生身心进展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。 2、结合重大纪念日，开展好专题教育活动。如建队节纪念活动、老师节、校运会等开展主题教育和实践活动，激发学生热爱祖国的思想感情。 3、充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，给学生搭建展现平台，促进学生身心健康进展。如通过校运会活动，给孩子们搭建展现自己的平台，提

12、升生的身体素养和运动技能等。 4、进展学校特色教育，提供展现舞台。学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部体育、艺术2+1项目的要求和学校进展的需要，并根据学生的爱好和特长开设有特色的爱好组，主要有武术、足球训练、电子琴、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等28个爱好班。围棋、象棋等班学生曾参加明日之星竞赛获得第一名和第二名等好名次足球队在上学期获得达能杯广州市冠军后，本学期代表中国到西班牙参加世界竞赛，获得好评。在此基础上，学校向学生和家长宣传学校的足球特色，选拔和训练两支新的队伍，作好梯级培育打算。在学期末，学校还进行了第一届校长杯足球竞赛，初步将女同学也纳入队

13、伍中，每班级决出第一名的班级并进行嘉奖。 5、乐观完成上级的任务。如在20 xx年的天河区田径赛开幕式中，我校的任务是参加入场仪式表演，在校长室的领导下和体育科组的训练下以及班主任、任课老师的协作下，我们克服了各种困难，出色完成任务，在出场仪式上进一步提高了学校的声誉。在随后的竞赛中也取得很好的成果，五班级的李耀迅获得200米的第一名，徐志威获得了100米和60米的第三名。 五、增强学生身体素养和心理素养，开展国防教育 我校在十月中旬，曾请来部队官兵对学生进行为期三天的军训，军训时间虽然较短，但取得很好的效果。学生在活动中增强了国防观念与合作意识初步体验了士兵生活，增强了组织纪律性和集体主义。

14、每一个学生都能端正训练态度，把这次军训当作一次提高自身素养和熬炼自身能力的绝好机会。在最后的成果展现评比中，看着同学们整齐的步伐，有序的队型，漂亮的站姿，我们感到由衷的高兴。 六、继续坚持环境教育 我们开展了一系列环保活动，如垃圾分类知识的复习和坚持实践，在检查中受到广州市环保局和猎德街道的表扬。又如在五一班主任的协作下，全校各班顺利开展保护中华白海豚的主题活动，为可持续进展的海洋生态做出一点贡献。 七、深化健康教育和卫生平安教育 1、四月份，面对日益扩散的水痘病，学校推出多项举措加强预防水痘病的宣传教育，动员全体师生乐观行动起来投入这项工作。向师生们介绍了该病的症状、危害、加强监测、发现病例

15、的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等利用晨会从基本知识、防治要点等集中系统对学生进行了详尽的宣传教育请来自社区医院的医生对各班主任宣传和讲解，让老师们直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视学校后勤对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。有序地做好传染病的预防掌握工作，保障了校园卫生平安。 2、加强学校平安工作的管理，打造和谐平安校园。德育部门和分管平安工作的领导平时就有针对性地对学生进行平安教育，能针对临时出现的平安事故或平安隐患事件进行处理和教育与班主任等老师相互协调和讨论，了解事情的真相并妥善处理。准时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。

16、对于意外受伤比较严重的学生，除了协调家长冲突外，还亲自带学生到医院治疗。防止各类平安事故和违法犯罪事件的发生，努力打造和谐平安校园。如曾经发生学生在军训期间意外受伤事故，看管课堂的老师、班主任、德育主管及分管平安的领导没有相互推卸责任，而是马上告知家长并协调和完整处理事件。 3、与分管平安管理的领导协调好，每月进行平安逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，准时小结反馈给老师和学生。在演练中以注意平安为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。 4、重视法制教育。我们通过红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动、班会课等阵地对学生进行法

17、制教育，我们还请来了猎德街派出所和天河中天律师事物所的律师对学生开展法制教育讲座，提高学生的法制知识。 八、拓宽空间，形成家校共建和谐局面 人们常说：父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和进展家庭教育，常常利用校讯通、面谈、打电话等形式与家长联系，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每次大型德育活动中让家长们走进校园，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对老师的教学和学校的管理提出合理化建议。如请家长参加老师的满意度测试请家长参观校长杯足球赛又如水痘病发生

