2022-2023学年山东省济省实验学校物理高三上期中达标检测试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、如图所示，质量为m的小球置于倾角为30的光滑斜面上，劲度系数为k的轻质弹簧，一端系在小球上，另一端固定在墙上的P点，小球静止时，弹簧与竖直方向的夹角为30，则弹簧的伸长量为（ ）A B CD2、某人在O点将质量为m的飞镖以不同大小的

2、初速度沿OA水平投出，A为靶心且与O在同一高度，如图所示，飞镖水平初速度分别是v1、v2时打靶在上的位置分别是B、C，且AB：BC=1：3 则A两次飞镖从投出后到达靶的时间之比t1：t2=l：3B两次飞镖投出的初速度大小之比v1：v2=2：1C两次飞镖的速度变化量大小之比v1：v2=3：1D适当减小m可使飞镖投中靶心3、一颗人造地球卫星在距地球表面髙度为h的轨道上做匀速圆周运动，运行周期为T若地球半径为R，则（）A该卫星运行时的线速度为B该卫星运行时的向心加速度为C物体在地球表面自由下落的加速度为D地球的第一宇宙速度为4、如图所示，有一内壁光滑的高为H=5m、宽为L=1m的直立长方形容器，可视

3、为质点的小球在上端口边缘O以水平初速度v0向左抛出正好打在E点，若球与筒壁碰撞时无能量损失，不计空气阻力，重力加速度的大小为g=10m/s1则小球的初速度v0的大小可能是A1m/sB4m/sC6 m/sD9 m/s5、2019年10月11日，我国首颗火星探测器“火星一号”第一次公开亮相，将在未来实现火星的环绕、着陆和巡视。已知火星绕太阳公转的轨道半径是地球公转轨道半径的1.5倍，火星质量约为地球质量的十分之一，关于火星、地球绕太阳的运动，下列说法正确的是A火星的周期小于地球的周期B火星的线速度大于地球的线速度C火星的加速度大于地球的加速度D太阳对火星的万有引力小于对地球的万有引力6、取水平地面

4、为重力势能零点一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其动能与重力势能恰好相等。不计空气阻力，该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角的正切值为（）ABC1D二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、如图所示，倾角为=60的斜面A被固定在水平面上，细线的一端固定于墙面，另一端跨过斜 面顶端的小滑轮与物块B相连，B静止在斜面上.滑轮左侧的细线水平，右侧的细线与斜面平 行，A与B的质量相同。撤去固定A的装置后，A、B均做直线运动.不计一切摩擦，重力加速度 为g=10m/s2.在B没有离

5、开斜面的过程中，下列说法正确的是( )(可能用到的数学公式)AA、B 组成的系统机械能守恒BB 的速度方向一定沿斜面向下CA、B速度大小相等D当 A 滑动的位移为m 时，A 的速度大小vA= 5m/s8、如图所示，光滑的矩形板ABCD与水平面夹角为，小物体在图示位置以某一速度（设为v0）垂直CD边开始运动，刚好从D点离开板，下列正确的是（）AB小物体的动量增量为C小物体的动能增量为mgLD小物体离开板时的速度为9、已知金星绕太阳公转的周期小于1年，则可判定（）A金星到太阳的距离小于地球到太阳的距离B金星的质量大于地球的质量C金星的密度大于地球的密度D金星的向心加速度大于地球的向心加速度10、甲

6、、乙两汽车在同一条平直公路上相向运动，其位置-时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示，下列说法正确的是( )At1时刻，两车的速率相等Bt2时刻，两车到达同一位置Ct1-t2时间内，两车发生的位移不同Dt1-t2时间内，两车的速率都是先减小后增大三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）（1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学甲用毫米刻度尺测得摆线；用游标卡尺测得摆球的直径如图所示，则摆球直径d=_mm用秒表测得单摆完成n=40次全振动的时间如图所示，则秒表的示数t=_s；若用给出的各物理量符号（、d、n、t）表示当地的重力加速

7、度，则计算的表达式为_（2）实验中同学甲发现测得的值偏小，可能的原因是（_）A测摆线长时摆线拉得过紧B摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了C开始计时时，秒表过迟按下D实验中误将39次全振动计为40次（3）为了提高实验精度，某同学乙在实验中通过改变几次摆长L，并测出相应的周期T，从而得到一组对应的L与T的数据，再以L为横坐标、为纵坐标，建立坐标系，将所得数据进行连线，实验测得的数据如下表所示：请将表中第三次测量数据标在右图中，并在右图中作出随L变化的关系图象_根据图象，可知当地的重力加速度为_（保留3位有效数字）12（12分）利用以下装置可以完成力学中的许多实验。（1）以下

8、说法中正确的是（_）A用此装置“研究匀变速直线运动”时，需要将长木板的一端抬高以平衡摩擦力B用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时，每次改变小车质量之后，需要重新平衡摩擦力C用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时，并用图像法处理数据时，如果画出的a-m关系图像不是直线，就可确定加速度与质量成反比D用此装置“探究做功和速度变化关系”时，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与木板平行（2）用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时，小车质量约250g，为保证拉力近似等于沙桶（含重物）的重力，沙桶中应选择的重物是_。（3）在利用此装置做实验时，实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如图所示。已知A、B

