2022-2023学年天津市实验中学高三物理第一学期期中教学质量检测模拟试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是

2、符合题目要求的。1、如图所示，水平桌面上有三个相同的物体叠放在一起，的左端通过一根轻绳与质量为的小球相连，绳与水平方向的夹角为，小球静止在光滑的半圆形器皿中.水平向右的力作用在上，三个物体保持静止状态取，下列说法正确的是（ ）A物体受到向右的静摩擦力B物体受到一个摩擦力，方向向左C桌面对物体的静摩擦力方向水平向右D撤去力的瞬间，三个物体将获得向左的加速度2、如图所示，从A点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固定斜面上 B 点发生碰撞，碰后小 球速度大小不变，方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地面上C点，已知地面上 D 点 位于 B 点正下方，B、D间的距离为 h，则( )AA、B 两点间的

3、距离为BA、B 两点间的距离为CC、D 两点间的距离为DC、D 两点间的距离为3、如图甲所示，静止在水平地面上的物块A，受到水平拉力F的作用，F与时间t的关系如图乙所示，设物块与地面之间的静摩擦力最大值fm，与滑动摩擦力大小相等。则下列说法中正确的是（）At1时刻物块的速度最大Bt2时刻物块的速度最大C0t0时间内物块加速运动Dt1t2时间内物块减速运动4、某圆形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场，现有两个不同的粒子a、b，以不同的速度同时由A点沿AO（O为圆心）方向射入圆形磁场区域，又同时由C点及B点分别射出磁场，其运动轨迹如图所示（虚线AB弧长等于磁场圆周长的，虚线AC弧长等于磁场圆周长的）

4、，粒子始终在纸面内运动，不计粒子重力则下列说法正确的是Aa、b粒子在磁场中的运动半径之比Ra:Rb=3:Ba、b粒子在磁场中运动的周期之比Ta:Tb=3:4Ca、b粒子的比荷之比Da、b粒子的速率之比5、质量为1kg的质点，受水平恒力作用，由静止开始做匀加速直线运动，它在第t秒内的位移为x，则F的大小为( )ABCD6、根据速度定义式，当t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列物理方法中的（ ）A控制变量法B假设法C微元法D极限法二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有

5、选错的得0分。7、一定质量的理想气体，经历一等温吸热过程，则在此过程中A气体的压强减小B气体的密度变小C气体的内能减小D气体对外界做功E.气体的摩尔体积不变8、以下说法中正确的是：A如甲图是风力发电的国际通用标志B如乙图是氢原子的能级示意图，氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级时吸收了一定频率的光子C如丙图是光电效应实验示意图，则此时验电器的金属杆上带的是正电荷D如丁图是电子束穿过铝箔后的衍射图样，该实验现象说明实物粒子也具有波动性9、如图所示，半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一竖直挡板MN。在二者之间夹着一个光滑均质的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态。现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移

6、，在Q滑落到地面之前，P始终保持静止。则在此过程中，下列说法正确的是（）AMN对Q的弹力逐渐减小BP对Q的弹力逐渐增大C地面对P的摩擦力逐渐增大DQ所受的合力逐渐增大10、如图所示，一内壁粗糙程度相同、半径为R的圆筒固定在竖直平面内，圆筒内一质量为m的小球沿筒壁做圆周运动若小球从最低点算起运动一圈又回到最低点的过程中，两次在最低点时筒壁对小球的弹力大小分别为10mg和8mg.设小球在该过程中克服摩擦力做的功为W，经过最高点时筒壁对小球的弹力大小为F，则AW=2mgRBW=mgRC3mgF4mgD2mgF3mg三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程

7、。11（6分）某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验如图为实验装置简图，A为小车，后端连有纸带，B为打点计时器，C为装有沙的沙桶(总质量为m)，D为一端带有定滑轮的长木板(1)在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探 究方法叫做_法(2)某同学在探究 a 与 F 的关系时，把沙和沙桶的总重力当作小车的合外力 F，作出 aF图线如图所示，试分析该图线不过原点的原因是_，图线右上部弯曲的原因是_(横线上填写正确选项的字母的代号) A平衡摩擦力时，长木板倾角过小B平衡摩擦力时，长木板倾角过大 C沙和沙桶的总质量 m 过小 D沙和沙桶的总质量