18、期间，学校通过校讯通、书面指引等形式对学生家长进行宣传教育，对疑似患病孩子的家长善意建议在家休息观察和确诊，向他们介绍了该病的症状、危害等，迅速掌握了疾病的扩散。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育沟通的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。 九、协作学校做好各项工作 我们在平时对学生做好各种礼仪教育工作，每当学校有接待外来参观或开展教研活动的任务时，德育部门更是不遗余力地协作学校，展现我校良好的校风，获得来我校参观和开展活动的各个团体的高度好评。 十、今后工作方向：本学期虽然申报了一个德育课题，但在德育讨论中投入不够。 1、今后应该

19、抓紧开展德育课题的讨论并尝试与科研结合并带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。 2022小学德育个人工作总结 篇3 学校对学生进行德育教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下： 一、培育目标： 本学期以学校进展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，以增强学生的环保意识为目标，进一步树立团结意识、环保意识、服务意识、质量意识、创新意

20、识，加强班级管理，推动班级建设。培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境的思想感情和良好品德遵守社会公德的意识和文明行为习惯良好的意志品行和活泼开朗的性格自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、基本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育热爱中国共产党的教育热爱人民的教育热爱集体的教育热爱劳动，艰苦奋斗的教育努力学习，热爱科学的教育文明礼貌，遵守纪律的教育民主与法制观念的教育良好的意志、品行教育辨证唯物主义观点的教育。 三、实施途径： 班级实施德育必须充分发挥校内、

21、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，制造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育校级、班级教育和各种教育活动少先队教育活动家庭教育和校外教育活动。 四、教育原则： 坚持正确的政治方向热爱学生，了解学生加强针对性坚持正面教育提高道德熟悉和行为训练相结合集体教育与个别教育相结合言传身教，为人师表保持教育的连续性和全都性。 五、详细措施： 1、专心抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。 2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生

22、身心健康进展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 3、关心和爱惜学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的平坦，令其快乐的学习，愉快的生活。 4、进行以学生日常行为规范为内容的规范教育，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 6、组

23、织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、知识竞赛等，激励广阔学生奋发向上。 7、通过劳动制造绿色美丽的校园环境，陶冶学生情操，培育学生的环保意识。 2022小学德育个人工作总结 篇4 本学期，我校根据学期初德育工作计划，以加强老师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，专心贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成

24、我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下： 一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育 1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心进展起着潜移默化、不行估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。 2、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展现等工作我校的宣传阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的安排好，各班主任根据安排的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展现台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并准时将学生的优秀作品用来宣传展现，内容丰富，图文并茂，成为

25、学生猎取信息和知识的另一窗口。学校还会根据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。 二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。 1、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校老师人数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育老师的原则，学校非常重视老师素养的提高。首先我们在学期初召开全校老师会，做好宣传发动，增强老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代老师形象。另外，我们重视对老师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，汲取优秀的阅历来指导自己的工作。第三，期末进行德育工作总结沟通，促进大家相互学习，共同提高。此外学校非常重视班主

26、任的建设，挑选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。 2、建设和培育好一支优秀、得力的学生干部队伍。一支优秀的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-6班级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的整洁有序作出了较大的贡献。 三、开展多样的活动，丰富德育教育的颜色。 1、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深入开展

27、了“养成道德好习惯”活动。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓好抓实。本学期，我校继续在少年儿童中广泛宣传公民道德实施纲要和卫生保健、疾病防治知识。将常规的教育落实到详细的生活实践中，如：生活自理，家务劳动，生活俭朴，吃苦磨练和孝敬父母（感恩教育），尊敬老师，友爱同学等基础的规范做起。继续强化把基本道德规范化为“三别”：向粗鲁离别，向陋俗离别，向坏事离别；“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”：地面无痕迹，校园无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。 2、结合特色节日乐观开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把平安送给

28、你等活动，取得了良好的教育效果。 四、今后德育工作的努力方向： 1、对学生的各种平安教育长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教育。 2、树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 3、加大心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。 4、加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 5、实行有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加大正面教育引导的力度。 最后，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的

29、台阶，创出我校德育工作的特色。 2022小学德育个人工作总结 篇5 德育是学校实施素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校乐观贯彻中共中央和教育部关于加强未成年人思想道德建设文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，进展为本的原则，将基本道德素养培育作为德育教育的主要抓手，讨论规律，讲究操作，注意实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。详细工作总结如下。 一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

