新人教版中考语文议论文阅读专题训练专项训练含解析

1、新人教版中考语文议论文阅读专题训练专项训练含解析一、中考语文议论文阅读专题训练1 .阅读下文，回答小题。颜值重要，但不代表一切当今社会是个看脸的时代，大多数人希望通过提升颜值”来获得更多的自信与机遇。然而颜值并不能决定一切。马云，一个名列福布斯全球科技百富榜亚洲第一的男人，他并 没有很高的颜值。但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。即使是在颜值时代，修 心亦是很重要的。一个没有素质的人，就算穿的多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。一个非常直 涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。修心使人睿智。钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学， 成了一代儒宗。他学习古

2、人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成 就。读史使人明智，读诗使人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得 庄重，学逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。修心是有好处的。一个人空有 颜值”却没有内在是不行的。现在，有很多好看的人只凭自己的高颜值就 能得到很多的喜欢与关注。可是，当有一天颜值不在，自己又没有内在，怕苦又怕累的时 候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。吕布是三国时一位大将，俗话说：人中吕布，马中赤兔。”吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候，就将责任归咎于他人。他不盖识人，被人玩弄于股掌之 中，最终死干曹孟德之手。若吕布可以修心,重用手下贤

3、才，爱兵如子，未必不能问鼎天 下。可惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。“静以修身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。我认 为人们没必要去整容，你的相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留 名青史，被传颂千年。 再者，如果人人都长的一模一样，还不是靠气质区分吗？(选自意林2019年合订本，有删改)(1)本文的中心论点是什么？(2)请为第段画横线句子补写一个事实论据。(3)文中第段画横线句子运用了什么论证方法？有何作用？(4)俗话说 人不可貌相”，现如今，外貌协会”却不断壮大。针对这一现象，结合文章内容，谈谈你的看法。【答案】(1)即使是在颜值时代，修心

4、亦是很重要的。(2)示例一：袁隆平，作为中科院院士，却低调朴素，与农民一起下地劳作。示例二：作为影帝的周润发，穿着简单，与普通人一起坐地铁，逛菜市场。(3)举例论证。举了三国吕布不曾修心导致最终惨败的例子，具体有力地论证了颜值不是最重要的，内在才是”(或者一个人空有 颜值”却没有内在是不行的)这一观点，进一步 论证了中心论点。（ 4 ）略【解析】 【分析】（ 1）找中心论点，可以从以下几个方面考虑： 文章标题点明中心论点； 文章开头提出中心论点； 文章结尾归纳出中心论点； 文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点； 文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。本文第一段首先说当今社会是个看脸

5、的时代，大多数人希望通过提升 “颜值 ”来获得更多的自信与机遇，接着用然而一词转到所要议论的话题上，然后举马云的例子，进而提出自己的观点：即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。而且下面几个段落都是围绕 “修心的重要性”来论述的。因此，本文的中心论点是：即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。（ 2）此题要求补写一个事实论据，首先明确论点为：一个非常有涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。 然后联系现实生活举一个恰当的例子，注意例子要典型，有代表性。如 示例一：袁隆平，作为中科院院士，却低调朴素，与农民一起下地劳作。（ 3）结合第 段内容分析，这段话承接第 段的论述，论述的观点是： 一个人

6、空有 “颜值”却没有内在是不行。这里举了吕布的事例，吕布不曾修心导致最终惨败，从而有力地证明了这一论点。（ 4 ）本文的观点是即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。在理解本文观点的基础上联系实际谈自己的看法即可。故答案为： 即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。 示例一：袁隆平，作为中科院院士，却低调朴素，与农民一起下地劳作。示例二：作为影帝的周润发，穿着简单，与普通人一起坐地铁，逛菜市场。 举例论证。举了三国吕布不曾修心导致最终惨败的例子，具体有力地论证了 “颜值不是最重要的，内在才是” （或者一个人空有“颜值 ”却没有内在是不行的）这一观点，进一步论证了中心论点。略【点评】 此题考查学生对议论

7、文中心论点的理解把握能力。论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是一个意思明确的表判断的陈述句。论点一般出现在文章的标题、开头、结尾、中间。论点的出现在文中往往有标志性词语，如： “可见 ”、 “所 以”、 “总之 ”、 “我觉得 ”、 “我认为 ”等。 本题考查给议论文补充论据的能力。答题时，首先要明确论点，然后再根据论点补充恰当的事例，注意补充的事例要典型，要能够证明论点。 此题考查对论证方法及其作用的掌握情况。常用的论证方法有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。首先要根据划线句判断所用的论证方法，而论证方法的作用的答题思路是：运用了的论证方法，地论证了 ；增强

8、了文章的说服力。所论证的内容，一般是文章的中心论点或该段的中心句。 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意联系文章内容和现实生活谈自己的看法，要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。2 阅读下文，回答问题。对自己的人生负责周国平 我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。 每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这

9、一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢 ?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。 不止于此。我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说： “责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ” 因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定

10、地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。 一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作

