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文档简介

1、议论文主体语段写作训练立德树人 全面发展作文:凤头猪肚豹尾潇洒开头,不知后续如何论述?想法很多,不知如何清晰表达?素材也有,不知如何用以证明?导立德树人 全面发展 “在语言表达中,段落是至关重要的。几乎可以断言,能够写好一段,一定能写好一篇。不重视段落的训练,这是不少学生写不好文章的重要原因。” 张志公 (当代著名语言学家、教育家)立德树人 全面发展学习目标:1、掌握标准主体段“五步写作法”。2、学习用“假设法”、“因果法”和“对比法”分析事例。立德树人 全面发展经典段落分析 沉稳从志而来。/一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格。/班超投笔从戎,志在报国,

2、在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。/人有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来。/故曰:非有志者不能稳也。思立德树人 全面发展写好一段,成就一篇一个完整的议论文段一般有三部分:段首(分论点)、段中(叙例、分析)、段末(小结)。可分为五环节:1、观点句:提出分论点,开门见山,可独立成段。2、阐释句:过渡语,围绕本段论点作阐释分析,可引用名人名言,要注意名人名言与分论点有关系。(如果找不到,可以跳过此步) 3、材料句:列举论据。 结合作文材料列举典型事例,要紧扣分论点。并举简例,可

3、贯穿古今,写成排比句,强化语势,增加文采,;详例典型,概括叙述,从深度方面说明问题,论证有力。4、分析句:分析论据。进一步明确论据能够证明分论点的语句常用方法,即因果法、对比法和假设法。 5、结论句:评论扣题。照应开头,重申和深化本段论点,但用语不能和起始部分雷同。可加上“因此”或“所以我认为”等过渡性词语。 (结合当下社会现实和吾辈青年)立德树人 全面发展“汉堡”式结构观点句阐释句材料句分析句结论句立德树人 全面发展练一练: 找出下面3个议论段出现的问题,并改正。思 议立德树人 全面发展立德树人 全面发展 1、 知识就是力量 。/史蒂芬霍金被卢伽雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多

4、年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩下一根食指,但这并不影响他成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。/他的成功靠什么?知识关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。/可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由,知识就是力量。缺少阐释句展 评 知识就是力量 。(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。(阐释句)史蒂芬霍金,被卢伽雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩下一根食指,但这并不影响他成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理

5、论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。(材料句)他的成功靠什么?知识关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由,知识就是力量。(结论句)升格文立德树人 全面发展立德树人 全面发展2、 向着光亮那方,执着如一,才可重塑自我。/Anothy在采访中曾说:“如果一件事你做了二三十年,你便能在脑海中完成,它似乎已经成为你的本能。”他就是里约奥运会火炬设计者,一位惊艳世界的仓库管理员。他用二十几年的时间打磨技艺,在动能雕塑的路上愈走愈远,终于达到了庖丁解牛的境界。/无疑,他的成功源于对自己内心的坚持,对光亮

6、的向往。那抹光,只不过是将他的金属作品雕刻到栩栩如生。他循光而行,在漫长岁月中完善了技艺,舍弃了传统手法,不断精简,得以塑造新的作品,实现自我蜕变与成长。缺少阐释和结论升格文 向着光亮那方,执着如一,才可重塑自我。(观点)正如冰心先生曾言:“修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。”人至少有一个梦想作光源,并循光而行,才能实现自我蜕变,结成沉甸甸的果实。(阐释)昔日的仓库管理员一跃成为里约奥运会火炬设计者,不正源于日复一日向阳而行吗?Anthony用整整20年的时间去实践他的动态雕塑梦。(事例)他的坚持成就了他的梦想,使他完善了技艺,同时也促成了他的蜕变与成长。(分析)可见,心

7、中投一束光,循光而行,坚持下去,重塑自我便可成为现实。(结论)立德树人 全面发展立德树人 全面发展 3、 逆境出人才 。/逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神和意志 。/西汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”,身体受到摧残,精神受到折磨,曾经痛不欲生。但为了实现自己的理想,他忍辱负重,经过前后十六年含辛茹苦,用生命写成巨著史记。/ 所以说,逆境是磨刀石,在逆境面前迎难而上,定能成就完美的人生! 缺少分析句 3、 逆境出人才 。(观点句)逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神和意志 。(阐释句)西汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”,身体受到摧残

8、,精神受到折磨,曾经痛不欲生。但为了实现自己的理想,他忍辱负重,经过前后十六年含辛茹苦,用生命写成巨著史记。(材料句)司马迁能够完成史记这一鸿篇巨著,是因为他敢于直面挫折,在逆境面前迎难而上,他没有在逆境面前绝望退缩,而是以无比坚定的意志,成就人生壮丽的诗篇。 (分析句)逆境是磨刀石,在逆境面前迎难而上,定能成就完美的人生!(结论句) 升格文立德树人 全面发展猜一猜: 下面3个议论段中用什么论证方法来分析论据?赏析升格文,总结论证方法立德树人 全面发展立德树人 全面发展 向阳奔跑,不惧艰难险阻,终会抵达春暖花开的世界。(观点)正如木心所言:“万底深渊下去,也会使前途光芒万丈。”只要我们追光而行

9、,逐梦而走,即使我们身处万底深渊,也终会在深海瞥见绝美的日光。(阐释)林风眠,当代知名画家,身处困境也不坠青云之志,终得“风眠体”,成为20世纪中国美术界的精神领袖。余秋雨,从城市到农村去探寻“山河大地”,其中遭遇了种种困难,可他始终向阳而行,终著文化苦旅而流芳。(事例)“凡心所向,素履可往”,正因为林、余二人拥有自己的梦想,即使脚着“素履”行走,他们也能收获属于自己的芬芳。(分析)向阳奔跑,不惧困难,方能抵达理想殿堂。(结论)因果分析论证 面对梦想,需要有一种守望的姿态。(观点)而这高贵的守望便是古人保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。(阐释)先哲庄子在自己精神后花园里竖起一座形而上的丰

10、碑;烂漫先师屈原将自己的爱国情怀在楚辞中悲剧性释放;诗仙李白傲然拥有诗意风神笑傲于民间与庙堂.(面例)倘若他们放弃了对梦想的守望,那么如今的中华文明将会有很大一部分走向疲惫、慵懒和木然,很容易造成国人的精神贫血,让文明成为空谈。(分析)何不拾起守望,如亚米契斯所倡导的:要坚强,要勇敢,绝不让失望和庸俗的忧愁挡住你追梦的脚步。(结论)假设分析论证立德树人 全面发展立德树人 全面发展 心若向阳,生命便可焕发耀眼的光。(观点)当我们无助迷惘,当环境阴暗难行,当未来飘渺隐没,唯有心怀梦想和希望,方能一往无前。(阐释)然而在现实的夜空中却有一颗早早凋零的星星海子。在诗中,他笑、他哭、他深沉,似鱼儿戏水般欢畅。可现实中,他却早早舍弃自己的生命。他看到美看到恶,却唯独没有看到阳光。(事例)海子若有史铁生般炽热而坚定的向阳之心,那么他定有书写漫天星河的力量,而非黯然凋零。(分析)因此,即使现实如炼狱般难行,只要我们心怀阳光,那便处处是天堂

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