部编人教版九年级下册历史 第5课 第二次工业革命课件

1、人教九年级（上册）人教九年级（下册）历史第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命学习目标1通过本课学习,了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,内燃机和汽车、飞机等新交通工具的发明和使用,化学工业和新材料的广泛应用等。2利用插图、视频、故事及其他资料，了解第二次工业革命对人类文明的巨大推动作用。认识第二次工业革命的特点和资本主义世界体系形成的过程与影响。情景导入 第一次工业革命开始于18 世纪中期，主要能源是蒸汽,因此被称为“蒸汽时代”，动力机是蒸汽机,以它为动力的交通工具是史蒂芬孙发明的火车。第一次工业革命极大地改变了我们的社会面貌。在它发生后一百多年,世界再次经

2、历了一次翻天覆地的变革一第二次工业革命。我们今天就来学习新课。新课探究一、电的应用下面是与“蒸汽时代”有关的几幅图片,人类是何时进人“蒸汽时代”的?对世界格局造成了什么样的影响?新课探究18世纪中期,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投人使用，人类进入“ 蒸汽时代”,被称为“第一次工业革命”。第一次工业革命极大地改变了我们的社会面貌。新课探究 在第一次工业革命发生后一百多年，世界再次经历了一次翻天覆地的变革 第二次工业革命。第二次工业革命的含义是:19世纪70年代20世纪初，欧美国家再一次兴起科技革新的浪潮，历史上称之为“第二次工业革命”。这次科技革命使人类迈人“电气时代”。新课探究 阅读教材第1

3、8-19页“电的应用”一目的全部内容，分析归纳一下:第二次工业革命兴起于什么时候?兴起的原因是什么?其特点是什么?取得的最显著的成就是什么? 1.第二次工业革命兴起于19世纪六七十年代。 2.第二次工业革命兴起的原因如下。 (1)政治前提:19世纪五六十年代，资本主义制度在世界范围内确立，为资本主义经济的迅猛发展提供了良好的政治环境。 (2)经济基础:19世纪,随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展。 (3)科技基础:19世纪六七十年代,自然科学研究也取得重大进步,新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。新课探究第二次工业革命的特点:科学研究同工业

4、生产紧密结合。电力成为新的能源进人生产领域,是第二次工业革命最显著的成就。新课探究第二次工业革命兴起的标志是电力的广泛运用。电是如何发现的?电力是怎样进人生产领域的? 1. 1831年,美国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。 2.19世纪70年代,经过不断完善的电机进人生产领域,电力开始作为动力带动机器。电力作为新能源逐步取代蒸汽，成为工厂中机器的主要动力,把人类推人“电气时代”。新课探究电力作为一种新能源，与蒸汽动力相比具有哪些优点?请同学们小组展开讨论,说一说。电力与蒸汽动力相比,干净、高效、无污染。电力使用方便、价格便宜。电力传递速度快、传

5、输损失小，能远距离输送,并按用户需要科学分配能量。新课探究搜集爱迪生相关资料，分析一下，爱迪生为什么被称为“发明大王”，“现代的普罗米修斯”？新课探究 1.爱迪生是电气时代最伟大的发明家,一生拥有1000多项发明专利。他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献，因此被称为“发明大王”。 2.爱迪生发明了耐用的白炽灯泡,建成了世界上第一个火力发电站和输电网，为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用,给世界带来了光明,因此他被称为“现代的普罗米修斯”。新课探究 爱迪生，立志解决耐用的白炽灯泡

6、这一难题，在几年的时间里,他和他的助手们废寝忘食,试验从世界各地找来的1600种耐热材料、6000种植物纤维,才找到合适的灯丝材料,终于造出了耐用的白炽灯。从他发明电灯这件事来说,我们可以从爱迪生的身上学到些什么呢? 我们做任何事情都要有学习爱迪生那种勇于探索、百折不挠的精神。每个人都要从现在做起,发奋学习，勇攀科学高峰。新课探究阅读资料电气时代，除了电灯泡外，还有其他什么发明？ 所谓电气时代，是指从19 世纪70年代开始的以电力的广泛运用为标志的第二次工业革命。新兴的电能作为一种主要的能量形式支配着社会经济生活,推出了一个前人未曾想过的历史时期。电能的突出优点在于:第一,它是一种易于传输的工

7、业动力;第二,它还是极为有效可靠的信息载体。因此,电力时代主要体现在动力传输与信息传输两个方面。与动力传输相关联,出现了大型发电机,高压输电网、各种各样的电动机和照明电灯。与信息传输相关联,出现了电报、电话和无线电通讯。这些伟大的发明使人类的生活进入了一个更光明、更美好的新时期。新课探究除了电灯泡，还有发电机、电动机、电钻、电话、电车、电报等新课探究 由于电、电磁感应和电磁波的发明和应用,以及电力传输的成功实现使电力取代蒸汽动力的重大突破,使得电力很快成为广泛应用的能源和动力。19 世纪末20世纪初,在世界上掀起了电气化的高潮,美国、德国由于最早实现电气化而迅速进入世界工业强国行列。电力技术的