11、了自己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。 所以我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在。因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是

12、由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。（ 1 ）文章 段分别从不同角度论证 “每个人都要对自己的人生负责” 这一中心论点，试概括 段的分论点。第 段： 第 段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。第 段： （ 2 ）第 段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。（ 3 ）从下列人物中选择一个，为本文的中心论点补写一个事实论据。备选人物：海伦 凯勒 邓稼先 吴王夫差 刘禅 司马迁（ 4 ）请结合选文，联系生活实际，谈谈自己对 “责任” 的看法。【答案】 （ 1）自己的人生责任只能完全由自己来承担。；明确自己的人生责任，才能弄清自己的社会责任。或：不明确自己

13、的人生责任，就不能弄清自己的社会责任。（ 2 ）对比论证；文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。进而证明了中心沦点。（3）示例1:海伦 凯勒尽管身体残疾，但有自己的人生目标和生活信念，经过不懈的努力，成为了作家、教育家，被授予美国 “总统自由勋章” 。 示例2：吴王夫差，作为一国之君，忘记了自己的责任，置天下苍生于不顾，骄奢淫逸，误己误国。（ 4 ）示例：责任是一种职责和任务。身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。责任产生于社会关系中的相互承诺，在社会的舞台上，每种角色往往意味着一种责任。如我们中学生，要好好学习，打下坚实基础，为振兴中华而努力，这就是我

14、们的责任。【解析】 【分析】（ 1）根据题干指定的段落，找出带有结论性的语句，如第 段结尾一句话，第 段第一句话，然后将其精简，用最简洁的语言概括出来即可。（ 2）文章第 段从 “对自己的人生负责”和 “对自己人生没有责任心”两方面，强调了每个人都要对自己的人生负责的观点，很显然，正反两方面对比，使中心论点得到更有力的证明。（ 3）解答这题要注意以下几点： 先要明确本文的中心论点； 所选的人物及事例要能够支撑中心论点（即围绕 “责任” ，紧扣论点）； 不能只有名人而无具体事例； 补充要围绕文章的中心论点来阐释事例。绕这几点，从中选择一个人物即可。答题格式：人物+事例。（ 4）解答时，一定要结合

15、选文内容，联系自己的生活实际，围绕“对自己有责任心的人才会对社会有责任感”来组织语言，观点明确，有理有据，意思对即可。故答案为： 自己的人生责任只能完全由自己来承担。；明确自己的人生责任，才能弄清自己的社会责任。或：不明确自己的人生责任，就不能弄清自己的社会责任。 对比论证；文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。进而证明了中心沦点。示例1:海伦 凯勒尽管身体残疾，但有自己的人生目标和生活信念，经过不懈的努力，成为了作家、教育家，被授予美国 “总统自由勋章” 。 示例2 ：吴王夫差，作为一国之君，忘记了自己的责任，置天下苍生于不顾，骄奢淫逸，误己误国。 示例：责任是一种

16、职责和任务。身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。责任产生于社会关系中的相互承诺，在社会的舞台上，每种角色往往意味着一种责任。如我们中学生，要好好学习，打下坚实基础，为振兴中华而努力，这就是我们的责任。【点评】 本题考查概括分论点的能力。这类题目答题技巧： 要根据题目的指向意义，明确在文中搜索内容的范围； 有些内容，直接在提取范围中摘录即可获取，但有的内容不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得； 将提取的内容 进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。本题考查分析论证方法及其作用的能力。议论文中常见的论证方法及其作用有： 举例论证，通过举具体的事例加

17、以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。 比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 对比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。本题考查给议论文补充论据的能力。答题时，首先要明确论点，然后再根据论点补充恰 当的事例，注意补充的事例要典型，要能够证明论点。本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此 类题型，要注意联系文章内容和现实生活谈自己的看法，要运用议论性的语言，语言通 顺、有条理。3.现代文阅读现实生活中，常有这样的现象 ：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废 弃物;有警察时遵守交通

18、法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守慎独”是十分必要的。“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了君子慎独一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近 自我完善的思想境界。“慎独”还是道德品质的 试金石后汉书.杨震传有一则 暮夜无知”的故事：杨震赴 任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚来拜见，想送他十斤黄金，杨震 拒绝了。王密说：暮夜无知。”杨震义正词严：天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知 道

19、呢！ ”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震、王密二人的道德修 养，就高下分明了。“慎独”更是社会生活的 净化器人一旦缺少了 慎独”精神，就会降低自己的道德水 准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦传染”开去，别人也会以他为榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。那么，怎样才能做到 慎独”呢？关键要在 隐”和微”上下功夫，即无人在场和有人在场 都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。2005年感动中国的王顺友，一个普通的

20、乡村邮递员，就是当代恪守慎独”的典范。他一个人20年走了 26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有 延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%。他说：保证邮件送到，是我的责任。”在漫漫 孤独之旅”上他对自己的严格要求，在个人的长征”中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科 学家爱因斯坦说：我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：我自己

