2022-2023学年上海华东师大二附中高三物理第一学期期中调研模拟试题(含解析)_第1页
2022-2023学年上海华东师大二附中高三物理第一学期期中调研模拟试题(含解析)_第2页
2022-2023学年上海华东师大二附中高三物理第一学期期中调研模拟试题(含解析)_第3页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、直线P1P2过均匀玻璃球球心O,细光束a、b平行且关于P1P2对称,由空气射入玻璃球的光路如图a、b光相

2、比( )A玻璃对a光的折射率较大B玻璃对a光的临界角较小Cb光在玻璃中的传播速度较小Db光在玻璃中的传播时间较短2、以36 km/h的速度沿平直公路行驶的汽车,遇障碍物刹车后获得大小为4 m/s2的加速度,刹车后第3 s内,汽车走过的路程为( )A0.5 mB2 mC10 mD12.5 m3、在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是()A在探究加速度与力、质量的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法B根据速度定义式v=xt ,当t非常非常小时,xt就可以表示物体在t时刻的

3、瞬时速度,该定义应用了极限思想方法C伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90的斜面上的运动再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法D在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法4、下列关于力与运动的叙述中正确的是( )A物体所受合力方向与运动方向有夹角时,该物体速度一定变化,加速度也变化B物体做圆周运动,所受的合力一定指向圆心C物体运动的速率在增加,所受合力方向与运动方向夹角小于900D物体在变力作用下有可能做曲线运动,做曲线运动物体一定受到变力作用5、关于光的波粒二象性,以下说法中正确的是()A光的波动性与机械波,光的粒

4、子性与质点都是等同的B光子和质子、电子等是一样的粒子C大量光子易显出粒子性,少量光子易显出波动性D紫外线、X射线和射线中,射线的粒子性最强,紫外线的波动性最显著6、如图所示,质量为m的小球用水平轻质弹簧系住,并用倾角37的木板托住,小球处于静止状态,弹簧处于压缩状态,则( )A小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上B弹簧弹力不可能为C小球可能受三个力作用D木板对小球的作用力有可能小于小球的重力mg二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、有一宇宙飞船到了某行星上(假设该行星没有自

5、转运动),以速度v贴近行星表面匀速飞行,测出运动的周期为T,已知引力常量为G,则可得( )A该行星的半径为B该行星的平均密度为C无法求出该行星的质量D该行星表面的重力加速度为8、如图所示足够长固定的平行直角金属轨道左侧倾角的1=37右侧倾角=53,轨道宽均为L0.5m整个装置位于B1T匀强磁场中,磁场方向垂直于右侧轨道平面向上,金属棒ab、cd分别放在左右两侧轨道上且始终垂直于导轨,t=0时刻由静止释放两棒,同时在cd棒上施加一平行于右侧轨道的外力F,使cd开始沿右侧轨道向上做加速度a=4m/s2的匀加速运动cd棒始终没有离开右侧轨道且与轨道保持良好接触,已知ab、cd棒的质量m1=0.25k

6、g、m2=0.1kg,两金属棒电阻分别为R1=1.5,R2=0.5其余电阻不计,两棒与轨道间的动摩擦因数均为0.8,最大静摩擦力等于滑动摩擦力的大小,在ab棒离开左侧轨道前,下列说法中正确的是(重力加速度g取10m/s2,sin37=0.6)Aab棒先保持静止状态,后沿导轨下滑Bab棒始终保持静止状态,且对左侧轨道的压力越来越大Ct2s时,ab棒所受的摩擦力大小为0.8ND0t4s时间段内,cd棒所受外力F随时间变化的关系为F=2t1.68(N)9、如图1所示,一个弹簧秤放在水平地面上(为与轻弹簧上端连在一起的秤盘),为一重物在空间建立一个固定的坐标轴, 为系统处于静止平衡状态时秤盘底部的位置