8、m 过大(3)如图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为 50 Hz，舍去前面比较密集的点，从A 点开始，依次选取 A、B、C、D、E 5 个计数点，相邻两个计数点间都有四个计时点未画出，图中给出了相邻两点间的距离，则小车运动的加速度大小为a_m/s2.(结果保留两位有效数字)12（12分）某同学探究加速度、力与质量的关系实验装置如下。（1）在实验之前，首先平衡摩擦力，使细线的拉力近似等于砝码及砝码盘所受的总重力，关于平衡摩擦力，下列正确的是：_。A将木板右端适当垫高，放上小车让其沿板匀速下滑即可B将木板右端适当垫高，放上小车，穿好纸带，让小车沿板滑下时，打点计时器在纸带上打下一系列等间距的点

9、即可C将木板右端适当垫高，放上小车，穿好纸带，小车前端用细绳绕过滑轮连接砝码盘（不放砝码），让小车匀速下滑即可D平衡摩擦之后，通过增加或者减少小车上的砝码改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦（2）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a =_m/s2(计算结果保留三位有效数字)。（3）甲、乙、丙三名同学在做实验之前都将木板的右侧垫高，然后根据实验数据分别做出了和图象（小车的加速度为a，小车的质量为M，绳中拉力为F，砝码盘及砝码的质量总和为m）。由甲图可知砝码盘及砝码的总质量为_kg（g取10m/s2） ，由乙图可知

10、乙同学在操作中使木板的倾角过_（选填“大”、“ 小”），分析丙图，图线上部分弯曲的原因是未满足_。四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图所示为演示“过山车”原理的实验装置，该装置由两段倾斜直轨道与一圆轨道拼接组成，在圆轨道最低点处的两侧稍错开一段距离，并分别与左右两侧的直轨道平滑相连。某研学小组将这套装置固定在水平桌面上，然后在圆轨道最高点A的内侧安装一个薄片式压力传感器（它不影响小球运动，在图中未画出）。将一个小球从左侧直轨道上的某处由静止释放，并测得释放处距离圆轨道最低点的竖直高度为h，记录小球通过最

11、高点时对轨道（压力传感器）的压力大小为F。此后不断改变小球在左侧直轨道上释放位置，重复实验，经多次测量，得到了多组h和F，把这些数据标在F-h图中，并用一条直线拟合，结果如图所示。为了方便研究，研学小组把小球简化为质点，并忽略空气及轨道对小球运动的阻力，取重力加速度g=10m/s2。请根据该研学小组的简化模型和如图所示的F-h图分析：（1）当释放高度h=0.20m时，小球到达圆轨道最低点时的速度大小v；（2）圆轨道的半径R和小球的质量m；（3）若两段倾斜直轨道都足够长，为使小球在运动过程中始终不脱离圆轨道，释放高度h应满足什么条件。14（16分）物体A放在台式测力计上，通过跨过定滑轮的轻绳与物

12、体B相连，B下端与轻弹簧粘连，弹簧下端与地面接触（未拴接），整个系统处于平衡状态，此时台式测力计的示数为8.8N；已知mA=2mB=1kg，物块A、B间水平距离s=20cm，倾斜绳与水平方向的夹角，物块A与台式测力计间摩擦因数。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A、B和滑轮视为质点，不计滑轮质量和滑轮处摩擦，弹簧始终处于弹性限度内.(sin0.6，cos0.8，g10 m/s2).（1）求物块A受到的摩擦力和轻绳对物块A的拉力；（2）沿竖直方向调整滑轮的高度至某一位置时，物块A刚好运动，且此时弹簧刚好离开地面。求滑轮移动的距离和弹簧的劲度系数.15（12分）如图所示，在竖直平面内固定有两个很靠近的同