21、认为，在 1950-1960年这十年里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科 学研究中锲而不舍的精神还远远不够，自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地 方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们作出了表率。“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的糖弹“慎独”是盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么，就让我们用慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。(1)选文的中心论点是。(2)选文第 段的顺序能否调换，

22、请说明理由。(3)阅读第-段内容，完成下面的填空。离不开严格要求自己刘蕾自律的三官I J爱因斯坦每天上百次提醒自己 (4)(4)下面三句话均出自选文结尾段，请选择其中的一句，联系生活实际，谈谈你的感悟。“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的糖弹”。“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直。“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。【答案】(1)恪守 慎独”是十分必要的。(2)不能调换。第 段论述 慎独”对完善自我的重要性，第 段推及他人，论述 慎 独”对辨别人品高下的重要性，第 段上升到社会，论述慎独”对净化社会的重要性。这三段层层递进，步步深入地论证了慎

23、独”的重要意义。(3) 关键要在 隐”和 微”上下功夫 “慎独”也离不开自我反省 王顺友严格要求自己，把邮递员工作做到了极致 吴阶平年老时还不忘反思自己(4)选择一句，结合实际，谈出感悟即可。【解析】【分析】(1)文章第一段列举了生活中人们在公众场合、熟悉环境中遵守公共道 德，而在独自一人、陌生环境中则不遵守公共道德的现象，进而引出了第二段的观点：恪 守 慎独”是十分必要的。后文从慎独”的重要性和 慎独”的方法论证了观点。故本文论点是：恪守慎独”是十分必要的。(2)概括三个段落的内容。第三段指出慎独”是自我完善的必修课；第四段写 慎独”还是道德品质的 试金石”；第五段写慎独”更是社会生活的 净

24、化器”。分析几个段落之间关系。第三段写 慎独”对个人成长的作用，第四段推己及人，指出 慎独”对辨别他人品质的作用，第五段由个人上升到社会，扩展范围更广，指出慎独”对社会生活的作用，三个段落由自己到他人，再到社会，层层深入，存在递进关系，故不能调换。(3)第六段提出问题：怎样才能做到慎独”呢？自问自答，告诉人们关键要在隐”和微”上下功夫。故第一个空填入：关键要在隐”和 微”上下功夫。第七八段提出分论点：慎独”离不开严格要求自己。第七段引用刘备的名言证明分论点，第八段运用举例论证，举出王顺友在漫漫 “孤独之旅 ”上严格要求自己的事例，证明分论点，故第三个空填入：王顺友严格要求自己，把邮递员工作做到

25、了极致。 第九段提出分论点： “慎独 ”也离不开自我反省，故第二个空应该填入： “慎独 ”也离不开自我反省。 第九段举出了爱因斯坦和吴阶平两个人的事例，运用举例论证来证明观点，结合 “蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己 ”可知，第四个空填入：吴阶平年老时还不忘反思自己。（ 4）这三个句子运用比喻论证的方法，生动形象地阐述了 “慎独 ”的意义。选择其中一句，结合生活实际谈谈感受即可。故答案为：（ 1 ）恪守 “慎独 ”是十分必要的。（ 2）不能调换。这三段层层递进，步步深人地论证了“慎独” 的重要意义。3） 关键要在 “隐 ”和 “微 ”上下功夫； 离不开严格要求自己； 王顺友严格要求

26、自己，把邮递员工作做到了极致； 吴阶平年老时还不忘反思自己。4）示例：我选第 句。这句话把 “慎独 ”比作盾牌，生动形象地阐述了 “慎独 ”对我们的保护作用。在这个物欲横流的世界里，我们以后很可能要面对金钱、权利等种种诱惑。我们如果能恪守 “慎独” ，那么就能抵挡各种诱惑，不被利诱。这其实是对自己最好的保护。【点评】（ 1）本题考查学生分析概括中心论点的能力。学习概括文章的中心论点。论点即作者对某一问题所持的见解或主张、观点、看法、意见等。2 ）本题考查学生对写作顺序的理解能力。解答时要结合相关内容细致分析，具体概括即可。3 ）本题主要考查了对论证思路的把握，解答时要具体细致分析，重点理解，准

27、确把握。4）本题考查学生自由表达观点的能力。此题为开放性题目，答案不唯一。4 阅读下文，回答问题。坚持用明德引领风尚张浩哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，崇尚 “士以弘道 ”的价 值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。习近平同志在看望参加全国政协十三届二次会议的文艺界、社科界委员时，强调要坚持用明德引领风尚，并对文化文艺工作者、哲学社会科学工作者提出了以高远志向、良好品德、高尚情操为社会作出表率的要求。广大哲学社会科学工作者既要以优秀研究成果促进社会进步，又要做到德为人先，用明德引领风尚。长期以来，我国广大哲学社会科学工作者坚持以人民为中心的研究导向，把做人与做学问统

