2023届高考作文热点素材-电视剧《天才基本法》素材及运用角度

1、2023届高考作文热点素材电视剧天才基本法素材及运用角度【素材解读】天才基本法已在CCTV-8热播大半，这部以“平行时空+数学热爱”为主线的电视剧让观众在2022年下半年开篇即眼前一亮。该剧讲述了少女林朝夕经历了现实（草莓世界）与非现实（芝士世界）的双时空穿行，在数学领域重拾信心，为了追寻真理与爱而拼尽全力的故事。青春、烧脑与奇幻时空穿行的叠加元素让该剧在现实主义题材剧集群中呈现出一丝新意。叙事创新 多时空+多种人生可能的奇幻呈现年初开端的“无限流”循环，让经年观看常规叙事剧的观众换了一种口味，引发追剧热情。天才基本法则是一部很难简单界定其类型的电视剧，奇幻架构里盛装着三组现实主义故事：既有小

2、学生奥数集训营的魔法之旅；又有青春校园的清新之恋；还有刚刚踏入社会的平凡“小白”的命运之斗本剧打开平行时空的脑洞，挖潜人物内心的天真，怀揣着一颗澄澈的赤子之心，述说着关于“成长和爱”的童话。无论哪个时空，都既洋溢着浪漫和天真，又夹带着日常烟火气，让原本奇妙的故事变得真实可信。主创选景海边，既拍出了充满童话意味的风景，又细致勾勒出了现实生活中的温馨日常；剧集表现那些智商过人的天才们，并没有将他们塑造得高高在上。如忠厚的老林，高冷的裴之，甚至还包括偏激的张叔平老师。张叔平老师和老林父女关于“学习是优胜者的游戏，是淘汰者的折磨”的议题正是我们这个社会多年以来经久不衰的议题。这些细致的刻画让剧中人物和

3、故事都瞬间接了地气一个个鲜活的有人情味有烟火气的人物跃然荧屏，让观众能相信和共情角色的选择和命运。这部剧选择在暑期档播出，针对的群体正好是放假的学生和陪伴他们的家长，三个质感截然不同的故事，事关教育和学习的话题，是一部适合全家人共同观看的“恰逢其时”的励志剧。大胆选角 小演员们塑造热血少年群像天才基本法在相似但不相同的两个世界，有着造型、经历都大相径庭的人物。该剧前十集的大多数戏份都是小演员，合适的选角、孩子们真诚的演技塑造了一群朝气蓬勃的少年群像。12岁少女林朝夕（王圣迪饰）内心住着一个“大学女生”，沉稳又灵动；爽直善良、充满喜感的花卷儿（傅铂涵饰），机灵又可爱；高智商高颜值、“天生男主角”

4、的小裴之（林子烨饰），聪明又帅气这些小演员的演绎惊艳了观众，将观众们自然地代入到剧中主要人物穿行回去的“芝士世界”，为后续的故事发展奠定了基础。新生代小演员的实力让人不容小觑。“数感”拉满 开启青少年对数学的热爱天才基本法紧扣探索数学、追逐热爱这一主线，为了降低观众的理解门槛，创作者们在原著基础上增加了一些数字游戏，力求“寓数于趣”，让更多人能感受到数学的魅力与趣味性。七桥游戏、孔明棋、鸡兔同笼普通人看起来枯燥的数学在剧里有了多维立体的样貌。不过本剧最燃的不是“如何解答数学题”，而是对待数学和对待知识的态度。剧集的播出引发了观众的“数学回忆杀”，将全剧的“数感”拉满。追逐热爱 引领励志的人生观

5、天才基本法实则是围绕三位主角讲述的励志故事，回答“如何一以贯之自己的热爱”这道人生算术题。“平凡”的林朝夕在平行时空的冒险之旅中亲自打破自己“不敢碰数学”的青春遗憾；确诊阿尔茨海默病的老林研究了一辈子的数学难题似乎还有“一步之遥”；曾经被精神疾病困扰的天才裴之则眼神坚定地说出“不放弃”“无论是天才抑或普通人，都应该将自己的一生用在追求真理与爱。”剧作对原著小说内容做了取舍，将亲情、友情和爱情作为故事主线交织起了人物关系，并从中对教育的意义、努力的意义、普通人和天才各自的意义、学习数学的意义做了辩证思考。从这样的主题出发，天才基本法的三个主角都在“我命由我不由天”的执着中，保持对数学的热爱和对真