30、1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调全都，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。 2、学校常常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开老师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素养。 二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 以严校长为首的校领导一班人，*远瞩，把德育工作置于重中之重。他

31、们认为老师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力气，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化老师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。 1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主熟悉、实现自我成长。 2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“乐观主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工的责任感和使命感。 3、抓好一条主线（班主任队伍）：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，形成了一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等模范班

32、主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动*，起到了很好的效果。 4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参加，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。 三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。 校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向进展。 1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。 2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让

33、学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。如为迎接阳光熬炼计划，我校在运动场专门新刷的标语“每日熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让学生在熬炼的同时，浸润文化的熏陶。 3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；近期恰逢我校修建综合楼工程，建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突，但在领导的精心安排下，各种建材堆放、车辆停放规范整齐，井然有序，真看不出有多大影响。美丽的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。 4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的进展为根本，推动校园文化建设，我们力

34、求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。为此，学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档，常常拿出来当典型宣讲，有时本着经济、有用的原则，就近找曾经毕业于子小，目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法，用鲜活的事例感染学生。 5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等，“每月一大报”每个教研组和班级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等，挑选好的拿出来展览，择机向上推举，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的给予一定的嘉奖。 四、注意创新，丰富活动形式

35、，培育文明学生。 1、抓好常规管理。本学期制定了子陵中心小学基础道德教育培育方案。学期初，利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动，深入落实子陵中心小学学生行为规范实施要点，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培育学生良好的行为习惯。 2、注意主题活动。在道德教育培育过程中以“读有益书，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育活动。开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。开展一日行规评比活动。捕获时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月

36、进行以“感恩”为话题的讲孝道活动，六月庆祝“儿童节”文艺汇演，九月尊师重教活动，十月革命传统教育等。观看“与平安同行，与自护相伴”消防演练。开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动。参加子陵关工委组织的“童心迎奥运”演讲竞赛。开展“三热爱”一般话竞赛。开展我爱祖国语言美，走近中华经典诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。 3、整合各项活动。学校德育工作与创建行为规范示范校、素养教育、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队创建等有机整合。如我校把素养教育活动中各中队队

37、员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班集体考核项目之一，还与争章活动结合起来，如：自理章干干净净迎接每一天；好伴侣章准时感谢别人帮助；家务章用过的东西放回原处；礼仪章主动打招呼；规章章按规章办事取得了较好的效果。 4、开展法制平安教育。学校把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝担心全隐患。每次活动结束后，各班都要上*会活动记录和教案，学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、*人员刘公平到校进行平安教育讲座。届时，全校全部教职

38、员工都得集中到大操场听讲座，做笔记。此外还加强了老师课间、早、中、晚值日护导，确保学生在校园内进行平安活动，本学期无一起平安事故发生。 5、加强对特殊学生的教育管理。（1）为特殊学生建立相关的档案资料，正确把握他们的真实情况。（2）建立“代管家长”队伍。学校要求班主任、课任老师与留守学生“结对子”，当学生的“代管家长”，乐观承担其监护职责。（3）乐观开展各种活动，如召开“关爱留守学生见真情”主题班会，举办“为特殊学生献爱心”募捐活动等，让留守学生切实体会到学校大家庭的平坦。 6、加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。以李红英、舒官芝等先进老师为主，带动全部班主任自主学习心理健康教育方面

39、的知识，适时对学生进行初浅的心理健康教育，同时专心上好健康教育课，继续完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽努力使每一个学生的身心能健康进展。 2022小学德育个人工作总结 篇6 本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改进

40、德育工作方法，提高德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理

41、班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查。 3、加强社会、家庭、学校协作 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校乐观构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈

42、心，对本校的后进生、落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，转变学生精神面貌 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、实行每天检查的方式，对佩戴情况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值

43、日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生专心负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 四、加强法制教育工作 学校把10月份定为法制宣传月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频，接受法制教育。学校还向全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 五、其他工作 本学期，成功召开了全校学生家长会，以详细事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任专心打算、精心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与

44、老师的情感。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，任意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。 2、个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。 3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 2022小学德育个人工作总结 篇7 本学期，我校专心贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效的德育工作思路，