28、一起来，赢得了广泛社会赞誉，但也有极少数人存在学术浮夸、学术不端、学术腐败问题。有的急功近利、东拼西凑、粗制滥造，有的脱离现实、闭门造车、坐而论道，甚至有的剽窃他人成果。这些现象虽然发生在极少数人身上，但往往会引起社会关注，影响整个社会风气。大学之道，在明明德。哲学社会科学工作者做的是培根铸魂的工作，肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、以文育人、以文培元的神圣使命，其言行对社会有很强的影响力。而且，名气越大，肩上的责任就越重。大学问家之大”，既在于以其学术成果启发思想、推动工作，更在于以其道德情操和高尚人格引领风 尚、烛照人生。明德，首先要明大德。个人的学术理想只有与

29、国家前途、民族命运结合在一起，才能获得持久的生命力。马克思在青年时期就树立起这样的志趣：如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所 享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将 悄然无声地存在下去”。广大哲学社会科学工作者应当志存高远，具有强烈的社会责任感和 博大的人民情怀，做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤，成为对国 家、对民族、对人民有贡献的学问家。明德，体现为勤业精业。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。事实证明 ,真正的学 问都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就的。古人说

30、：吟安一个字，捻断数茎须。”凡传世之作、千古名篇无不是笃定恒心、倾注心血的作品。只有耐得住寂寞、经得 起诱惑、守得住底线，不为一时之利而动摇、不为一时之誉而急躁，甘愿为自己的学术理 想耕耘一生，才可能创造出有益于社会的成果。“凡作传世之文者，必先有可以传世之心。”在某种程度上，作品和学问就是作者人格与人品的自我宣示。作品要塑造人心，作者首先要塑造自己。以东北师范大学原副校长郑 德荣为代表的哲学社会科学工作者，让我们不仅见识到高水准的学术成果，而且见证了讲 品位、讲格调、讲责任的人格魅力和道德情操。德不优者不能怀远，才不大者不能博见。广大哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，讲

31、究博学、审问、慎 思、明辨、笃行，崇尚 士以弘道”的价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。（1）下列对第 段运用的论证方法判断准确的一项是（）A.道理论证举例论证B.道理论证比喻论证C.举例论证对比论证D.对比论证道理论证 TOC o 1-5 h z （2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）A.本文的中心论点是哲学社会科学工作者要做到德为人先，坚持用明德引领风尚。B.从论证方式看，议论文一般分为立论和驳论两种，本文属于立论。C.文章综合运用了道理论证等多种论证方法，使论证严密，思路清晰。D.选文的层次结构可划分为：/。（3）下列对本文的理解和分析不正确的一项是（）A.第 段运用对

32、比论证的方法，有力地论证了我们要坚持用明德引领风尚，使论证更加严 谨。B.周恩来的为中华之崛起”可放在第段之中作为道理论据论证本段观点。C.第段事实证明，真正的学问都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就 的。”一句中划线词体现了议论文语言的准确、科学的特点。D.作品要塑造人心，作者首先要塑造自己”这句话体现了作文章首先要学会做人，德为人先。DB【解析】 【分析】（ 1）本题考查的是论证方法的判定。第 段首先运用道理论证论述了“首先要明大德” ，然后举了马克思在青年时期就立下了大德的例子，来证明论点。故选：A。（2） ABC.正确；D.有误，选文的层次结构可划分为：/。故选:D。（3）本

33、题考查的是对文章的理解和分析。ACD.正确。B.有误，周恩来的为中华之崛起”指的是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。而本文的中心论点是哲学社会科学工作者要做到德为人先，坚持用明德引领风尚。故选：B。故答案为： A D B【点评】 本题考查的是论证方法的判定。初中阶段常用论证方法的分类与作用：举例论证：举了 的例子，具体有力地证明了的观点，使论证更具有说服力；道理论证：引用了 的名言、格言、俗语等，充分有力地论证了的观点，具有权威性，使论证更有说服力；比喻论证：将比作；证明了 的观点，把抽象深奥的道理阐述得通俗易懂；对比论证：将和加以比较，突出强调了的

34、观点，使论证更加深刻，观点更加鲜明。 本题考查议论文综合知识的把握，注意文章中心论点的把握，论证思路的梳理，论证层次的把握及论证方式的分类。 本题考查的是对文章内容的理解。通读全文，把握文意，揣摩选项正误。 阅读性格即命运，回答问题。性格即命运“ 性格即命运。 ”这绝对是一句发人深省的至理名言。在环环相扣的现代社会中，人与人之间惟有精诚合作才可以安身立命，性格的决定作用便日益彰显。积极的性格 诸如认真、勤奋、乐观、沉着、刚强、果敢、大度、慷慨、坦诚、谦逊和热情 无疑是上佳的粘合剂和酶母，使人更具爱心和进取心，更具魅力和竞争力；消极的性格 诸如懒惰、阴郁、自私、狂妄、狡诈、懦弱、狐疑、狭隘、怪吝