13、心圆形轨道，外圆ABCD的光滑，内圆ABCD的上半部分BCD粗糙，下半部分BAD光滑。一质量m=0.1kg的小球从轨道的最低点A，以初速度v0向右运动，球的尺寸略小于两圆间距，球运动的半径R=0.2m，取g=10m/s2。（1）若要使小球始终紧贴外圆做完整的圆周运动，初速度v0至少为多少？ （2）若v0=3m/s，经过一段时间小球到达最高点，内轨道对小球的支持力N=1N，则在这段时间内摩擦力对小球做的功是多少？（3）若v0=3m/s，经过足够长的时间后，小球经过最低点A时受到的支持力为多少？小球在整个运动过程中减少的机械能是多少？参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每

14、小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】A由于C物体处于平衡状态，既不受拉力也不受摩擦力，A错误；B由于b处于平衡状态，由于水平拉力F=40N，因此受到水平向左的摩擦力也为40N，B正确；C对小球m进行受力分析可知，可求出绳子拉力:因此桌面受到的静摩擦力方向水平向左，大小为:C错误；D撤去力F的瞬间，由于绳子拉力小于a与桌面间的摩擦力，因三个物体仍将静止不动，D错误2、C【解析】A、B、AB段小球自由下落，BC段小球做平抛运动，竖直方向也做自由落体运动，两段时间相同，小球下落的高度相等，所以A、B两点间距离与B、D两点间距离相等，均为h，故A、B错误；C、D、BC段平抛初

15、速度，运动的时间，所以C、D两点间距离x=vt=2h，故C正确，D错误故选C.【点睛】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解3、B【解析】AB由图可知t0t2时间内拉力大于等于最大静摩擦力，物块始终做加速运动，所以t2时刻物块速度最大，故A错误，B正确；C在0t0时间内水平拉力小于最大静摩擦力，物体保持不动，故C错误；Dt1t2时间内拉力大于等于最大静摩擦力，则物块做加速运动，故D错误。故选B。4、C【解析】A设磁场半径为R0，粒子在磁场中做圆周运动，根据题意作出粒子运动轨迹如图所示，根据几何关系，可以得出，所以Ra:Rb=:3，A错误B因为两粒子同

16、时进入，同时射出，所以，即：，B错误C根据，所以比荷之比，C正确D根据半径关系Ra:Rb=:3，比荷关系，且，联立解得，D错误5、A【解析】根据位移公式：，得：根据牛顿第二定律得，水平恒力为：.故选A.【点睛】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁6、D【解析】当t极短时，可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该物理方法为极限的思想方法【详解】当时间极短时，某段时间内的平均速度可以代替瞬时速度，该思想运用了极限法的物理方法，故D正确【点睛】极限思想法、类比法、控制变量法、微元法等重要的思想方法，在高中物理中经常用到要理解并能很好地掌握二、多项选择题：本题共4

17、小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、ABD【解析】因气体吸收热量，温度不变，内能不变；则气体一定体积增大，对外做功，压强减小，密度减小；故ABD正确8、CD【解析】A.图甲是辐射标志（亦称三叶草）。不是风力发电的国际通用标志。故A错误；B.图乙是氢原子的能级示意图，结合氢光谱可知，氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级时辐射一定频率的光子。故B错误；C.当光照射锌板时，金属板失去电子，将带正电，所以与之相连的验电器的指针将发生偏转，此时验电器的金属杆带的是正电荷。故C正确；D.图丁是电子束穿过铝

