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文档简介

1、读书破万卷 下笔如有神 南开高校现代远程训练学院在线考试中心 考试科目: 课程练习 -人力资源开发 题目总数: 50 考试时间 2022-11-25 至 2022-2-18 最高分 94 剩余次数 4 本次做错三道试题,假如你知道,请告知 满分: 100 本次成果: 94 本次考试结果 第 1 题 回答正确 在人力资源开发体系当中,哪一项形式的内容是主要围绕职务所需的学问,技能和应有的工作态度 开放的 A 治理开发 B 组织开发 C 职业生涯开发 D 培训 第 2 题 回答正确 最能表达人力资源开发的战略性工作是 A 组织开发 B 职业生涯开发 C 治理开发 D 培训 第 3 题 回答正确 在

2、人力资源开发这一学术术语的提出者那德勒看来,人力资源开发的内容为 A 与学习者将来从事职业相关的学习 ; B 与学习者从事职业无关的学习 C 与学习者当前所从事的职业相关的学习 D 能对学习者绩效提升有帮忙的学习 第 4 题 回答正确 人力资源开发中的培训具有两层含义,既要达到组织效率的提升,也要追求对员工个人成长的关 怀; A 对 B 错 第 5 题 回答正确 以下选项中,不属于人力资源开发的双重功能中的赢利性功能的是 A 削减雇主与雇员的冲突 B 提高治理者的人际技能 C 提升领导才能 D 制造企业的遵纪守法的形象 第 6 题 回答正确 通过人力资源开发活动,传播公司政策和惯例,属于人力资

3、源开发双重功能中的赢利功能; A 对 B 错 第 7 题 回答正确 以下哪一个环境特点不属于影响培训迁移的工作环境特点方面的主要因素 A 迁移氛围 B 同时支持 C 治理者支持 D 组织变革 第 1 页,共 7 页读书破万卷 下笔如有神 第 8 题 回答正确 以下哪一种行为主义学习理论可以用来说明,向受训者供应特定的富有挑战性的目标会有助于学习 A 目标设置理论 B 强化理论 C 期望理论 D 社会学习理论 第 9 题 回答正确 以下理论中,属于学习迁移理论范畴的是 A 勉励推广理论 B 认知转换理论 C 同因素理论 D 行为迁移理论 第 10 题 回答正确 依据学习过程的心理功能,学习可以被

4、分为以下哪些类型 A 智力技能 B 运动技能 C 语言信息 D 态度和认知策略 第 11 题 回答正确 学习是人作为个体通过后天与环境接触而获得体会产生行为变化的过程; A 对 B 错 第 12 题 回答正确 一个完整的培训需求分析,一般包括以下哪几个层次 A 任务分析 B 人员分析 C 组织分析 D 环境分析 第 13 题 回答正确 进行人力资源开发需求分析和评估的意义在于 A 确定企业需要什么内容的人力资源开发活动 B 使人力资源开发活动第一中意企业进展的急 需 C 确定企业是否有需要进行会人力资源开发 活动 D 明确企业的绩效差距 第 14 题 回答正确 认知主义教学设计的主要缺点是刺激

5、反应的联结原理过于简洁,没有揭示出智力技能的学习规 律,对学问,才能,态度等的训练指导意义不大; A 对 B 错 第 15 题 回答正确 以下选项中,不属于传统培训方法中的演示法范畴的是 A 体验法 B 视听法 C 讲座法 D 研讨法 第 16 题 回答正确 企业中经常使用的传统培训方法中的体验法的内容不包括 A 仿真学习 B 行为示范 第 2 页,共 7 页C 角色扮演 读书破万卷 下笔如有神 D 师徒制 第 17 题 回答正确 区分传统与现代培训方法的主要标志是 A 依不依靠新技术 的支持 B 适用范畴的大小 C 所培训的对象不同 D 应用状况是否普遍 第 18 题 回答正确 实地培训法与

6、体验法的主要区分在于 A 强调对实际过程的感觉 B 强调受训者的主动性 C 将学习与实践融于一 体 D 强调学习的迁移 第 19 题 回答正确 在以下传统培训方法中,最为强调将工作与学习融为一体,并且强调对实际过程的真实感觉的培训 法是 A 实地培训法 B 演示法 C 体验法 D 案例争论法 第 20 题 回答正确 在传统培训方法中,讲座法是被广泛批判的一种方法,它的主要缺点在于 A 是一种单向的沟通 B 易受环境的影响 C 不能达成学习者 间体会和思想的沟通 D 不供应实践机 会 第 21 题 回答正确 在传统培训方法中,体验法所包含的类型有 A 仿真学习 B 角 色 扮 演 C 商业 玩耍

7、 D 案第 例争论 与角色扮演相比,案例争论法的优点在于 22 题 回答 错误 A 能够集思广益 B 具有较强的行为性 C 能够培养团队合作精神 D 适合于矫正行为 第 23 题 回答正确 商业玩耍培训法的主要优点包括 A 可以使受训者充分发挥自己的想象力 B 有利于营造团队 C 能较好的 激发受训者的积极性 D 学到的 学问简洁迁移 第 24 题 回答正确 实地培训法的主要类型包括 A 在职培训 B 职务指导培训 第 3 页,共 7 页读书破万卷 下笔如有神 C 师徒制 D 实习法 第 25 题 回答正确 在选择培训方法时,应当考虑的因素包括 A 培训目标 B 培训对象 C 组织内外环境 D