35、和冷酷 则是可怕的隔离带和鸿沟，使人与幸福生活总有一段难以搭界的距离。人要快乐，就必须终生不懈地追求和保有牢固的棠情、真诚的友情和成功的事业，而遮些要素可以说没有一样不仰赖学积极憔格的通力成全。在莎士比亚的悲剧中，种种错误与罪行，忧愁与悔恨，绝望与疯狂，均是由人物的性格所铸成：奥赛罗若非猜忌成性，又何至于昏愚到受贼子伊阿古的挑唆，亲手杀害自己深爱的妻子苔丝狄梦娜?雅典的泰门若非挥霍成性，又何至于大摆流水席，任由借大的家业被煌虫似的宾客吃成一具空壳?苏格兰军中大将麦克白若非暴戾成性，又何至于暗杀邓肯王，最终招致灭门之祸 训麦王子哈姆莱特若非执拗成性，又何至于多年装疯卖傻，弃绝奥菲莉 娅的真挚情意

36、，仅以复仇为人生的惟一目的？裘力斯 凯撒若非刚恒成性，不听他人忠告，又何至于在罗马元老院被叛臣布鲁图斯当众刺杀？李尔王若非慈懦成性，一味心软，长期溺爱两个自私自利的女儿，又何至于在晚年遭到她们冷酷无情的抛弃？事有必至，理有固然”，性格的种子播撒于广衰的心田，从来都是种花得花，种刺得刺！先前，大家总自觉不自觉地抱有错误的看法，认为成功者之所以成功，是由于他们的 智商(IQ)要远远高过普通人，可是科学的结论却显示出，成功者真正的优势在于情商(EQ)出众，而性格恰恰就是情商最主体的构成框架。在现代社会当中，一个人若要从根 本上改变自身的命运，就必须数十年如一日地精心塑造良好的性格，降低其负面指数。无

37、 数事实证明，这的确是行之有效的成功途径。假如狡诈的人还想在狡诈方面狠下功夫，贪 婪的人还想在贪婪方面多耍心计，懒惰的人还想在懒惰方面大玩花活，冷酷的人还想在冷 酷方面猛破纪录，就必定事与愿违，即使瞎猫逮到死老鼠，侥幸吃到了一两枚甜津津的好果子”，也注定会消化不良。“江山易改，本性难移。”这甸老谱光分说明了修正自我和超越自我是一件多么艰难的 事情。还有一句老话是浪子回头金不换”，之所以称回头的浪子特别可贵，就在于他们除了迷途知返，痛改前非，还能自觉灌洗性格中的种种污脏，将长年形成的恶习和劣根性兜 底铲除。诚如古代哲人所言，自知者明，自胜者强”，那些洗心革面，脱胎换骨的浪子不仅战胜了自我，还超越

38、了自我，难怪一向苛刻的命运女神会不计前嫌，对他们倍加青昧。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”良好性格的养成在于平日一点一滴持之不懈的积累。你要是不想成为命运手上的牵线木偶，而想成为命运的主人，就该及早痛下决心， 尽快完善自己的性格，大幅度提升情商指数。从这一观点出发，那些认定负面性格突出才 叫个性鲜明的人，那些认定放浪形澈才是快乐之本的人，命运女神迟早会给他们开出数额 惊人的罚单。(1)本文的中心论点是什么 ？(2)请指出下列句子所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法)积极的性格诸如认真、勤奋、乐观、沉着、刚强、果敢、大度、慷慨、坦诚、谦逊 和热情无疑是上佳的粘命剂和酶母，使人更具

39、爱心和进取心，更典魅力和竞争力。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”良好性格的养成在于平日一点一滴持之不懈的积累。(3)根据上下文内容，理解第 段画线句含义。即使瞎猫逮到死老鼠，侥幸吃到了一两枚甜津津的好果子”，也注定会消化不良。(4)根据文章内容，说说在现代社会中，我们从根本上改变自身的命运 ”的方法是什么？【答案】(1)性格即命运。(2)比喻论证；道理论证(3)如果不塑造良好的性格，即使偶尔人生会有某些小的成功，最终也终会失败。(意思对即可)(4)数十年如一日地精心塑造良好的性格，降低其负面指数(尽快完善自己的性格，大幅度提升情商指数)【解析】 【分析】（ 1）这篇文章的题目 “性格即命运

40、 ”就明确表达了作者的观点，全文都是围绕这个观点进行阐述的，因此题目就是这篇文章的中心论点。 这句话把积极的性格比作上佳的粘命剂和酶母，运用了比喻论证的方法。 “ 勿 以善小而不为，勿以恶小而为之 ”引用名人名言，属于道理论证。（ 3 ）结合语境分析，这段话论证的观点是：在现代社会当中，一个人若要从根本上改变自身的命运，就必须数十年如一日地精心塑造良好的性格，降低其负面指数。也就是说这段话论证的是成功和性格的关系， “瞎猫 ”比喻性格具有负面性格的人， “逮到死老鼠 ”比喻这样的人获得了偶尔的成功， “注定会消化不良” 比喻这样的人最终还是会失败，因此这句话的含义是：如果不塑造良好的性格，即使