6、理的追求。“是不是如果我生来没有天赋，再怎么努力也比不上那些天才，那我就没有意义去努力？”这个问题是女主角林朝夕反复问自己的一个问题，其实在生活中我们每一个人都会有这样的疑问。最终林朝夕的答案是，“努力最可贵的事情就是不去询问意义，对于个体而言，你只要在自己热爱的事物上往前再进一点点，都很宝贵”。“让我们也跟林朝夕、老林、裴之一样，不断进阶，持续努力，为了真理和爱永不停歇，享受超越自我的过程。”本剧也希望能把这种昂扬的气息带给观众，让这样的勇敢、热爱和坚持，给观众以更多力量，对生活充满信心。天才祛魅以往的影视剧中，天才的形象都是高大的、与众不同的，有着超过常人的智商和能力，从小接受万众期待，长

7、大之后也散发着耀眼的光芒，他们是所有人的骄傲，但是这样的设定在天才基本法中被打破了。老林曾经是天才，但因为论文事件，无法继续自己热爱的事业，最终只能成为一名中学会计，还因为头部被撞击，在中年时期就患上了阿尔兹海默症.曾经的超高天赋，最终却没能给他带来什么，反而让他一再地经历失去。裴之的设定则更加让人唏嘘，同样有着超高的数学天赋，却因为这份天赋，背负了母亲给到的重重的精神压力，只能远离数学，在拳馆工作。对于裴之和老林来说，他们真正热爱的事情，都给他们的生活带来了一些苦恼。林朝夕则是被困在“天才”的光环之下，因为学习微积分而失去了对数学的信心，从小就觉得自己不如裴之，逐渐地，她失去了自己的活力，最

8、终读了哲学系，做事也是畏畏缩缩不敢反抗，整个人都呆呆地信奉着自己的准则，不出挑，更有些迷茫。在天才基本法中，天赋并不是让人艳羡的存在，天才也不是无所不能的。反而，在天才的人生里，因为天赋的存在，影响了自己和自己周围的家人，比如裴之的姥爷因为数学得了精神类疾病，母亲出于保护的目的，迫使裴之走上了不一样的人生道路，这样的天赋成为了草莓裴之的悲凉。老林也因为天赋背上了沉重的“污点”，林朝夕也同样，承受了不小的压力。天才是有天赋的存在，但同时，他们先是“人”，是“人”他们就会食人间烟火，所以天才基本法给了他们更多家庭部分的展示。他们不是离观众千里之外的“神”，而是同样会经历两难抉择、家人逝去、会知道理

9、想对自己的意义和影响，但也会因为自己做不到而苦恼的“普通人”。正因为他们没有无限的光环，才让观众有了更强的代入感。天才基本法，裴之和妈妈，林朝夕和爸爸除了主角们数学学习的日常，观众更能看到他们生活化的一面，有父爱、母爱，也有赚钱、生活等等最基本的需求，大家都是为了自己的家人和自己努力地活着，而不是可以为了学术割舍一切的“伟人”。天才基本法让“天才”有了自己的世界，更有了温度，它不再只是一个单纯的、离地三尺的概念，而是被赋予了更多丰富的情感，人与人之间丰富的情感和社会关系是最值得讨论的，如果全剧只是在高唱理想之光，沉浸在学术成功带来的快乐，那才是真的变味了。学会接受天才基本法中，有一条一直伴随着

10、的成长线，这条成长线颇为残酷，就是要接受自己的亲人离开。草莓世界的林朝夕一直在照顾生病的老林，裴之一直无法接受父亲的离开，因为父亲的死让他失去了原本幸福的家庭，让他的生活彻底被偏执的裴母所掌控，间接导致他失去了一切，没有了选择数学的自由、母亲的轻度精神障碍、自己的精神疾病、对不起林朝夕和老林等等，这些都是他们需要面对的。在芝士世界中，裴之短暂的拥有了父爱和完整的家庭，但是这些都不是他自己的，而是强行占用了另一个裴之的生活，他需要学会去直面自己应该面对的事实，要克服自己正在经历的困难，而不是躲在别人的身体中，过别人的生活。人都要接受自己人生的不完美，直面自己最真实的生活。在第二次来到芝士世界的时

