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文档简介

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图是磁报警装置中的一部分电路示意图,其中电源电动势为E,内阻为r,、是定值电阻,是

2、磁敏传感器,它的电阻随磁体的出现而减小,c、d接报警器电路闭合后,当传感器所在处出现磁体时,则电流表的电流I,c、d两端的电压U将AI变大,U变小BI变小,U变大CI变大,U变大DI变小,U变小2、某人在O点将质量为m的飞镖以不同大小的初速度沿OA水平投出,A为靶心且与O在同一高度,如图所示,飞镖水平初速度分别是v1、v2时打靶在上的位置分别是B、C,且AB:BC=1:3 则A两次飞镖从投出后到达靶的时间之比t1:t2=l:3B两次飞镖投出的初速度大小之比v1:v2=2:1C两次飞镖的速度变化量大小之比v1:v2=3:1D适当减小m可使飞镖投中靶心3、如图所示,竖直平面内的轨道和都由两段细直杆

3、连接而成,两轨道长度相等用相同的水平恒力将穿在轨道最低点的B静止小球,分别沿和推至最高点A,所需时间分别为t1、t2;动能增量分别为、假定球在经过轨道转折点前后速度的大小不变,且球与、轨道间的动摩擦因数相等,则A;t1t2B=;t1t2C;t1t2D=;t1t24、2018年3月30日我国成功发射第三十颗北斗导航卫星,这颗卫星属于中圆地球轨道卫星,在轨高度约为21500km,该高度处重力加速度为g1,该卫星的线速度为v1,角速度为1,周期为T12017年9月17日天舟一号在高度约400km的圆轨道上开始独立运行,该高度处重力加速度为g2,天舟一号的线速度为v2,角速度为2,周期为T2则()Ag

4、1g2Bv1v2C12DT1T25、如图所示,用一根长杆和两个小定滑轮组合成的装置来提升质量为m的重物A,长杆的一端放在地面上,并且通过铰链连接形成转轴,其端点恰好处于左侧滑轮正下方的O点处,在杆的中点C处拴一细绳,通过两个滑轮后挂上重物A,C点与O点的距离为,滑轮上端B点距O点的距离为.现在杆的另一端用力,使其沿逆时针方向由竖直位置以角速度匀速转至水平位置(转过了 角).则在此过程中,下列说法正确的是 ( )A重物A的速度先增大后减小,最大速度是B重物A做匀速直线运动C绳的拉力对A所做的功为D绳的拉力对A所做的功为6、伽利略相信,自然界的规律时简单明了的。他从这个信念出发,猜想落体的速度应该

5、是均匀变化的。为验证自己的猜想,他做了“斜面实验”,如图所示。发现铜球在斜面上运动的位移与时间的平方成正比。改变球的质量或增大斜面倾角,上述规律依然成立。于是,他外推到倾角为的情况,得出落体运动的规律。结合以上信息,判断下列说法正确的是A伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律时为了便于测量速度B伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律时为了便于测量加速度C由“斜面实验”的结论可知,铜球运动的速度随位移均匀增大D由“斜面实验”的结论可知,铜球运动的速度随时间均匀增大二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但

6、不全的得3分,有选错的得0分。7、质量分别为2kg和3kg的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图所示,今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2,且F120 N、 F210 N,则下列说法正确的是 ( )A弹簧的弹力大小为16NB如果只有F1作用,则弹簧的弹力大小变为12NC若把弹簧换成轻质绳,则绳对物体的拉力大小为零D若F110 N、 F220 N,则弹簧的弹力大小不变8、静止在粗糙水平面上的物块A受方向始终水平向右、大小先后为F1、F2、F3的拉力作用做直线运动,t=4s时停下,其速度时间图像如图所示,已知物块A与水平面间的动摩擦因数处处相同,下列判断正确的是( )A全过

7、程中拉力做的功等于物块克服摩擦力做的功B全过程拉力做的功等于零C一定有F1+F3=2F2D可能有F1+F32F29、如图,质量为、长度为的小车静止在光滑水平面上,质量为的小物块(可视为质点)放在小车的最左端。现用一水平恒力作用在小物块上,使小物块从静止开始做匀加速直线运动。小物块和小车之间的摩擦力为,小物块滑到小车的最右端时,小车运动的距离为。此过程中,下列结论正确的是()A小物块到达小车最右端时具有的动能为B小物块到达小车最右端时,小车具有的动能为C小物块克服摩擦力所做的功为D小物块和小车增加的机械能为10、如图所示,一男孩站在小车上,并和木箱一起在光滑的水平冰面上向右匀速运动,木箱与小车挨