41、偶尔人生会有某些小的成功，最终也终会失败。（意思对即可）（ 4）根据最后一段“良好性格的养成在于平日一点一滴持之不懈的积累。你要是不想成为命运手上的牵线木偶，而想成为命运的主人，就该及早痛下决心，尽快完善自己的性格，大幅度提升情商指数”可以看出我们 “从根本上改变自身的命运 ”的方法是： 数十年如一日地精心塑造良好的性格，降低其负面指数（尽快完善自己的性格 ,大幅度提升情商指数）。故答案为： 性格即命运。 比喻论证；道理论证 如果不塑造良好的性格，即使偶尔人生会有某些小的成功，最终也终会失败。（意思对即可） 数十年如一日地精心塑造良好的性格，降低其负面指数（尽快完善自己的性格 , 大幅度提升情

42、商指数）【点评】 本题考查概括议论文中心论点的能力。论点应满足三点： 作者的观点； 明确的判断； 完整的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开头、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如： “可见 ”“所以 ”“总之 ”“我觉得 ”“我认为 ”等。有些还需要根据文章内容去概括。 本题考查分析论证方法的能力。议论文中常见的论证方法及其作用有： 举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。 比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 对比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。 本题考查赏析句子内涵的能力。解答此

43、题要在理解句子字面意思的基础上，结合文章的内容与主旨，分析出其深层内涵。 本题考查对作品进行个性化阅读能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意联系文章内容和现实生活谈自己的看法，要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。 阅读下面的文字，回答问题。耐心成就人生之美 现在，常有人感觉到焦虑、着急，干什么事都显得急不可耐，总是坐不住、静不下、等不得。比如，有的人看到他人成功了，一下子会乱了自己的方寸，变得焦躁不安；有的人则经不起一点挫折，绕不得一点弯路，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日 “梦想成真 ” ；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点

44、问题动辄 “一急二躁三冒火”。一言以蔽之，没耐心。耐心有助于养成良好的心态。 。丰子恺先生曾与友人游山遇雨，友人不耐 烦，仓皇而逃，但丰先生竟被山中寂寥而深沉的趣味牵引了感兴，反觉得比晴天游山趣味更好”。遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份良好的心态， 才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声 音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多 一重体验。耐心能够锤炼和塑造人的意志。孟子曾说：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 可见，承担大任的人都要经得住磨炼。司马迁入狱后，并没有怨 天

45、尤人，而是沉下心来，在与外界隔绝的环境中奋笔疾书，潜下心志，耐心地完成了被誉 为 史家之绝唱，无韵之离骚 ”的史记。是耐心炼就了他在困境中忍得住寂寞，经得起 磨难的意志。成大事不在于地位的高低，而在于意志的坚定，无论何人，若是失去了耐 心，就失去了灵魂。耐心是成功的 通行证在人生的征途上，哪有一帆风顺？很多时候是布满荆棘，险 象众生。如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。没有耐心，陈景润 就不能摘取 哥德巴赫猜想”这颗数学皇冠上的明珠；没有耐心，达尔文就不能在恶劣的条 件下探索研究，完成进化论；没有耐心，居里夫人就不能在放射性物质危害下发现镭”元素做事难在耐心，贵在耐心，成也在

46、耐心。 耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种修养，也是一种品格。让我们少一点功利，多一 份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁 静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。(选自人民日报有改动)(1)文章是从哪几个方面论述 耐心对人生的重要作用的”？请分别概括。(2)请为第段画线处选择恰当的道理论据，并说明理由。A.论语里讲： 人不知而不愠，不亦君子乎？”B.大学里讲：静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 ”C.曾国藩家训里讲：入但有恒，事无不成。”(3)请分析第 段的论证思路。【答案】(1)耐心有助于养成良好的心态；耐心能够锤炼和塑造人的意志；耐心是成功的通

47、行证”。(2)选择B,理由：这句话阐明良好的心态能使人耐心、平和，并能够深入思考，有所领悟。这个论据阐释了具备耐心的重要性。(3)首先提出本段的分论点：耐心能够锤炼和塑造人的意志；然后引用孟子的话证明承担 大任的人都会受到锤炼，并且举司马迁经受磨难的锤炼与塑造，著成史记的事例，论 证分论点；最后，总结了耐心对锤炼和塑造意志的重要性。【解析】 【分析】本题考查文章信息的筛选和概括。文章论述耐心对人生的重要作用的”，是在第 段中。把这三段的段首中心句摘抄下来，即为本题答案。本题考查论据的使用。解答此题的关键是在理解第 段内容的和材料内容基础上来分析即可。结合内容可知，第 段主要论述了 “耐心有助于