11、候，林朝夕和裴之之间相爱相杀，但最终的落脚点依旧在林朝夕和老林、裴之与裴父的亲情上，所有两个人之间的对抗，都是为了推动两对父子、父女的情感进展，让老林和裴父展露出对子女的深情，进而让裴之放下心结，也让林朝夕更好地去接受草莓世界老林的离开。芝士世界的林朝夕在全剧中出现的内容并不多，但是剧中却用了很多细节去铺垫芝士林朝夕的生活，最重要的一场戏就是DV对话，通过草莓林朝夕的探索，去引出芝士林朝夕的生活轨迹，知道她活泼但不开心，喜欢裴之但不敢说，害怕再次被穿越，不想被草莓林朝夕打扰。这个女孩被穿越打扰，也在被动成长着在本子上写女孩不哭，会给花卷做T恤、爱父亲爱弟弟爱这个家，选择砸伤自己的手不去高考，最

12、终选择了自己的未来和自己的生活，她也在接受着自己的变化，也接受了自己喜欢的人，其实喜欢着另一个自己的事实。学会接受是天才基本法的一个重要议题。第二次来到芝士世界，就是这个议题讨论的重要空间。在原著中，后三分之二的情节都在写林朝夕设计一个程序测算林父遭遇车祸的地点，这个设计也是为了结合林朝夕的努力和数学的主题。但是改编之后的内容，更能为剧中所想要表达的接受现实服务。林朝夕、裴之，都在尝试着想要留住和弥补自己心中曾经的遗憾，他们为自己想要得到的去努力，但在过程中，难免会伤害到对方，这不是所谓的人设崩塌，反而是更接近现实生活中大多数人面对问题时的处理方式。剧中的主角们有自己真实的欲望，所以更像是真正

13、的“人”。剧中的角色们，接受了自己的生活，也为各自的生活努力；剧外的观众，是否也应该去接受，有这样不完美的角色存在呢？天才的世界和普通人并没有太大的区别，依旧存在普通人的“基本法”，这就是所有人都必须经历的与现实和解，不断成长，并在成长过程中，不断明白亲情、爱情存在的真正意义。他们没有因为高智商而摆脱生活的烦恼，更不是开挂的存在。【运用角度】角度1、其实所谓的天才很多时候唯有坚持不懈的努力，才是天才的基本法则。如何去定义天才，剧中林朝夕在参加数学集训营时与老师张叔本的一段关于人生定义的对话尤其令人反思：有天赋与没天赋的定义到底该有谁来决定？是否能用一张试卷的成绩来定义人生？剧中人物正是在“重新

14、”经历这些冲击后，开始思索人生意义、调整人生目标，借助“危机”迸发出顺境时从未绽放的光彩。最终发现，只要你发现自己所爱，明白自己的所想，并能果断追求的人，即使是任何微小的目标，其实都是天才，都有一颗“天才之心”。角度2、天才的炼成需要亲情、友情的加持。这部电视剧虽然披着时空穿行、轻科幻的“外衣”，实际上关注和探讨的却是十分现实的话题。剧中无论是讨论琐碎生活，还是讲解严肃的数学定理，都着重展现了对亲情教育的重要性的思考。林朝夕在各种“环境”下经历了父亲和伙伴的引领，重拾信心，在与伙伴们并肩作战探寻真理的过程中，亲情、友情迸发出了不可估量的力量，这份力量是伴随孩子一生的财富，也成为了这部剧最突出表

15、现的内核之一。角度3、“重开”的想象固然吸引人，但当下的生活，才是我们所真正拥有的。天才基本法这样一部成长励志剧，包含着大多数人的青春故事，考试、数学、兴趣班，还有穿越平行时空的悬念，其叙事效果就不会差。每个在追剧的人，都不会忘记林朝夕反复说的那句“人的每一念选择，会造就一个不同的世界”吧。而这句话，以及老林选错后的遗憾人生、林朝夕重来后的不同选择，都让大家在现实生活中，也更加觉察了选择的重要性。穿越“重开”的剧情大部分都是爽文，但现实并不会一帆风顺。在后续剧情中，平行世界的林朝夕给她录了一段视频“控诉”她，因为在她离开后，平行世界的林朝夕仍然是普通的、成绩不好的模样，只能承受着身边人“你越来

