管理系“市场营销”精品课

1、.PAGE ：.；管理系“市场营销学精品课建立规划管理系管理学与市场营销教研室二九年十二月市场营销学作为学院扶持精品课经过三年多的建立曾经获得了预期效果，做到实际联络实践，知识教授与才干培育相结合，课内课外相联络，教书育人效果明显，本年度被学院评为院内精品课。给了进一步建立该课程，特制新的三年规划。一、市场营销学精品课建立的指点思想更新教育观念，树立正确的教学质量认识，促进教学管理的规范化，以“知识、才干、素质全面培育为主，突出营销人才的体育特征、强化体育素质，培育全面开展能掌握现代市场营销根本实际知识、具有体育营销实际才干，能从事体育市场开发和运营管理任务的运用型专门人才。二、实施方案：一教

2、材建立方案。目前该课程运用的教材是高等教育出版，万后芬编著的，该教材根本上可以满足学生的培育要求，但该书实际性较弱、体育特征不突出。为此，方案进一步完善他们所编写的，出版第二版，并作为市场营销专业教材运用；编写，经过案例教学，提高学生分析问题，处理问题的才干；编写，拓展学生的知识面，强化体育才干培育。二教学内容建立。缜密制定教学方案、教学大纲，进展课堂教学研讨，本着先进性、针对性、适用性原那么，精选教学内容。完善考核方式、表达体育特征、突出学生实际才干的考核。建立层次明晰、构造合理、难易适度、测试目的明确的考试资源库。添加案例教学比重，搜集积累企业、市场的真实案例，运用市场营销的实际、方法进展

3、案例分析，让学生参与案例的分析、讨论，既稳定了实际知识，又加强了分析问题、处理问题的才干。添加讨论课的比重，配合案例教学及模拟真实场景，组织学生经过争辩、研讨等方式灵敏运用所学知识，积极参与实际性教学活动。三教学方法改革结合课程内容，运用启发式教学法、案例分析教学法，参与式教学法等诸多方法，注重培育学生分析问题、处理问题才干。进展教学改革、完善教学方法，培育“乐学型人才，并开展教学研讨活动，将教研成果以论文方式发表。加强课件建立，经过多媒体课件教学、幻灯、网上教学等多种教学手段，提高教学质量，提高学生的学习积极性，并将相关内容上传网络，完善网络教学。四师资队伍建立。鼓励教师进修、拓展知识面、补

4、充新知识，提高本身程度，建立一支有深沉专业实际、较强实际才干、责任心强的师资队伍。经过与实习基地联络，加强主讲教师的实际才干，丰富主讲教师的实际知识。五进度方案与费用预算：时间内容费用工程金额元年月月、搜集教学案例、完善案例教学改革、课件制造资料费课件制造费.年月月、建立教材体系配套试题库、撰写教学论文，并争取发表、提出实际性教学想象、拟定方案，积极联络单位、场所资料费版面费外联费.年月月、撰写教学论文，力争发表、编写教材、组织实际性教学活动实训义务书、指点书、总结出版费用版面费.年月月、课程资源上网任务、文案任务、完善任务相关费用.合计.六人员分工：姓名在教学中承当的任务曹亚东主讲、主编教材

5、、指点论文朴勇慧主讲，参编教材、网页制造、论文指点、课件制造李军岩参编教材、课题研讨、论文指点、试题库完善附：教学大纲教学大纲课程类别 .公共根底课 .专业根底课 .专业课 .专业延伸课 .辅修专业方向课 .专业选修课 .文化素质教育课 .恣意选修课授课对象 .体育教育专业 .运动训练专业 .民族传统体育专业 .社会体育专业 .市场营销专业 .运动人体科学专业 .扮演专业 .公共事业管理专业 .新闻学专业 .旅游管理专业 .英语专业 .休闲体育专业 .运动康复与安康专业 .各专业学时学分编写人签 名朴勇慧教研室主任签名一、课程目的经过本门课程的学习，使学生到达以下目的：.学生系统学习体育市场营

6、销学的根底实际知识、营销环境分析、营销战略规划、营销组合战略产品、价钱、渠道和促销，以及特殊领域市场营销和营销新知。.使学生初步掌握市场营销学的实际框架、根本原理和研讨方法。.培育学生团队精神，根本谋划才干，分析问题才干，提高口头和书面表达才干，激发学生学习和实际热情，提高学习才干。二、教学内容、方式和学时分配教学内容、方式和时数分配表章次教学内容教学方式与学时分配学时合计讲授实际才干培育讨论录像作业第一章体育市场营销概述第二章体育市场营销环境分析第三章消费者市场购买行为第四章组织市场购买行为第五章市场战略第六章产品战略第七章定价战略第八章分销战略第九章促销战略第十章特殊领域营销第十一章营销新