48、养成良好的心态”的观点，然后具体辨析哪一项合适。甲句的意思是：人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗；这句话主要与修身养性有关；不符合；乙句的意思是：知道应达到的境界才能够志向坚定，志向坚定才能够镇静不躁，镇静不躁才能够心安理得，心安理得才能够思虑周详，思虑周详才能够有所收获；这句话阐释了具备耐心的重要性，与 “耐心有助于养成良好的心态”的观点相符合。丙句的意思是：世上无难事，只怕有心人；这句话主要阐述坚持的重要性；不符合。 ）本题考查理解论证思路。结合第三段内容可知，文段首先提出本段的分论点：耐心能够锤炼和塑造人的意志；然后引用孟子的话证明承担大任的人都会受到锤炼，并且列举司马迁

49、经受磨难的锤炼与塑造，著成史记的事例，具体有力的证明了分论点；最后，总结全段，指出耐心对锤炼和塑造意志的重要性。故答案为： 耐心有助于养成良好的心态；耐心能够锤炼和塑造人的意志；耐心是成功的“通行证 ” 。选才i B,理由：这句话阐明良好的心态能使人耐心、平和，并能够深入思考，有所领 悟。这个论据阐释了具备耐心的重要性。 首先提出本段的分论点：耐心能够锤炼和塑造人的意志；然后引用孟子的话证明承担大任的人都会受到锤炼，并且举司马迁经受磨难的锤炼与塑造，著成史记的事例，论证分论点；最后，总结了耐心对锤炼和塑造意志的重要性。【点评】 本题考查理解内容和概括要点，答题时应注意，看到题目首先在审题后确定

50、答题范围，提取答案时要精读相应的语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的语句提取出来本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文作答； 本题考查判断论据和补充论据，答题时应注意，补充事实论据时，要选择真实而又典型的事例，概括叙述，紧扣观点，所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。补充倒立论据时，要引用权威性的名言警句，引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义； 本题主要考查了论证思路的问题，本段首先突出分论点，然后引用名言，举出事例进行论证，最后总结全段。据此解答即可。 实用类文本阅读中国奇迹，靠劳动抒写劳动是一切成功的必经

51、之路。在 “五一” 国际劳动节来临之际，92 个集体和 695 名个人获全国五一劳动奖状、奖章， 797 个集体获全国工人先锋号；全国 “最美职工 ”名单正式出炉。一份份奖励，彰显着劳动的无上荣光，折射出时代的价值追求。他们当中有农民工，有技术员，有工会干部，有新型劳动者，在他们身后，是创造历史、开创未来的亿万劳动者。中国奇迹，靠劳动抒写。今年适逢新中国成立70 周年，在中国从站起来、富起来到强起来的征程中，凝结着劳动者的智慧，浸透了耕耘者的汗水。经济学家科斯曾感叹：中国人的勤奋令世界惊叹和汗颜。正是这样的勤奋，创造了天翻地覆的巨变，创造了举世罕见的成就。 “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成

52、” ，中国的美好未来不会从天而降。脱贫攻坚、深化改革的实践，绿色中国、制造强国的愿景，都得靠劳动的双手来托举。社会进步，靠劳动驱动。工厂车间里毫米、微米级的精细打磨，基层岗位数十年如一日的坚守，实验室里更高更快更精的刻苦攻坚，无不是劳模精神的现实写照。石油精神、红旗渠精神、奥运精神、载人航天精神劳动者为中国人点亮了灵魂的灯塔。习近平总书记指出，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。在科技发展一日千里的当下，从城乡面貌，到衣食住行，知识与创新将成为 “臂非加长而见者远”“声非加疾而闻者彰” 的重要力量。精神为劳动注入灵魂，知识为劳动提高品质，劳动者队伍的素质越来越高，社会发展的脚步将愈发从容坚

53、定。个体的梦想，靠劳动实现。时下，有人把 “躺着挣钱 ”、 “天上掉馅饼”当作人生愿望。殊不知，没有劳动，就没有价值，更没有经济增长与财富积累；而脱离了劳动的人，只会失去活力，失去与社会的联系。有人说，幸福不是唾手可及，但也不是可望而不可即。而劳动的汗水，是浇灌出幸福硕果的必要前提。咱们工人有力量我为祖国献石油假如你要认识我，一首首老歌让我们回忆起劳动者胼手胝足、为国奉献的动人场景。而时下的我们，使命在肩，心怀梦想，唯有以劳动作为人生的基调，方能唱响新时代的壮丽乐曲。（ 1 ）文章以 “五一 ” 国际劳动节来临之际，劳动者获得奖励开篇，这样写有什么作用？（ 2 ）如果把下面的事例作为选文的事实

54、论据，你认为放在哪一段合适？请简述理由。以 “金融扶贫 ” 帮助老区百姓致富的李二国，深耕计量检定领域 30 多年、专利超百项的黄金娟，与挤揉刮甩的抹灰工艺较劲、技冠全国的许纪平，他们之所以受到表彰，就是因为个人价值与国家发展紧密相连，以劳动定义人生的坐标。（ 3 ）请简述本文的论证思路。【答案】 （ 1 ）文章以五一” 国际劳动节来临之际，劳动者获得奖励开篇，引出议论的话题；起到了事实论据的作用，很有说服力；激发读者的阅读兴趣。（ 2 ）事例放在第 段合适。材料举出了李二国、黄金娟、许纪平的例子，论证了他们受到表彰，就是因为个人价值与国家发展紧密相连，以劳动定义人生的坐标。第 段论证的观点是

