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文档简介

1、Word文档 初中物理 串联电路和并联电路教案示例之二 教案 教学目标 学问目标 了解超导体以及超导体在现代科学技术中的应用. 力量目标 通过超导体学问的 学习，扩展学问面. 情感目标 知道超导体在现代以及将来科技中的重要性， 学习科学家的坚韧精神. 教学建议 教材分析 教材从介绍昂尼斯发觉水银超导现象的 物理学史学问入手，叙述超导体的一般概念，基础学问. 进一步讲解超导的优点、缺点和目前科学家面临的问题. 教法建议 本节的教学要注意科技的联系，避开孤立的 学习，要留意联系实际 可以提出问题同学自主 学习，同学依据提出的问题，可以利用教材和老师供应的一些资料进行 学习 也可以老师提出课题，同学

2、查阅资料，从收集资料、信息的过程中 学习，提高收集信息和处理信息的力量 教学设计方案 【 教学过程设计】 方法1、同学阅读教材，老师供应一些关于超导体的材料，老师提出一些问题，同学阅读时思索，例如：什么是超导体现象？采纳超导体有什么经济效益？ 方法2、对于基础较好的班级，可以采纳试验探究和信息 学习的方法实例如下 试验探究：可以组织同学小组，图书馆、互联网查阅有关超导体方面的资料，小组争论，总结超导体的优点、缺点以及争论超导体的将来进展方向. 【 板书设计】 1超导体概念超导现象2超导体的优缺点3. 我国的超导体的讨论 探究活动 【课题】超导现象的 历史 【组织形式】个人或 学习小组 【活动流程】 制订子课题；制订查阅和查找方式；收集相关的材料；分析材料并得出一些结论；评估；沟通与合作. 【参考方案】 1、尝试总结超导体的进展现况. 2、争论超导体的将来进展趋势.

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