7、知学 时 合 计三、教学内容纲要第一章 体育市场营销概述内容提要：经过本章学习，使学生对于体育市场营销学的根本概念及学科体系有一概括明晰的了解，了解和掌握体育市场营销学与市场营销学的学科关系，掌握体育市场营销学的构成与开展、体育市场营销学的中心概念、营销观念、营销品德。在学习的过程中着重于分析与综合、笼统与概括、归纳与演绎等普通思想才干的培育，讲解学习该课程的学习方法、途径，并使其树立正确的营销品德理念。教学重点：.体育市场营销观念.体育市场营销学的中心概念.营销品德教学难点：体育市场营销学的中心概念讨论：营销品德与现实运营的冲突。作业：搜集体育案例，运用所学知识进展分析。第二章 体育市场营销

8、环境分析内容提要：经过本章学习，使学生了解开展营销活动所需面临的各种宏观、微观环境，并能以系统的、整合的态度来分析营销环境，并可以初步制定相应的营销对策。夯实学生的普通思想才干，经过搜集资料等活动加强学生动手才干，经过学习方法的引见与运用，培育学生逆向思想才干与矛盾思想才干。教学重点：.企业营销的宏观环境分析.企业营销的微观环境分析.SWOT分析教学难点：SWOT分析作业：运用SWOT分析方法对体育商机进展分析。第三章 消费者市场购买行为内容提要：经过本章学习，使学生掌握消费者市场的根本特点、消费品市场的购买对象、影响消费者购买行为的主要要素、购买行为类型、购买决策过程的阶段，以及针对内容应采

9、取哪些相应的营销对策与方法。经过作业、讨论实际环节使学生可经过自主搜集、分析资料找出主要矛盾、主要问题，并做出有效推论和预测，进而可以制定相应的营销对策与方法。在整个教学过程中应留意学生的自我管理，并协助 其树立自自信心，培育学习兴趣，调动学习积极性，并引导其树立老实、耿直的人格价值取向。教学重点：.影响消费者购买行为的主要要素.购买决策过程的阶段教学难点：影响消费者购买行为的主要要素、购买决策过程的阶段作业：搜集典型人群的消费特征资料并运用所学知识进展分析。讨论：如何根据消费特征制定相应的营销对策与方法。第四章 组织市场购买行为内容提要：经过本章学习，使学生分清组织市场与消费者市场的区别、掌

10、握产业市场的范围、特点及购买行为、中间商市场的范围、特点及购买行为，以及针对内容应采取哪些相应的营销对策与方法。经过讨论实际环节培育学生的言语表达才干、应变才干、分析才干，培育学生学习兴趣，调动学习积极性。教学重点：.产业市场的范围与特点.产业市场的用户购买行为教学难点：产业市场的用户购买行为讨论：体育赛事市场如何划分。第五章 市场战略内容提要：经过本章学习，使学生系统掌握市场竞争战略和STP战略内容。可以界定企业的竞争对手，掌握分析竞争者和行业竞争环境的途径与方法，并能制定相应的营销对策。了解和掌握企业如何识别构成总体市场的各个细分市场，运用那些规范来选择最有吸引力的目的市场和运用那些差别化

11、特征在市场上进展有效的产品定位。经过作业、案例讨论实际环节重点培育学生的发散式思想与收敛式思想，使其所设计的营销战略具有可行性；初步掌握模型设计，突出重点与逻辑，使其谋划案具有可读性。教学重点：.分析竞争者.市场竞争战略.市场竞争战略.市场细分.目的市场选择.市场定位教学难点：市场竞争战略、市场定位讨论：根据教师提供的体育案例，学生对其市场竞争战略和STP战略进展评价分析录像：定位战略录像作业：由学生虚拟某一体育企业，运用所学知识进展分析第六章 产品战略内容提要：经过本章学习，使学生了解整体产品概念的含义，弄清品牌、包装、产品组合等概念；重点分析整体产品概念的意义，阐明品牌、包装的作用和设计要

12、求，表达品牌决策、包装战略以及产品组合决策的根本内容。使学生了解新产品及产品生命周期的概念，认识开发新产品的必要性，掌握开发新产品的程序以及产品生命周期各个阶段的特点、战略重点。重点讨论为什么要开发新产品，以及怎样根据产品生命周期各个阶段的特点采用适宜的营销战略。经过作业、案例分析讨论实际环节重点培育学生的系统式思想，重点强调营销战略与产品战略之间的系统联络，引入整合营销理念、全面营销理念，使其所设计的产品战略具有可操作性。教学重点： .产品整体概念与产品组合战略.品牌与商标战略.包装战略.新产品开发的普通程序.新产品的采用和分散.产品市场生命周期各阶段的普通特点.产品市场生命周期各阶段的营销