9、、C、D、E为计数点，相邻两个计数点间还有4个打点，每相邻两个计数点间的时间间隔为0.1 s，则小车在C点的速度v_m/s，小车运动的加速度a_m/s2.(结果保留三位有效数字)四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图，质量为m=1kg，长为L=1.7m的平板车，以速度v0=4m/s向右做匀速直线运动，A、B是其左右两个端点从某时刻起对平板车施加一个大小为5N的水平向左的恒力F，并同时将一个小球轻放在平板车上的P 点（小球可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零），PB=经过一段时间，小球从平板车上脱离后

10、落到地面上不计所有摩擦力，g 取10m/s1求：（1）小球从放到平板车上开始至脱离平板车所用的时间；（1）小球脱离平板车瞬间平板车的速度14（16分）如图所示，是一传送装置，其中AB段长为L=1m，动摩擦因数=15；BC、DEN段均可视为光滑，DEN是半径为r15 m的半圆形轨道，其直径DN沿竖直方向，C位于DN竖直线上，CD间的距离恰能让小球自由通过。其中N点又与足够长的水平传送带的右端平滑对接，传送带以6m/s的速率沿顺时针方向匀速转动，小球与传送带之间的动摩擦因数也为1.5。左端竖直墙上固定有一轻质弹簧，现用一可视为质点的小球压缩弹簧至A点后由静止释放（小球和弹簧不粘连），小球刚好能沿圆

11、弧DEN轨道滑下，而始终不脱离轨道。已知小球质量m=12 kg，g取11m/s2。（1）求小球到达D点时速度的大小及弹簧压缩至A点时所具有的弹性势能；（2）小球第一次滑上传送带后的减速过程中，在传送带上留下多长的痕迹？（3）小球第一次滑上传送带后的减速过程中，小球与传送带因摩擦产生的热量和电动机多消耗的电能？15（12分）如图所示，半径为 R 的光滑圆环竖直放置，直径 MN 为竖直方向，环上套有两个小球 A 和 B， A、 B 之间用一长为R 的轻杆相连，小球可以沿环自由滑动，开始时杆处于水平状态，已知 A 的质量为 m， 重力加速度为 g（1）若 B 球质量也为 m，求开始时杆对 B 球的弹

12、力大小；（2）若 B 的质量为 3m，由静止释放轻杆，求 B 球由初始位置到达N 点的过程中，轻杆对 B 球所做的功参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】对小球受力分析如图所示由力的合成可知，FN和F的合力与重力mg等大反向，由几何关系可知又由胡克定律得解得故C正确，ABD错误。故选C。2、B【解析】A忽略空气阻力，则飞镖被抛出后做平抛运动，竖直方向做自由落体运动，根据得：，所以两次飞镖运动时间比A错误；B根据，位移x相等，得：B正确；C速度变化量：，所以两次飞镖的速度变化量大小之比：C错误；D质量对平抛运

13、动的过程没有影响，所以减小m不能使飞镖投中靶心，D错误；故选B3、D【解析】卫星运行时线速度为 ，故A错误。卫星在地表h高度运行，万有引力提供向心力,，故B错误。物体在h高度时加速度为，根据万有引力公式，因此物体在地球表面受到的万有引力增大，所以自由下落的加速度 ，故C错误。在轨道半径r上的物体匀速圆周运动的速度满足：，第一宇宙速度即环绕速度，高度h处卫星速度，因此，故D正确。故选D4、D【解析】根据平抛运动在水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动规律列出方程；小球水平运动的路程可能为长方形容器宽度的1n+1倍，由此关系可求得初速度【详解】根据平抛运动的分析可知，（1n+1）L=v0t

14、，解得v0=（1n+1）L ，要满足题意，n=0,1,1,3，所以v0的可能值为1m/s，3m/s，5m/s，7m/s，9m/s故D正确，ABC错误；故选D5、D【解析】A设太阳质量为M，行星质量为m，根据万有引力提供向心力有得由于火星的公转半径比地球的公转半径大，所以火星的公转周期比地球的公转周期大，故A错误；B设太阳质量为M，行星质量为m，根据万有引力提供向心力有得由于火星的公转半径比地球的公转半径大，火星的公转速度比地球的公转速度小，故B错误；C设太阳质量为M，行星质量为m，根据万有引力提供向心力有得由于火星的公转半径比地球的公转半径大，火星的加速度比地球的加速度小，故C错误；D根据万有

15、引力定律得故太阳对火星的万有引力小于对地球的万有引力，故D正确。故选D。6、C【解析】设抛出时物体的初速度为v0，高度为h，物块落地时的速度大小为v，方向与水平方向的夹角为。根据机械能守恒定律得：据题有：联立解得：则故选C。二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、ACD【解析】A、由于细线的拉力看作内力，且左侧绳头处不做功，故系统只有重力做功，故AB组成的系统机械能守恒，故A正确；B、两物体运动如图所示：由图可知，B不是沿斜面运动，故B错误；C、撤去固定A的装置后，A、B