18、箔后的衍射图样，由于衍射是波特有的性质，所以该实验现象说明实物粒子也具有波动性。故D正确。9、BC【解析】AB对Q受力分析，如图甲所示，Q受到竖直向下的重力mg、MN给的向左的支持力F1和P对Q的支持力F2，根据平衡条件，得F1mgtan，在MN保持竖直并且缓慢地向右平移的过程中，增大，故F1、F2增大，即MN对Q的弹力逐渐增大，P对Q的弹力逐渐增大，故A错误，B正确；C对P、Q整体受力分析，如图乙所示，整体受到重力(Mm)g、MN的支持力F1、地面的支持力F3、地面的静摩擦力f，根据共点力的平衡条件，可得fF1mgtan，由于不断增大，故f逐渐增大，故C正确；D移动MN过程中Q一直处于平衡状

19、态，合力一直为零，故D错误。故选BC。10、BD【解析】做圆周运动的物体的向心力由合外力来提供，结合整个过程中能量守恒的思想，分析摩擦力在上升和下降过程中等高处的大小关系（滑动摩擦力的影响因素）来分析上升和下降过程摩擦力做功的大小关系，以及取值范围的问题用极端思想【详解】AB小球沿筒壁做圆周运动，先后两次在最低点受到筒壁对小球的弹力大小分别为10mg和8mg，对小球进行受力分析，先后两次所受的合外力分别为9mg和7mg，方向指向圆心设小球先后两次经过最低点得速率分别为和，根据合外力提供做圆周运动的向心力得：和； 小球在整个过程中，由动能定理得：；综合上面几个式子解得 W=mgR，故A错B对；C

20、D由于小球在筒壁上运动时受到滑动摩擦力，在粗糙程度相同得情况下，小球对筒壁得压力越大，摩擦力就越大；小球运动一周得过程中，因克服摩擦力做功，使得小球机械能减小，在上升和下降过程中等高处，上升时摩擦力较大，而下降时的摩擦力较小，则上升时克服摩擦力做功，下降时小于；设小球上升到最高点时的速度为，筒壁对小球的弹力满足：，再由能量守恒：，解得；小球上升到最高点时的速度为，筒壁对小球的弹力满足：，假设小球到达最高点时克服摩擦力做功为W=mgR，由能量守恒：，解得，实际上小球下落时也要克服摩擦力做功，因而上升过程中克服摩擦力做功小于W的，则有，故C错D对故选BD【点睛】 此题考查知识点综合性强而且非常灵活

21、，需要对所学知识有很好的掌握，如谁来提供向心力；滑动摩擦力的影响因素及做功问题；能量守恒的思想的运用；特殊条件下的取值范围问题等三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、控制变量 B D 0.62 【解析】（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法（2）开始物体所受拉力为零时，却产生了加速度，故操作过程中平衡摩擦力时木板倾角过大，故选B；随着外力F的增大，砂和砂筒的质量越来越大，最后出现了不满足远小于小车质量的情况，因此图线出现了偏折现象故选D（3）根据x=aT2可得：a= m/s2=0.62m/s2.12、

22、BD 1.60 0.01 小 Mm 【解析】(1)1.平衡摩擦力时，将木板右端适当垫高，放上小车，穿好纸带，让小车沿板滑下时，打点计时器在纸带上打下一系列等间距的点即可，选项AC错误，B正确；平衡摩擦之后，通过增加或者减少小车上的砝码改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，选项D正确。(1)1. 相邻两计数点间还有四个计时点未画出，计数点间的时间间隔为：t=0.015=0.1s，根据匀变速直线运动的推论x=at1可知，小车的加速度为：=1.60m/s1(3)3.甲图中图线的斜率：所以小车受到的拉力：小车受到的拉力近似等于砝码盘及砝码的总重力，所以砝码盘及砝码的总质量：4.在乙图中，当F0时，加速度a仍然等于0，是由于平衡摩擦力不足，说明可知乙同学在操作中使木板的倾角过小；5.随着F的增大，即砂和砂桶质量的增大，不再满足砂和砂桶远小于小车的质量，即Mm，因此曲线上部出现弯曲现象；四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、（1）（2）R=0.12m ，m=0.02kg（3）h0.12m或者h0.3m【解析】（1）设小球质量为m，对于从释放到轨道最低点的过程，根据动能定理，有 解得：（2）设小球到达A点速度为vA，根