45、拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾 一、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 学校党支部专心贯彻落实中共广东省委关于实施固本强基工程，全面推动党的基层组织建设的决定，切实加强了党建工作。在党支部书记梁健同志的带领下，乐观开展以创新思想观念，创新体制，创新服务，优化环境的三创新一优化活动，办起了党员活动室，做到每月进行一次党课教育，培育了一批入党乐观分子和加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想熟悉，明确努力方向，亲密联系群众，在党支部建立的一帮一党员责任区中，党员们对特困生伸出了一双双热忱的手，献出了一颗颗火热的心。支部班子

46、成员每人联系2名学生，党员每人联系1名学生进行资助，还常常利用休息时间到负责资助的学生家里去了解情况，激励他们克服困难，坚持学习，有的还带去慰问品和慰问金，使不少特困生家长深受感动。 本学期，湛江市、吴川市组织部多次来到我校深入了解党建工作，全都认为学校真正发挥了党支部战斗堡垒作和和党员的先锋模范作用，党建工作促进了学校的教育教学工作。 二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。 为了提高德育工作的针对性和实效性，学校乐观改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，乐观利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中

47、对学生进行正确的人生观、价值观教育，如彭丽红执教的口语交际课走进迷人的张家界、柯颖执教的语文课坐井观天、黄敏执教的音乐欣赏课天鹅等都充分地体现老师在落实该学科知识、能力目标同时还留意培育学生的鉴赏能力，辨别是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。 三、创设活动载体，寓教育于活动之中 学校继续以创双优、两学会两主动、为活动的重点，以小学生日常行为规范为学生行为的标准，狠抓四个一和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明，小制作竞赛活动和少先队

48、建设与活动中，成果较为突出。本学期，在李康胜、李振福、庞庆莲、郭土凤等老师和领导的努力下，一大批科技作品获奖，少先队仪仗队得到规范化社会实践及主题队会水平不断提高，每周一的升旗得到正常化。 学校还乐观响应上级的号召，开展献爱心活动，多次为本校、外校患病或有困难的师生捐款，合计人民币二万多元。 四、加强学校、家庭联系，形成整体合力 坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，乐观开展三合一教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭常常联系，相互反映学生表现情况和提出教育建议，十一月至十二月各班级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，有的还进行书面沟通，大大地增加教育效益

49、。 五、加强综合治理，创建平安学校 牢固树立平安第一的思想，全面推动平安工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除平安隐患。分别在九月、十二月组织平安工作领导小组进行全方位的平安工作大检查，各班组织学生制订平安公约，张贴平安警句，挂平安工作宣传横标，邀请省消防总队教官上平安教育课，还通过红领巾广播站，旗下讲话等活动增强师生的平安意识。校长还与分管领导、班主任签订、平安责任状，并印发告家长一封信，强调家长要紧密协作学校做好平安防范工作。构建了一个可行的平安教育网络。 2022小学德育个人工作总结 篇8 本学期初，德育部门根据学校总体进展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根

50、据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下： 一、加强队伍建设，提高班级管理的实效。 1、努力提高班主任的业务素养，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，专心总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。 2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员

51、观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。建队日当天，进行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，乐观地引导少先队员对组织的向往。 3、实施“实践周班”活动，人人参加学校日常管理。讨论决定，本学期起由四至六班级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流淌红旗”。通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。 二、坚持常规教育，营造深厚的育人环境。 1、抓好主题月教育活动。结合各节日的文

52、化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技平安月；感恩教育月；汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展现体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚恳守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下，学生展现诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。 3、扎实开展文明礼仪教育，把

53、语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，提倡主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求五六班级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各班级进行了文明礼仪的抽查，准时订正学生的不良行为。通过国旗下表扬、校园广播报道、LED显示屏滚动播出等宣传榜样，激励学生从榜样身上受到启发，引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。 4、开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动，对培育学生的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进

54、行了训练，每周确保一节课用于开展国防教育，培育国防意识，增强集体主义荣誉感。 5、继续进行“传承学校历史，共建幸福一小”建校102周年校庆周系列活动。通过“为学校献词，重温学校历史”校史知识竞赛、“我给母校送祝福”班级风貌展现、“我和学校同成长”消防平安演练、“红领巾相约中国梦”一班级学生入队仪式、“我为母校献作品”装饰文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。 6、开展“美丽校园”班级文化建设活动。放手让各班自定主题，根据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围深厚的班级文化，得到了家长的高度认可。 7、专心组队参加东兴市中小学20 xx年元旦文艺晚会。由黄任诗老

