学校消防安全知识培训

1、消防安全知识培训培训时间：2018年4月2日培训地点：大操场培训对象：老师、学生培训内容：1、学校火灾的特点2、简单火灾扑救知识3、火灾现场逃生方法尊敬的各位老师、同学们大家好：为了提高全体师生的消防安全意识和突发火灾时的逃生自救能力，保证学生 的生命财产安全，学校安排了这次消防宣传培训，体现了校领导对安全工作的高 度重视和对我们师生的关心爱护。火是人类进化的重要标志，用火是人类文明的必要条件。然而，火，这个人 类不可缺少的双刃剑，在带给人们无尽福祉的同时，也给人们带来深重的灾难。 火灾是无形的，我们应对的措施就应该在于预防， 以不变应万变。尽量做到防患 于未然。下面分别从学校火灾特点、火灾扑

2、救知识、火灾现场逃生方法等几个方 面简单进行讲解。一、学校火灾特点1、易造成巨大的伤亡。学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群 死群伤的严重后果。1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学 校学生一女生在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火 灾。烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失15万元。2003 年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。200名学生被烧伤，41名学生被烧死。其中有中国留学生 46人烧伤，11人死亡。 失火原因是电线短路。2001年3月26日6时48分，非洲国家肯尼亚首都一所 公立学校的学生宿舍发

3、生特大火灾，58名男学童葬身火海，28人被烧成重 伤；2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火 灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、 物品柜等设施因火灾被损，另有价值 5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓 管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层， 水烧干后自燃，并引燃临近的易燃 品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。1994年12月 8日新疆克拉玛依友谊馆，在学校组织汇报演出时，舞台光柱灯烤燃附近纱幕引 起火灾发生特大火灾事故。火灾造成

4、 130人受伤，325人死亡。这些学校火灾 案例不是数字的简单罗列，而是一个个鲜活的生命在陨落。2、特大火灾易发时间多在晚上。学校火灾大都是发生在晚上。有的学校防 盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安 装防护用的铁栅栏。有的寄宿制中小学采取封闭式管理， 禁止学生随意外出，学 生管理者为图省事，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。 凡此种种，一旦深夜发生 火灾，人员疏散混乱，极易造成找不到出口而酿成灾难的后果。3、易发部位多为学生宿舍。2003年2月20日凌晨5时，武汉大学测绘校 区一男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火，火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。7时10分，大

5、火基本被扑灭，3楼烧得只剩下断壁残垣。2003年12月2日 早上6时49分，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因是 学生使用“热得快”将水烧干所致。学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在，在一些学校的学生宿舍存在乱接电 线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐 全等问题。4,学校防火安全教育不到位，师生员工缺泛逃生自救训练是难逃厄运的主 要原因之一。有的学校很少或从来没有组织对师生员工的防火安全、应急疏散和逃生自救教育培训，他们缺乏消防安全意识，遇到火灾就会惊慌失措，致使局面 失控。不管何种原因发生火灾如何处置呢？下面我们讲一下简单火灾扑救知识。1、当

6、你在学习或生活中，一旦遇到发生火情，首先要稳住情绪，绝不要惊慌失措。如 果是刚起的小火，或者说火势处于初起阶段，应及时利用室内的水龙头或灭火器积极扑救， 掌握最有利的灭火时机， 也可以在行动时边操作边呼救， 否则小火不救反而耽误时机最后酿 成火灾。2、“火势扩大，及时呼救”：火灾刚发生时，称为初起阶段，如控制不住，3-5分钟就开始发展蔓延，此时的火势开始扩大，难以一举扑灭，您就要大声呼救，动员其他人来协助灭火，同时打119向消防队报告火警。 在其他人帮助都控制不住的情况下，应迅速离开房间，并随手将门关死，防止空气流通而促使烟火快速蔓延，为消防队救火赢得时间。3、“报警电话，牢记 119” ：发

7、现火灾，应立即报警，拨打报警电话。打电话报警时， 要讲清楚着火地点的全称、地理位置及燃烧的物质和范围，并留下回电话时的号码、姓名、 当听到消防队表示立即出警后，方可挂断电话，随后要立即派人到主要路口接应消防车的到来。在这还请大家记住：消防队救火是不收钱的，大家尽可放心。4、“冷却灭火，浇水降服”：“水火不相容”是指水可以起到冷却降温的作用，把水 浇到燃烧的物质上，可以使温度降至该燃烧物的燃点以下；同时，产生的水蒸气又能冲淡可燃气体和氧气的浓度；高压密集的水流更能强制冲散燃烧物和减弱燃烧强度，这些都能达到灭火效果。但水也不是万能的灭火剂，因为水可以导电，会引起触电；水、油不相容，用水 灭油火，会

