个人发展年度计划代县数学一坊张所牛

1、个人发展年度计划提交人：张所牛提交时间：2015-11-18基本信息姓名：张所牛所在省：山西省所在坊：代县小学数学1坊所教学段：小学高段所教学科：小学数学所教年级：六年级教材版本：人教版研修计划个人专业发展基础分析1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在很多问题，过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。3

2、、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业发展十分重要，不出就能实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺，网友少参加学习团体也少。个人专业发展目标分析发展目标：尝试应用信息技术优化课堂教学，制作课堂教学软件，教学设计精益求精，尽量用信息技术转变学生学习能力，提升促进教师专业发展能力。以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题，以校本研修、区域研修网络为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实效。立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动，这

3、一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。本次研修内容的确定1.自主研修为主。2.结合集体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。3.认真参加学习培训，记好听课笔记，完成各类作业4、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。5、认真制定学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。6、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。7、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰

4、富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。个人研修安排1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长 。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他 人。2、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积极做好人人一节最佳课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下载，与高端对话。4、把握机会参加外出学习，提高业务能力。在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。所需要的支持我校是一所农村寄宿制小学，学校教学硬件比较薄弱，全校只有一台联网电脑，教师共用起来很不方便，而且学校教师编制很少，全校只有十名教师，基本上人人包班教学，很少有教师有闲暇时间学习，只能利用教师个人休息时间加强学习，很费劲，再加上大多数教师濒临退休，学习起来很困难。针对于这种现状，我觉得应该需要以下几方面支持：1、有机会参加外出培训和学习。2、需要补充更多的年轻教师充实我校教师队伍。3、上级教育部门加大教育投入，尽量实现教师每人一台电脑。