55、 “个体的梦想，靠劳动实现”。两者相吻合。（ 3）首先以在“五一 ”国际劳动节来临之际，劳动者获得无上荣光引出论题；然后具体从“中国奇迹，靠劳动抒写 ”“社会进步，靠劳动驱动”“个体的梦想，靠劳动实现”三个方面，论证了中心论点；最后总结全文，发出号召，希望时下的我们，使命在肩，心怀梦想，以劳动作为人生的基调，唱响新时代的壮丽乐曲。【解析】 【分析】 “五一 ”国际劳动节来临之际，劳动者获得奖励是社会热点，是大众关注的热点新闻，因此这样开篇能激发读者的阅读兴趣。再结合这篇文章的内容分析，这篇文章是一篇议论文，论题是话题是劳动，中心论点是：中国奇迹，靠劳动抒写。因此文章以五一” 国际劳动节来临之际

56、，劳动者获得奖励开篇，引出议论的话题。同时这92 个集体和 695 名个人是因为劳动而获得这么高的荣誉的，因此劳动者获得奖励这种现象也起到了事实论据的作用，很有说服力。 论据的作用是为了证明论点的，论点要能统帅论据，结合材料内容及各段论述的内容分析，材料写李二国、黄金娟、许纪平受表彰的原因是： 个人价值与国家发展紧密相连，以劳动定义人生的坐标。而文章第 段论证的论点是个体的梦想，靠劳动实现。这个材料能非常有力地证明第 段的论点，而第 段和第 段论证的观点分别是：中国奇迹，靠劳动抒写； 社会进步，靠劳动驱动。而这个材料不能证明这两个观点。故应放在第 段。 答题技巧： 要明确论点； 要答出论据或论

57、证方法及其作用； 要使用诸如 “首先 ”“ 然后”“接着 ”“最后 ”等表示起承转合关系的词语来组织答题的语言。结合文章内容分析，这篇文章开头以 “五一” 国际劳动节来临之际，劳动者获得无上荣光引出论题，第 段提出中国奇迹，靠劳动抒写； 社会进步，靠劳动驱动；个体的梦想，靠劳动实现三个分论点，从三个方面证明了本文的中心论点：中国奇迹，靠劳动抒写。最后一段总结全文并发出号召。故答案为： 文章以五一” 国际劳动节来临之际，劳动者获得奖励开篇，引出议论的话题；起到了事实论据的作用，很有说服力；激发读者的阅读兴趣。 事例放在第 段合适。材料举出了李二国、黄金娟、许纪平的例子，论证了他们受到表彰，就是因

58、为个人价值与国家发展紧密相连，以劳动定义人生的坐标。第 段论证的观点是 “个体的梦想，靠劳动实现” 。两者相吻合。 首先以在 “五一 ”国际劳动节来临之际，劳动者获得无上荣光引出论题；然后具体从“中国奇迹，靠劳动抒写 ”“社会进步，靠劳动驱动”“个体的梦想，靠劳动实现”三个方面，论证了中心论点；最后总结全文，发出号召，希望时下的我们，使命在肩，心怀梦想，以劳动作为人生的基调，唱响新时代的壮丽乐曲。【点评】 本题考查分析议论文开头段作用的能力，议论文开头段的作用是： 激发读者阅读兴趣； 引出中心论点或论题； 作为事实论据，证明中心论点； 作为道理论据，证明中心论点； 引起读者的关注与思考； 引出

59、下文论述。答题时要在理解议论文内容和论点的基础上从结构和内容两方面分析其作用。 本题考查给议论文补充道理论据的能力。答题时，首先要明确几个分论点，然后再根据分论点及材料内容分析其其能证明那个分论点即可。 本题考查分析议论文论证思路的能力。议论文的论证思路这样的题目，一般要分三步完成。第一步，整体感知文章。第二步，划分文章为几个部分。第三步，将各部分作大概的概述，完成答案。 阅读下面的文字，完成小题。谈谦虚朱光潜谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔；它是起于自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，未知世界随着已知世界扩大，愈前走发现天边愈远。他发现宇宙的无边无底

60、，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感。谦虚必起于自我渺小的意识，谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西，老是要抬着头去望它。这东西可以是全体宇宙，可以是圣贤豪杰，也可以是一个崇高的理想。一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大，海若未曾望洋，就以为 “天下之美尽在己 ”。谦虚 有它消极方面，就是自我渺小的意识；也有它积极方面，就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。看浅一点，谦虚是一种处世哲学。 “人道恶盈而喜谦” ，人本来没有可盈的时候，自以为盈，就无法再有所容纳，有所进益。谦虚是知不足， “知不足然后能自强 ” 。一切