8、得很近现男孩用力向右迅速推开木箱在男孩推开木箱的过程中,下列说法正确的是A木箱的动量增量等于男孩动量的减少量B男孩对木箱推力的冲量大小等于木箱对男孩推力的冲量C男孩推开木箱后,男孩和小车的速度可能变为零D对于小车、男孩和木箱组成的系统,推开木箱前后的总动能不变三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)用电流表和电压表测定某一电阻丝的阻值,实验时提供下列可选用的器材:待测电阻Rx(阻值约为6K)电压表V(量程3V,内阻约50K)电流表A1(量程500A,内阻约200)电流表A2(量程5mA,内阻约20)电流表A3(量程0.6A,内阻约1)

9、滑动变阻器R(最大阻值1K)电源E(电源电动势4V)开关S、导线(1)在所提供的电流表中应选用 _ (填字母代号);(2)在虚线框中画出测电阻的实验电路图_;(3)分别用L、d、Rx表示电阻丝的长度、直径和阻值,则电阻率表达式为= _ 12(12分)某实验小组用一只弹簧测力计和一个量角器等器材验证力的平行四边形定则,设计了如图所示的实验装置,固定在竖直木板上的量角器的直边水平,橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处,另一端系绳套1和绳套2.(a)主要实验步骤如下:弹簧测力计挂在绳套1上竖直向下拉橡皮筋,使橡皮筋的结点到达O处,记下弹簧测力计的示数F;弹簧测力计挂在绳套1上,手拉着绳套2,

10、缓慢拉橡皮筋,使橡皮筋的结点到达O点,此时绳套1沿0方向,绳套2沿120方向,记下绳套1弹簧测力计的示数F1;根据力的平行四边形定则计算此时绳套1的拉力F1_;比较F1和F1,即可初步验证力的平行四边形定则;只改变绳套2的方向,重复上述实验步骤.(b)保持绳套2方向不变,绳套1从图示位置向下缓慢转动90,此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动,关于绳套1的拉力大小的变化,下列结论正确的是_.A逐渐增大 B先增大后减小 C逐渐减小 D先减小后增大四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)如图所示,质量m0.4 kg的木

11、块以2 m/s的速度水平地滑上静止的平板小车,车的质量M1.6 kg,木块与小车之间的动摩擦因数为0.2(g取10 m/s2)设小车足够长,地面光滑求:(1)木块和小车相对静止时小车的速度大小;(2)从木块滑上小车到它们处于相对静止所经历的时间;(3)从木块滑上小车到它们处于相对静止,木块在小车上滑行的距离14(16分)交管部门强行推出了“电子眼”,机动车擅自闯红灯的现象大幅度减少现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶的速度均为当两车快要到一十字路口时,甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯,于是紧急刹车(反应时间忽略不计),同时乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车

12、,但乙车司机反应较慢(反应时间)已知甲车紧急刹车时制动力为车重的0.4倍,乙车紧急刹车时制动力为车重的0.5倍,取(1)若甲车司机看到黄灯时车头距警戒线,他采取上述措施能否避免闯红灯?(2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞(反应时间内,两车不相撞),求甲、乙两车匀速行驶过程中应保持的最小距离15(12分)如图,一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置玻璃管的下部封有长ll=25.0cm的空气柱,中间有一段长为l2=25.0cm的水银柱,上部空气柱的长度l3=40.0cm已知大气压强为P0=75.0cmHg现将一活塞(图中未画出)从玻璃管开口处缓缓往下推,使管下部空气柱长度变为=20.0cm假设

13、活塞下推过程中没有漏气,求活塞下推的距离参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】当传感器RB所在处出现磁体时,RB的电阻变小,电路总电阻变小,电路总电流即干路电流变大,并联电压即 cd 之间的电压变小,那么通过电阻的电流变小,那么电流表的示数变大,选项A对2、B【解析】A忽略空气阻力,则飞镖被抛出后做平抛运动,竖直方向做自由落体运动,根据得:,所以两次飞镖运动时间比A错误;B根据,位移x相等,得:B正确;C速度变化量:,所以两次飞镖的速度变化量大小之比:C错误;D质量对平抛运动的过程没有影响,所以减小m不能使

14、飞镖投中靶心,D错误;故选B3、B【解析】试题分析:运动过程包括两个阶段,均为匀加速直线运动第一个过程和第二个过程运动的位移相等,所以恒力做功相等为,高度相等重力做功相等为,设斜面倾角为,斜面长度为,则摩擦力做功为,而即斜面对应的水平位移,两个过程 的水平位移相等,而也相等,所以摩擦力做功相等,整理可得合外力做功相等,根据动能定理,合外力做功等于动能变化量,所以动能变化量相等即,选项AC错前一个过程加速度先小后大,后一个过程加速度先大后小,做速度时间图像如下,既要末速度相同,又要位移相同,即末速度相同,与时间轴围成的面积相等,根据图像可判断,对照选项B对考点:动能定理 匀变速直线运动4、C【解