7、,小计空气阻力现使该系统振动起来,并且从某时刻开始计时后所形成的振动图象如图2所示下列说法正确的是( )A“”时刻,重物处于失重状态B,重物的动能增加、重物和弹簧秤组成的系统的弹性势能减小、重力势能增加C,重物和弹簧秤组成的系统的弹性势能增加、重力势能减小、机械能不变D,回复力做正功,其功率先增后减10、关于机械波与电磁波,下列说法正确的是()A电磁波在真空中的传播速度与电磁波的频率有关B电磁波可以发生衍射现象和偏振现象C简谐机械波在给定的介质中传播时,振动的频率越高,则波传播速度越大D紫外线在水中的传播速度小于红外线在水中的传播速度E.机械波不但能传递能量,而且能传递信息,其传播方向就是能量

8、或信息传递的方向三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)某实验小组利用如图所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”(1)实验中除了需要小车、砝码、托盘、细绳、附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、低压交流电源、两根导线、复写纸、纸带之外,还需要_、_(2)下列做法正确的是_A调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B在调节木板倾斜角度平衡小车受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的托盘通过定滑轮拴在小车上C实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源D通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度E.用托盘和盘内砝码的重力作为

9、小车和车上砝码受到的合外力,为减小误差,实验中一定要保证托盘和砝码的总质量远小于小车和车上砝码的总质量(3)某同学以小车和车上砝码的总质量的倒数为横坐标,小车的加速度a为纵坐标,在坐标纸上作出的a关系图线如图2所示由图可分析得出:加速度与质量成_关系(填“正比”或“反比”);图线不过原点说明实验有误差,引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角_(填“过大”或“过小”)12(12分)某同学利用如图所示的实验装置来测量重力加速度g细绳跨过固定在铁架台上的轻质滑轮,两端各悬挂一只质量为M的重锤实验操作如下:用米尺量出重锤1底端距地面的高度H;在重锤1上加上质量为m的小钩码;左手将重锤2压在地

10、面上,保持系统静止释放重锤2,同时右手开启秒表,在重锤1落地时停止计时,记录下落时间;重复测量3次下落时间,取其平均值作为测量值t请回答下列问题(1)步骤可以减小对下落时间t测量的_(选填“偶然”或“系统”)误差(2)实验要求小钩码的质量m要比重锤的质量M小很多,主要是为了_(填字母代号)A使H测得更准确B使重锤1下落的时间长一些C使系统的总质量近似等于2MD使细绳的拉力与小钩码的重力近似相等(3)滑轮的摩擦阻力会引起实验误差现提供一些橡皮泥用于减小该误差,可以怎么做?_.(4)使用橡皮泥改进实验后,重新进行实验测量,并测出所用橡皮泥的质量为m1用实验中测量的量和已知量表示g,得g=_.四、计

11、算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)如图所示,长为9l水平传送带以恒定的速度作顺时针转动,紧邻传送带的右端放置一长为6.5l滑板,滑板静止在光滑水平地面上,滑板的上表面与传送带处在同一水平面。在距滑板右端一段距离处固定一挡板C。一质量为m的物块被轻放在传送带的最左端(A点),物块在传送带的作用下到达B点后滑上滑板,滑板在物块的怍用下运动到C处撞上档板并被牢固粘连。物块可视为质点,滑板的质量M=2m,物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因数均为,重力加速度取g。求:(1)求物块在传送带的作用下运动到B点时的速度大小v

12、;(2)若物块和滑板共速时,滑板恰与挡板C相撞,求开始时滑板右端到C的距离L;(3)若滑板右端到挡板C的距离为L(己知),且lL5l,试求解: a. 若物块与滑板共速后,滑板撞上挡板C,则物块从滑上滑板到物块撞上档板C的过程中,物块克服摩擦力做的功;b. 若物块与滑板共速前,滑板撞上挡板C,则物块从滑上滑板到物块撞上档板C的过程中,物块克服摩擦力做的功;并求出物块到C时速度的最大值。14(16分)一质量为0.5kg的小物块放在水平地面上的A点,距离A点5m的位置B处是一面墙,如图所示,物块以v0=9m/s的初速度从A点沿AB方向运动,在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7m/s,碰后以6m/s的速度反向