8、造成油火漂盈，要谨慎用之。故电着火、油起火不益直接用水灭火。5、“沙土覆盖，窒息灭火：窒息灭火的方法，是小火阶段最好的手段。灭火时采取 覆盖的方式，就是用锅盖、湿棉被、泡沫、沙土等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上，隔绝空 气，使燃烧物质得不到足够的氧气而“闷死”，此举不会造成水渍损失，方法既简单，器材 又方便，了解这一招，可使大家永保平安。6、“室内起火，隔离搬家”：室内起火后，如果火势一时难以控制扑灭，要先将室内的液化气和汽油等易燃易爆危险物品抢出。在人员撤离房间的同时， 可将电视机、收录机等贵重物品搬走。这种方法叫做隔离灭火法，也叫搬家法。当然，在火势小的情况下，只要把 燃烧物质周围的可燃、易

9、燃物搬走，火灾就不会扩大。但要特别注意，如果室内火已燃大的时候，你绝不可因寻钱救物而失去逃生疏散的良机。7、“切断电源，方能水救”：当家用电器和电线设施起火或受到火势威胁时，要及时 切断电源，然后才能用水扑救，否则，会产生浇水后导电，造成人员伤亡。8、“身上着火，打滚水浇”：在火场中，身上衣服着火者由于惊慌失措，往往边狂奔 边大喊大叫或用手拍打， 这些方法都是错误的。正确的方法是：迅速逃离火场，然后就地打 滚或用水浇（有清水潭时也可以跳入水中）。不要狂喊大叫，以免火焰吸入喉部，引起咽喉 部及内脏灼伤。不要狂奔或用力拍打，这样会增大受创面积和延烧其他部位。用手去拍打， 就会造成裸露的手严重受伤。

10、三、火灾现场逃生方法1、“熟悉环境，暗记出口”：当你来到陌生的地方，特别是在商场、宾馆等庞大建筑 物中，为了自身的安全，务必留心一下太平门及疏散通道的位置及楼梯的方位等，以便一旦遇到火灾险情的时候，不至于迷失方向而盲目地往火海里闯，往死胡同里钻。2、“保持冷静，寻路逃生”：当楼房发生火灾时，首先要强令自己保持镇 静，切不可惊慌失措，以免做出错误决断而冒险跳楼。选择逃生的路线要注意： 朝有照明或者明亮处迅速撤离；若在楼梯上，应选择往下跑；若被火挡住，就要 通过窗口或者阳台等往外逃生。3、“毛巾妙用，过滤烟毒”：据有关资料统计，在火灾中丧生的人，受烟 雾中毒、窒息而死亡的比例远比烧死的要高，大约比

11、率高达70%Z上。因此，当你被烟困住时，防烟雾中毒，防窒息死亡是非常重要的。我们日常生活中的毛巾 可顺手捡来作空气过滤器，人在烟雾中，用折叠6-8层的湿毛巾蒙鼻保护，可减 少60%雾毒气的吸入。首先把毛巾弄湿，之后折叠成 6-8层，蒙住口鼻，压低 身体，快速逃离火场。4、”明辨方向，逃离火场：楼房着火后，火焰火着浓烟滚滚而来，所以， 你在跑离火场时，千万不要在弄不清楚方向的情况下乱跑， 如普通电梯一旦跑进 去就遇上断电，无疑等于钻进死亡的“囚笼”；同时，也不可躲入床下或壁柜中， 这样会令救援者难以发现。正确的选择是：沿烟气不浓、大火尚未烧及的楼梯、 应急疏散通道、楼外附设敞开式楼梯等往下跑，一

12、旦在下跑的过程中受到烟火或 人为的封堵，应从水平方向选择其他通道，或临时退守到房间及避难层内，争取 时间，进而采用其它方法逃生。5、“烟雾场所，匍匐前进”：现代建筑虽然比较坚固，但几乎所有的装饰 材料，诸如用塑料吊顶，人造宝丽板等，均为易燃物品。这些化学装饰材料燃烧 时所散发的有毒气体，随着浓烟快于人奔跑速度的4-8倍迅速蔓延，人们即使不 烧死，也会因烟雾毒气而窒息死亡。所以，当烟雾太浓时，可以用毛巾或湿布捂 住口鼻，屏住呼吸，防止烟雾毒气呛入体内。同时，宜俯卧爬行，因烟气及毒气 比空气轻，贴近地面的空气，一般比较清洁少烟，且含氧量较多，可避免被毒烟 熏倒而窒息。6、“结绳自救，脱离险境”：如

13、果火灾发生时安全通道被堵，救援人员又 不能及时赶到，情况万分危急时，你可迅速利用身边的绳索或可将窗帘、被罩、 床单等撕成条，连接成纯，用水浇湿，一端紧固在暖气管道或其他负载物体上， 另一端沿窗口下垂直至地面或较低的楼层的窗口、阳台处，顺绳下滑逃生。7、“堵塞门户，固守求生”：固守房中求生，可谓一种选择，当你所在的 居所发生火灾，如果用手摸房门感到烫手，则说明房外火势已经进入“发展阶段”。 此时若开门，火焰和浓烟就会迎面扑来。对于汹涌而来的烟雾，务必紧闭门窗， 并用毛巾，被子堵塞门缝，并向上泼水，顶住烟火进攻。校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、电气线路老化、人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致，校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产 造成损失，甚至危急生命，而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任， 我们决不能麻痹大意、掉以轻心，应吸取 其他学校火灾事故教训，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安