15、析】A项:由公式可知,高度越高,重力加速度越小,所以g1g2,故A错误;B项:由公式可知,高度越高,线速度越小,所以v1v2,故B错误;C项:由公式可知,高度越高,角速度越小,所以12,故C正确;D项:由公式可知,高度越高,周期越大,所以T1T2,故D错误;故应选C5、A【解析】设C点线速度方向与绳子沿线的夹角为(锐角),由题知C点的线速度为,该线速度在绳子方向上的分速度就为,的变化规律是从最大()然后逐渐变小,则逐渐变大,直至绳子和杆垂直,变为零,绳子的速度变为最大;然后又逐渐增大,逐渐变小,绳子的速度变慢,可知重物做变速运动,重物先加速,后减速,当为零时,重物的速度最大,达到,故A正确;B

16、错误;拉力对重物m所做的功等于物体重力势能的增加量和动能的增加量,物体升高的高度等于左侧绳子的伸长量,由几何关系可知,故重力势能增加量为,而杆转到水平位置时,则此时速度为;故此时动能的增加量为,因此绳子对物体A所做的功为,故CD错误;选A.【点睛】本题应明确重物的速度来自于绳子的速度,注意在速度的分解时应明确杆的转动线速度为线速度,而绳伸长速度及转动速度为分速度,再由运动的合成与分解得出合速度与分速度的关系6、D【解析】AB自由落体运动下落很快,不易计时,伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下,延长了小球的运动时间,“冲淡”了重力的作用,故AB错误;CD由“斜面实验”可知,铜球在斜面上运动的位移与时

17、间的平方成正比,由公式可知,铜球运动的速度随时间均匀增大,故C错误,D正确。故选D。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AB【解析】两物体一起向左做匀加速直线运动,对两个物体整体由牛顿第二定律有:F1-F2=(mA+mB)a再对物体A受力分析,运用牛顿第二定律,得到:F1-F=mAa联立两式解得:F=16N故A正确如果只有F1作用,整体向左匀加速运动,则有:对B研究得:弹簧的弹力大小为F=mBa=mBF1mA+mB=3202+3N=12N,故B正确若把弹簧换成轻质绳,

18、同理根据牛顿第二定律列式得到绳对物体的拉力大小也是16N,故C错误若F1=10N、F2=20N,则F1-F2=(mA+mB)a;再对物体B受力分析,运用牛顿第二定律,得到:F2-F=mBa,联立解得:F=14N故D错误故选AB.8、AC【解析】AB. 整个过程中,物体的初动能与末动能都为零,动能的变化量为零,对全过程,运用动能定理知拉力做的功等于物块克服摩擦力做的功,故A正确,B错误CD. 对整个过程,取水平向右为正方向,根据动量定理,有:F1t1-ft1=mv由图知 t1=1s,即得F1-f=mv对于匀速过程,有:F2-f=0对于减速过程,有:F3t3-ft3=0-mv即F3-f=-mv解得

19、 F1+F3=2F2故C正确D错误9、ABC【解析】A由动能定理可得小物块到达小车最右端时的动能A正确;B小车的动能B正确;C小物块克服摩擦力所做的功C正确;D小物块和小车增加的机械能为,D错误。故选ABC。10、BC【解析】A. 由于水平冰面光滑,男孩、小车和木箱组成的系统所受合外力为零,系统动量守恒,在站在小车上的男孩用力向右迅速推出木箱的过程中,木箱的动量增加量等于男孩和小车动量的减少量,故A错误;B. 男孩对木箱推力和木箱对男孩推力是作用力与反作用力,冲量等大反向,男孩对木箱推力的冲量大小等于木箱对男孩推力的冲量,B正确;C. 男孩、小车受到与初动量反向的冲量,推开木箱后,男孩和小车的

20、速度可能变为零,C正确;D. 男孩、小车与木箱三者组成的系统所受合力为零,系统动量守恒推开木箱的过程不可能是弹性碰撞,推开前后的总动能变化,D错误故选BC.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、A1 【解析】(1)电阻丝的电流大约为,远小于电流表A2A3的量程,接近A1的量程,故选A1;(2)由于,电流表采用内接法,滑动变阻器R小于待测电阻Rx,滑动变阻器采用分压式,电路图为;(3)电阻丝的电阻,电阻率表达式为;12、 D 【解析】(a)1根据力的平行四边形定则计算绳套1的拉力故有:;(2)保持绳套2方向不变,绳套1从图示位置向下缓慢转动90,此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动,说明两个细绳拉力的合力不变,作图如下:故绳套1的拉力先减小后增大,ABC错误

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