13、运动直至静止g取10m/s1(1)求物块与地面间的动摩擦因数;(1)若碰撞时间为0.05s,求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小F;(3)求物块在反向运动过程中克服摩擦力所做的功W15(12分)某校排球训练馆内,在标准的排球训练场地上(底线到球网的水平距离为),某女同学正在“底线上”练习跳发球该同学每次抛球的高度基本相同,约为,其起跳击球时恰好是排球上升到最高点的时刻且每次排球均被水平击出已知,由于排球网有些松弛,中间部分网高实际测量结果为,未达到标准网高若不计空气阻力,设当地重力加速度为(1)为使发出去的排球不触网,她击球速度不得低于多少?(2)为使排球能落入另一侧场内,试求她击球的速度的

14、取值范围参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】试题分析:由图知,光线通过玻璃砖后,b光的偏折角大,则玻璃对b光的折射率较大,故A错误玻璃对a光的折射率较小,由分析知,玻璃对a光的临界角较大故B错误由分析知,b光在玻璃中的传播速度较小,故C正确b光在玻璃砖通过的路程较大,传播速度较小,由分析知b光在玻璃中的传播时间较长故D错误故选C考点:光的折射;全发射【名师点睛】此题考查了光的折射定律及全发射知识;解决本题的关键要明确折射率越大,光的偏折角越大,判断出折射率关系,再分析其他量之间的关系2、A【解析】:先统一

15、单位: ,汽车速度减为零的时间 ,可以知道第3s内的位移等于最后内的位移,采用逆向思维,最后内的路程 .所以A选项是正确的.综上所述本题答案:A3、D【解析】A、在研究加速度与质量和合外力的关系时,由于影响加速度的量有质量和力,应采用控制变量法,故A项正确;B、为研究某一时刻或某一位置时的速度,我们采用了取时间非常小,即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度,采用了极限思维法,故B项正确;C、伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90的斜面上的运动再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法,故C项正确;D、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质

16、点来代替物体的方法叫理想模型法,故D项错误。本题选不正确的,故选:D点睛:物理学的发展离不开科学的思维方法,要明确各种科学方法在物理中的应用,如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等4、C【解析】物体所受合力方向与运动方向有夹角时,该物体速度一定变化,但加速度不一定变化,如平抛运动,A错误;若物体做变速圆周运动,则存在一个切向加速度,合力不指向圆心,B错误;合力方向与运动方向夹角小于90时合力做正功,速度增大,C正确;如果变力与速度方向不共线,则做曲线运动,但做曲线运动的物体受到的合力可以为恒力,如平抛运动,D错误5、D【解析】光的波动性与机械波、光的粒子性与质点有本质区别,故A错误;光

17、子实质上是以场的形式存在的一种“粒子”,而电子、质子是实物粒子,故B错误;光是一种概率波,大量光子往往表现出波动性,少量光子则往往表现出粒子性,故C错误;频率越高的光的粒子性越强,频率越低的光的波动性越显著,故D正确故D正确,ABC错误6、C【解析】滑块可能受重力、支持力、弹力三个力处于平衡,根据共点力平衡判断,根据平行四边形定则可知,小球重力和弹力的合力肯定大于重力【详解】A、C项:小球处于静止状态,受力平衡,对小球受力分析,如图所示:当重力、弹簧弹力以及木板的支持力的合力为零时,小球不受摩擦力,即小球可以受到3个力作用,故A错误,C正确;B项:若小球不受摩擦力,根据平衡条件得:tan37=

18、,解得:,故B错误;D项:无论小球受不受到摩擦力作用,由平衡条件可知,木板对小球的作用力与重力和弹力的合力等大,反向,即木板对小球的作用力为,一定大于重力,故D错误【点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解,注意弹簧的弹力方向是水平向左的,难度适中二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AB【解析】A、根据周期与线速度的关系,可得行星的半径为:,故A正确;BC、根据万有引力提供向心力可得行星的质量为:,由可得:,故B正确,C错误;D、行星表面的万有引