55、师组织排演的学生舞蹈让梦飞起来在晚会上展现了我校学生践行中国梦的良好精神面貌，荣获小学二等奖。 三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间。 1、首次进行年度文艺节目汇演。为了让学生领会我校201X年度外出参赛的节目，展现特色团队的成果，让广阔学生的才艺得以施展，元月14日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展现，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大爱好。这次汇报演出得到了广阔师生、家长的高度认可，激励学生为即将到来的期末考试布满了信心。 2、科技活动取得突破。本学期聘任卢永志、严丽婷两位老师担任科技小组负责人。

56、两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等爱好活动营造了科技氛围。在东兴市201X年“爱科学月”科技创新活动中，五2班学生主导的科技实践项目有无蚯蚓对植物的影响获得东兴市二等奖，黄祖杰等13名学生的科幻画分获一二三等奖，卢永志、梁翠茂等6名老师获得“优秀指导老师奖”。 3、乐观打造爱好团队，给学生的成长搭建舞台。本学期，选聘10名老师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师，每周坚持训练，让更多的学生在紧张学习的同时，培育一门技能。 回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚定了建设“建设幸福一小”的信心。在看到成果的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如： 1、班主任的培

57、训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。 2、提供给学生个性化进展舞台有限。 3、特色活动内涵挖掘不够。 今后工作设想： 1、以“建设幸福一小”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给学生提供才艺展现的舞台。 2、建设具有特色的校园文化，营造良好的教育氛围。 2022小学德育个人工作总结 篇9 在全局上下高度重视教育教学整体工作的大环境下，本学期我校德育工作继续以上级工作意见为指引，在校领导班子的高度重视下，我校仔细分析校情、生情、家情的基础之上，乐观探究行之有效的德育工作的新途径、新招法：确立以深化常规管理，深入特色办学,打造品牌学校 为办学思路和办学理念，并以养成教

58、育规范管理的长效机制为依托，以班风佳、学风浓、校风正、家风严、道风美的学生形美工程建设为主线，以颇具实效性的好习惯伴我行的系列养成教育体验活动为途径，以深入开展科技教育，提升校园文化内涵为特色，把共创良好班风、学风、校风、家风、道德风尚和科技兴校之风当作学校整体工作之基、兴校之源、和谐之本。在夯实学校德育建设根基的基础之上，努力提高德育工作的以带动和促进学校整体工作上水平的实效性。 措施一：扎实全员育德队伍的根基，构建平安和谐校园。 我校认为：建立一支高素养的全员育德队伍，是构建平安和谐校园的重要保证。 1、层级管理，科学评价 *一把校长的高度重视、大力支持(每学年我校在资金紧缺的情况下，李国

59、胜校长都要拿出专项资金进行教育工作总结表彰，极大的鼓舞了全员育德的工作热忱，增强了集体的向心力和凝聚力) *德育校长的教育思路引领及理论学习解读培训德育主任的规范管理、强化落实大队辅导员的活动引领、评价激励层层落实于每一位班主任、教职员工、于每一位学生，在全体行政的整日督导、非班主任老师的课间护导、 班主任的行为指导、家校联手的习惯引导，在合力攻坚、多方联动的领导、督察、指导机构的基础之上，将德育教育渗透到学生学习、生活的每个细节之中，使学生的行为规范在日日有监督、周周有评价、月月有表彰、学期有考核中，扎实深入、稳步实施。 2、打造科研型队伍，提升班建水平 *班主任是学校对学生进行德育教育的主

60、力军，班主任队伍素养的凹凸直接影响到学校德育工作的成效。因此，我校将强化班主任队伍的培训和管理工作放在首位：坚持隔周班主任的校本教研传播先进管理理念和教育阅历的岗后培训指导班主任工作手册的填写召开以养成教育为主要内容的班主任教育故事的学习和沟通规划子课题科技教育与班级文化建设的讨论的课题研讨抓好班级各周月德育主题教育活动的组织、落实与评比等活动，促进了班主任间的相互学习，相互借鉴，引导班主任对班级管理工作的高度责任感，促进班主任以规范的管理教育学生，以自身的风范感化学生，以真诚的爱努力成为学生的良师益友。一方面提高了班建工作上水平，另一方面，教育科研的能力也有了大幅度的提高，科研与德育工作相互