16、均做直线运动，根据运动的合成与分解，当A滑动的位移为x时，设B的位移大小s，依据几何关系有：sx=x(1-cos),sy=xsin且;解得： ,因B的下降的高度为sy=xsin；根据系统只有重力做功，机械能守恒定律，则有： 如下图所示，画阴影部分的三角形相似，依据位移之比等于速度之比，可得： ,解得： ，故C，D正确故选ACD【点睛】本题考查机械能守恒定律以及运动的合成和分解，能明确两者的运动关系，找出对应的运动轨迹，同时明确细线的拉力作为内力处理，绳头与左侧绳相连处没有位移，故拉力对系统不做功，系统机械能守恒8、AD【解析】A物体在平行底边方向做匀速运动，则 沿斜面方向做匀加速运动，则 解得

17、选项A正确；B小物体的动量增量为选项B错误；C根据动能定理可知，小物体的动能增量为选项C错误； D根据动能定理可知解得选项D正确。故选AD。9、AD【解析】根据得，周期，由于地球公转的周期大于金星公转周期，则地球的轨道半径大于金星的轨道半径，故A正确。金星和地球属于环绕天体，根据万有引力定律理论无法求出环绕天体的质量，则无法比较金星的质量和地球质量的大小关系，故B错误。由于金星和地球的质量无法比较，半径也未知，无法比较密度的大小关系，故C错误。根据得，由于地球的轨道半径大，则地球的向心加速度小，故D正确。故选AD。10、BD【解析】位移时间图象的斜率等于速度，斜率的正负表示速度方向，则知两车在

18、t1时刻速度不相等，且方向反向，故A错误；t2时刻，两车位移相等，到达同一位置，B正确t1和t2时刻，两车位移都相等，则t1-t2时间内，两车发生的位移相同，选项C错误；根据位移时间图象的斜率等于速度，两图象斜率的绝对值都先减小后增大，可知甲、乙两车的速度大小都是先减小后增大，故D正确故选BD.【点睛】解决本题的关键是要理解位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度，要注意位移时间图象不是物体的运动轨迹，也不能与速度时间图象混淆三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、19.55 108.4 B 【解析】（1）1游标尺主尺：19mm；游标

19、尺对齐格数：个格，读数为：，则直径为：；2秒表读数：大盘读数60s，小盘读数48.4s，故时间为108.4s；3根据得：（2）A测摆线长时摆线拉得过紧，使得摆长的测量值偏大，则测得的重力加速度偏大A错误；B摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使实际摆线长度增加了，故相对与原来的摆长，周期测量值偏大，故加速度测量值偏小，B正确；C实验中开始计时，秒表过迟按下，则测得周期偏小，所以测得的重力加速度偏大，C错误；D试验中误将39次全振动数为40次，周期测量值偏小，故测得的重力加速测量值偏大，D错误选B（3）根据坐标系内描出的点作出图象如图所示：由单摆周期公式：，得，由图求图象可知：，计算得：1

20、2、 D C 1.24 6.22【解析】（1）A、此装置可以用来研究匀变速直线运动，但不需要平衡摩擦力，故A错误；B、平衡摩擦力的方法是将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响，即，式子成立与质量无关，故改变质量后不需重新进行平衡，故B错误；C、在利用该装置来“探究物体的加速度与质量的关系”时，可以通过图象法处理数据，来判断加速度a与小车的质量M成反比，画出的关系不能确定加速度与质量的关系，要画出的关系才能确定加速度与质量的关系，故C错误；D、探究“功与速度变化的关系”实验时，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与滑轨平行，以便减少误差，故

21、D正确。（2）在利用该装置来“探究物体的加速度与力、质量的关系”时，设小车的质量为M，沙桶（含沙）的总质量为m，设绳子上拉力为F，以整体为研究对象有： 解得： 以M为研究对象有绳子的拉力为： 显然要有必有，故有，即只有时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙桶（含沙）的重力，故选C。（3）由于相邻两个计数点间还有4个打点，所以两计数点间的时间间隔为，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，有：打点C时小车的速度为： ，根据纸带分析可知： ， ， ， 根据匀变速直线运动的推论结合作差法得：。点睛：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应

22、用物理规律来解决实验问题，要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用。四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、（1）1.8s（1）5m/s，方向：水平向左【解析】（1）对平板车施加恒力F后，平板车向右做匀减速直线运动，加速度大小为平板车速度减为零时，向右的位移为，则有所用时间为此后平板车向左做匀加速直线运动，小球再经过时间从平板车右端B落下，有： ，解得小球离开平板车所需时间为（1）小球脱离平板车瞬间平板车的速度为14、 (2) (3) 【解析】由题意可知考查竖直面内的圆周