19、力等于重力,解得:,故D错误;故选AB【点睛】研究宇宙飞船到绕某行星做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,列出等式表示出所要比较的物理量即可解题8、AC【解析】AB、以ab棒为研究对象,开始时重力沿斜面向下的分力为m1gsin37=0.6m1g,最大静摩擦力为fm=m1gcos37=0.64m1g0.6m1g,ab棒始终保持静止状态,随着cd棒速度的增大,安培力越来越大,对ab棒根据左手定则可知安培力方向垂直于斜面向上,所以zb棒对左侧轨道的压力越来越小,最大静摩擦力逐渐减小,当最大静摩擦力小于0.6m1g时,ab棒开始下滑,故A正确、B错误;C、t=2s时,cd棒的速度为v=at=8m/s

20、,根据法拉第电磁感应定律可得E=BLv=4V,感应电流大小I=E/(R1+R2)=4/2A=2A,ab棒受到的安培力大小为FA=BIL=1N,此时ab棒所受的最大静摩擦力大小为fm=(m1gcos37FA)=0.8N0.6m1g=1.5N,所以此时ab棒已经开始下滑,故摩擦力大小为0.8N,C正确;D、0t4s时间段内,根据牛顿第二定律可得:FFAm2gcos53=m2a,即F=B2L2v/(R1+R2)+m2gcos53+m2a=0.5t+0.88(N),故D错误故选AC【名师点睛】以ab棒为研究对象,根据受力情况确定运动情况,再分析ab棒受到的安培力大小和方向,确定压力的变化情况;根据v=

21、at求解cd棒的速度,根据法拉第电磁感应定律和闭合电路的欧姆定律结合安培力计算公式求解安培力大小,由此计算摩擦力大小;0t4s时间段内,根据牛顿第二定律结合运动学公式求解F的表达式9、ACD【解析】A由于弹簧处于伸长状态,依据受力分析合力向下,加速度方向向下,重物处于失重状态故A正确;B 动能在减小,故B错误;C 的时间段内,重物和弹簧秤组成的系统,机械能守恒,弹性势能增加、重力势能减小,故C正确;D依据机械运动可知,故D正确故选ACD【点睛】重物和弹簧秤组成的系统,机械能守恒,下降过程弹性势能增加、重力势能减小。10、BDE【解析】A电磁波在真空中的传播速度都等于光速,与电磁波的频率无关,故

22、A错误;B衍射现象是波特有的现象,而偏振现象是横波特有的现象,电磁波也是一种横波,可以发生衍射现象和偏振现象,故B正确;C在同一种介质中传播时,波传播速度与介质有关,则简谐机械波的传播速度相等,故C错误;D根据可知,且紫外线的折射率大于红外线,因此紫外线在水中的传播速度小于红外线在水中的传播速度,故D正确;E机械波不但能传递能量,而且能传递信息,其传播方向就是能量或信息传递的方向,如声波,故E正确。故选BDE三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、天平 刻度尺 ADE 反比 过大 【解析】(1)12实验中用砝码桶的总重力表示小车的拉力,需测

23、量砝码桶的质量,所以还需要天平实验中需要用刻度尺测量纸带上点迹间的距离,从而得出加速度,所以还需要刻度尺(2)3A、实验时调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,故A正确B、平衡摩擦力时,不能将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上,故B错误C、实验时应先接通电源,再释放纸带,故C错误D、通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度,故D正确E、对整体分析,根据牛顿第二定律可知:,则绳子上拉力大小当,即砝码桶及桶内砝码的总质量远小于小车和小车上砝码的总质量时,砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力故E正确(3)45因为图象是一条直线,a与M成反比;图象在a轴上有截距,这是平衡摩擦力时长木板的倾角过大造成的12、偶然 B 在重锤1上粘上橡皮泥,调整橡皮泥质量直至轻拉重锤1能观察到其匀速下落 【解析】(1)时间测量是人为操作快慢和读数问题带来的误差,所以属于偶然误差(2)由于自由落体的加速度较大,下落H高度的时间较短,为了减小测量时间的实验误差,就要使重锤下落的时间长一些,因此系统下降的加速度要小,所以小钩码的质量要比重锤的质量小很多,故选B(3)为了消除滑轮的摩擦阻力,可用橡皮泥粘在重锤1上,轻拉重锤放手后若系统做匀速运动,则表示平衡了阻力(3)根据牛顿第二定律有,又

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论