13、战略.延伸产品市场生命周期的主要战略教学难点：产品整体概念、品牌与商标战略、包装战略、产品市场生命周期各阶段的营销战略、延伸产品市场生命周期的主要战略讨论：根据教师提供的体育案例，学生对其整体产品以及产品生命周期进展评价分析作业：针对学生虚拟的体育企业，运用所学知识对其进展分析并制定相应的营销战略第七章 定价战略经过本章学习，使学生明晰企业制定价钱必需思索的要素，掌握制定价钱的普通步骤和方法以及可供选择的各种定价战略。经过作业、案例分析、讨论实际环节重点培育学生的系统式思想，重点强调营销战略与定价战略之间以及产品战略与定价战略之间的系统联络，引入整合营销理念、全面营销理念，使其所设计的产品战略

14、具有可操作；培育学生的团队认识，在学习的过程中达成个体利益和整体利益的一致，明确的协作志愿和协作方式。教学重点： .产品定价方法与定价程序.定价战略.价风格整战略 教学难点：定价战略、价风格整战略讨论：根据教师提供的体育案例，学生对其定价战略进展评价分析作业：针对学生虚拟的体育企业，运用所学知识对其进展分析并制定相应的营销战略第八章 分销战略经过本章学习，使学生掌握商品销售渠道的特性、种类、职能；中间商的类型和销售渠道系统的开展；销售渠道战略、变动要素及其功能差别；选择销售渠道类型和战略的规范和根据。经过作业、案例分析、讨论实际环节重点培育学生的系统式思想，重点强调营销战略与分销战略之间以及与

15、产品战略、定价战略之间的系统联络，引入整合营销理念、全面营销理念，使其所设计的产品战略具有可操作；重点培育学生的抗风险才干，使其制定的谋划案具有一定的灵敏性、抗风险性；培育学生综合相关知识处理问题的才干，将所学的知识迁移到实践问题中去的才干。教学重点：.商品销售渠道的特性、种类、职能.中间商的类型和销售渠道系统的开展.销售渠道战略.选择销售渠道类型和战略的规范和根据 教学难点：销售渠道战略、变动要素及其功能差别；选择销售渠道类型和战略的规范和根据讨论：根据教师提供的体育案例，学生对其渠道战略进展评价分析作业：针对学生虚拟的体育企业，运用所学知识对其进展分析并制定相应的营销战略 第九章 促销战略

16、经过本章学习，使学生了解促销组合四大要素的特点和作用，掌握怎样才干充分发扬它们的促销功能的战略和方法。经过作业、案例分析、讨论实际环节重点培育学生的系统式思想，重点强调营销战略与促销战略之间以及与产品战略、定价战略、分销战略之间的系统联络，引入整合营销理念、全面营销理念，使其所设计的产品战略具有可操作；尽量复原真实情景，使学生可以综合运用本人的知识和智慧，对问题作为本人的分析和判别，同时加强动手才干的培育，文字、格式、主题、逻辑、图表、照片、模型等要素可以熟练运用，使其谋划案具有较强的可读性。教学重点：.促销沟通方式.沟通决策.促销预算确实定.确定促销组合教学难点：促销沟通方式、确定促销组合讨

17、论：根据教师提供的体育案例，学生对其促销战略进展评价分析录像：体育配备广告作业：针对学生虚拟的体育企业，运用所学知识对其进展分析并制定相应的营销战略第十章 特殊领域营销经过本章学习，拓展学生营销知识的宽度、深度，使学生了解非赢利组织市场营销、效力市场营销、国际市场营销、网络营销等其他领域的营销知识。经过作业、讨论实际环节激发学生学习兴趣、使学生懂得自定目的、自选方法、自我调控、自我评价。教学重点：.非赢利组织市场营销.国际市场营销 .网络营销教学难点：国际市场营销讨论：根据教师提供的体育案例，学生对其进展评价分析作业：搜集某一特殊领域营销内容并分析第十一章 营销新知经过本章学习，进一步拓展学生

18、营销知识的宽度、深度，使学生了解事件营销、蜂鸣营销、品牌营销、R营销、C营销、关系营销、全面营销等内容。经过讨论实际环节使学生对于营销技巧创新、营销观念及构造创新的产生背景以及时代特征可以进展分析、总结、对于未来的营销开展做出本人的判别。经过作业实际环节有认识地培育学生主体认识，激发学生学习兴趣，指点和训练学生掌握学习方法。教学重点：.R营销.C营销.关系营销教学难点：关系营销讨论：根据教师提供的体育案例，学生对其进展评价分析作业：搜集某一营销新知内容并分析四、成果评定及考试方法.成果评定平常成果%实际成果%实际成果%总成果.考试方法平常成果：该部分成果占总成果的%，根据出缺勤和平常听讲、课堂发言情况评定，总