8、广泛应用,首先促进了电力工业、电气设备工业的迅速发展。以发电、输电、配电这三个环节为主要内容的电力工业产生并发展起来了。制造发电机、电动机、变压器、断路器以及电线、电缆等电气设备工业也迅速兴起,同时还促进了材料、工艺和控制等工程技术的发展。电力技术的发展使许多传统产业得到改造,使一系列新技术应运而生。新课探究二、内燃机和新的交通工具19世纪伦敦街头的主要交通工具是什么？以马车为主。新课探究阅读相关资料，概述一下内燃机和汽车的发明过程。 尼考罗斯奥古斯特奥托(18321891),德国著名机械工程师，四冲程内燃机的发明者和推广者。1875年，奥托的公司终于完成了具有进气、压缩、做功、排气四冲程内燃

9、机全套的设计工作，四冲程内燃机由此变得更加精巧耐用高效可靠。 奥托出生在德国霍兹豪森镇的一个工匠家庭里。从1861年到1864年，奥托陆续进行了多种内燃机制造技术的发明,并在德国以及其他- -些国家和地区相继取得了发明专利。1872 年,为了扩大内燃机的生产,奥托又在产业化的道路上迈进一步,继续与兰根合作,成立了德意志煤气内燃机股份有限公司,就任第一任经理。新课探究 戴姆勒(1834一1900),德国工程师和发明家,现代汽车工业的先驱者之一。出生于德国符滕堡雷姆斯河畔舍恩多夫的一个手工业工人家庭,1852年,他就读于斯图加特工程学院。 1872年，戴姆勒设计出四冲程发动机。1883年，他与好友

10、一著名的发明家威尔赫姆迈巴赫合作,成功研制出使用汽油的内燃机,并于1885年将此内燃机安装于木制双轮车上,从而发明了摩托车。1886 年,戴姆勒把这种发动机安装在他为妻子43岁生日而购买的马车上,创造了第一辆戴姆勒汽车。新课探究 鲁道夫狄赛尔(1858-1913),柴油机的发明人,被誉为柴油机之父。德语的柴油一词,就是从他的名字而来的。第一次世界大战时,他的柴油机成为各国潜艇的主要动力。如今,他发明的柴油机,在汽车、船舶等整个工业领域都得到越来越广泛的发展。1896年柴油机试验成功。1913年9月29日,仅仅55岁的他乘船通过英吉利海峡时不幸神秘失踪。对此,一般的看法是他投海自尽。这位举世闻名

11、的发明家的死亡是悲惨的,但是他的发明直到今天仍然随处可见,鲁道夫狄赛尔作为柴油发动机的发明者已被载人史册,他将永远得到人们的尊敬。新课探究亨利福特(1863-1947),美国汽车工程师与企业家,福特汽车公司的建立者。他也是世界上第一位使用流水线大批量生产汽车的人。他的生产方式使汽车成为一种大众产品,它不但革命了工业生产方式,而且对现代社会和文化起了巨大的影响。美国学者麦克哈特所著的影响人类历史进程的100 名人排行榜一书中，亨利福特是唯一上榜的企业家。新课探究 2.汽车的发明过程 (1)19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆内燃机驱动的汽车。 (2)1913年,美国企业家福特使用流水线生产汽车

12、,带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降,开始成为中等收人家庭的交通工具。 1.内燃机的发明过程 (1)1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。 (2)1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。 (3)1892年，德国工程师狄赛尔发明了柴油内燃机。新课探究 汽车具有速度快、使用新型动力、力量比马车大等优越性。汽车经过不断改进,成为大众化的交通工具,到第一次世界大战前夕,世界的汽车产量由每年几千辆猛增到每年50万辆以上。今天,汽车已经走进大众家庭。 增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。 那么,汽车作为交通工具与马车相比,具有哪些优

13、越性?汽车的大量使用给人们的生活带来了哪些便利?新课探究1903年12月,美国的莱特兄弟制成第一架有动力装置的飞机并试飞成功。把人类飞上蓝天的梦想变为现实。新课探究莱特兄弟首次仅有12 秒的空中飞行,意义何在？ 尽管这次飞行的时间很短,却开始把人类的理想变成了现实。在飞机制造方面,我国有一位杰出的人物是谁？ 冯如。他是中国第一位飞机设计师、制造家和飞行家。新课探究二、化学工业和新材料(1)化学工业:19世纪6080 年代，人们使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品,而且成本更低,性能更好。(2)新材料:1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工

14、业由此诞生。1994年,法国人夏尔多瓦发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。1.化学工业和新材料新课探究2.第二次工业革命的影响 第二次工业革命使人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”,结合教材,总结一下它的历史影响有哪些。 (1)对生产力的影响:第二次工业改革促进了生产力的发展。 (2)对生产生活的影响:极大地改善了人们的生活。 (3)对生产关系的影响:在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 (4)对世界(国际关系)的影响:使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国,随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。新课探究 (1)第一次工业革命开始后: 中国开始沦为半殖民地半封建社会。中国开始学习西方的先进科学技术,开始了近代化进程。 (2)第二次工业革命开始后: 中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国资本主义得到了初步发展,但极其缓慢。中国人民面对帝国主义瓜分狂潮,掀起了救亡图存运动。第一次工业革命始于18 世纪60年代,第二次工业革命始于19世纪70年代。请同学们分组讨论一下,两次工业革命分别给中国带来了什么变化