16、越不如小时候”的评价，继续自己的人生。看剧的我们，在剧情结束后，也仍然要回到我们自己的人生。祝大家在快乐追剧之后，也能把握自己人生，作好每一个选择。角度4、遗憾后悔谁都有，“重开”全都能补救吗？普通少女林朝夕，先是意外穿越到了平行时空的12岁，又有预谋地穿越回了平行时空的高三时代，带着成年后记忆的她，比平行时空中的同龄人懂得更多，不仅让原先看低自己的人刮目相看，还实现了原来人生中遗憾放弃的梦想。你有没有什么遗憾后悔的事？也许，会后悔选错了专业，之后再也没有机会学喜欢的东西、做喜欢的工作；会遗憾没能和朋友好好相处，转眼就已各奔东西再难见面心理学家将“后悔”这件事，定义为“把事情的真实结果和可能发

17、生的、一个比真实结果更好的假设结果相比较，并伴随痛苦情绪的过程”。也就是说，后悔，是因为我们在把事实中没那么好的结局，和想象中更好的结局进行对比，而感到的痛苦。我们既会后悔多做多错，想着“如果我没有做什么就好了”；也会后悔没有抓住机会做点什么，思量“如果我做了什么就好了”。心理学家总结发现，多做、做错了事的后悔，虽然在当时会让我们非常痛苦，但随着时间的推移，这种后悔多半会减弱，成为我们回顾人生时的笑谈；但那些没能或没来得及做什么的遗憾，则会长久地留在我们的人生路上，在数年后夜深梦回时，还能让我们后悔不已。角度5、人生过程多迷茫，上帝视角来帮忙。“人生重开”，为什么会这么诱人呢？以“人生重开”为

18、题材的小说影视剧中，主角们会弥补许多遗憾，这些情节正是吸引无数观众的原因之一。在天才基本法中，林朝夕有很多的遗憾；在“重开”后，她重拾了数学学习，不仅考进了原先人生中没能考上的训练营，还和暗恋少年一起学习、参加比赛。我们遗憾后悔，多半是因为我们预先无法知道一件事的确切后果，既不知道其他人会怎么做怎么想，也不知道社会形势会发展成什么样，所以每天的生活都像“开盲盒”。我们都有掌控感的需求，而这些未知，往往会让我们焦虑、迷茫。但“重开”剧，就给了主角上帝视角，掌控感直接爆棚。虽然天才基本法中没有明显体现，但在纯穿越类的作品中就很常见，比如电影乘风破浪中，主角就劝父亲不要在1998年囤BB机；夏洛特烦

19、恼中，主角劝朋友在北京多买房子。在穿书、穿古类的作品中，熟读原作或熟悉历史的穿越者，看身边人简直是降维打击，让观众直呼好爽。角度6、用自己的另一种选择去拯救现实中的自己。一个选择带来了一个新的世界，草莓、芝士两个世界之间，实则是一种救赎。观众开始慢慢看懂了天才基本法想要表达的内容，在“天才”的符号之下，林朝夕、老林、裴之等等，都是活生生的人，他们有自己的悲欢离合，有自己心里想要改变的事情，同样经历着艰难的抉择，更有自己难解的心结。两个世界之间的相互对照，让平行时空中的同一个人物有了不同的经历和结局，虽然时空之间不会相互影响，但却完成了某种自我救赎，这就像是童话一样的存在主人公们用自己的另一种选择去拯救现实中的自己，这是藏在“数学”背后，天才基本法的温暖。【相关格言】1、一以贯之的努力，不得懈怠的人生。2、与探索未知的美妙相比，世界上大部分噩运，都不再重要。3、世界上所有事情，都可能发生在任何一个人身上，没什么大不了的。4、学习本身就是足够幸福的过程，享受知识的同时，不要畏惧挑战。而所谓的考试，本质是由整个社会制定的残酷淘汰标准，它可以要求很多人，但如果你不在意，那它也没那么重要。5、“我也不明白，然后之后是什么