8、 培训成本 第 26 题 回答正确 实地培训法就是为了防止所学学问与实际工作相脱节的问题,在工作场地中进行培训的一种方法; A 对 B 错 第 27 题 回答正确 对比传统培训方法,运算机帮忙教学软件的优点不包括 A 简洁准备进度 ,实现自我学习 B 节省开支 C 具有互动性 D 不需要学习者有良好的学习动机 第 28 题 回答正确 与传统培训方法相比,运算机帮忙教学的最大缺点在于 A 学习者不能自己准备进度 B 缺乏人际沟通 C 教学治理功能不足 D 没有互动性 第 29 题 回答正确 对比传统培训方法,运算机帮忙教学软件的优点在于 A 简洁准备进度 ,实现自我学习 B 节省开支 C 具有互

9、动性 D 不需要学习者有良好的学习动机 第 30 题 回答正确 以运算机为基础的培训的优点在于良好的互动性,受训者可以自己准备进度,缺点在于缺乏人际交 流; A 对 B 错 第 31 题 回答正确 以下选项不属于人力资源开发评估设计种类的是 A 试验设计 B 准试验设计 C 时间设计 D 非试验设计 第 32 题 回答正确 人力资源开发评估的新进展趋势,包括了以下哪些选项中的内容 A 人力资源开发部门独立 B 评 估才能成为主要的聘请标准 C 组织高层越来越需要评估 D 人力资源经理需要培训与开发经受 第 33 题 回答正确 组织的高层越来越需要评估是人力资源开发评估的新进展趋势之一; 第 4

10、 页,共 7 页读书破万卷 下笔如有神 A 对 B 错 第 34 题 回答错误 培训专家作为人力资源开发主体的权力特点包括 A 帮忙确定并中意需求 B 开发培训方案并出售 C 按需求供应帮忙 D 开发培训项目并强制接受 第 35 题 回答正确 以下选项中,属于治理开发的组成层次的是; A 对中层治理者的开发 B 对基层或初级治理者的开 发 C 对高层治理者的开第 36 题 回答正确 发 D 对一般员工的开在职业生涯开发中,治理者需要承担的四种角色,其中,哪一个角色的责任主要是发觉问题,倾 听,确定需求并详细界定这些需求 A 顾问 B 举荐人 C 评估者 D 教练 第 37 题 回答正确 处于不

11、同职业生涯阶段的员工的职业生涯开发需求不同,其中,问题最多也最难处理的阶段是 A 中期职业生涯阶段 B 晚期职业生涯阶段 C 早期职业生涯阶段 D 退休期 第 38 题 回答正确 在以下哪一个职业生涯阶段中,求职者要解决的主要问题是查找一个适合自己进展的企业 A 中期职业生涯阶段 B 晚期职业生涯阶段 C 早期职业生涯阶 段 D 退休期 第 39 题 回答正确 在职业生涯开发中,治理者需要承担的四种角色,其中,哪一个角色的责任主要是供应选择,帮忙 设置目标,提出建议 A 评估者 B 顾问 C 教练 D 举荐人 第 40 题 回答正确 组织职业生涯治理的通过为员工供应适当的训练,培训,轮岗和提升

12、等进展机会,帮忙员工实现职 业生涯进展目标;因而,组织职业生涯治理的实质是 A 人力资源规划 B 把员工职业生涯规划纳入组织人力资源规划体系 C 培训员工 D 组织社会化 第 41 题 回答正确 以下选项中属于组织的职业生涯治理的内容的有 第 5 页,共 7 页读书破万卷 下笔如有神 A 帮忙员工实现其职业生涯目标 B 依据员工的需要进行职业生涯治理,而不是依据组织的需要 C 为员工供应,培训,轮岗,晋升等机会 D 把员工职业规划纳入组织人力资源规划体系 第 42 题 回答正确 在以下选项中,属于在中期职业生涯阶段所面临的问题有 A 工作家庭冲突 B 面临退休 C 显现职业生涯平台 期 D 组

13、织社会化问题 第 43 题 回答正确 在以下选项中,属于在中期职业生涯阶段所面临的问题有 A 工作家庭冲突 B 面临退休 C 显现职业生涯平台 期 D 组织社会化问题 第 44 题 回答正确 企业开发二元或多元职业生涯路径系统的缘由是 A 可以让员工自行选择其职业进展方向 B 削减员工流失 C 为科研人员和其他技术人员供应更 多的职业进展机会 D 培养技术员工的治理技能 第 45 题 回答正确 多变的职业生涯强调职业生涯开发中组织的驱动性; A 对 B 错 第 46 题 回答正确 以减弱组织中保护现状的力气作为主要任务的阶段,属于勒文提出的 个阶段 A 干预阶段 B 转变阶段 C 解冻阶段 D 再冻结阶段 第 47 题 回答正确 “组织变革过程理论 ”中的哪一 将组织,部门和个人的行为上升到一个新的水平,这一阶段属于勒文提出的 的哪一个阶段 A 干预阶段 “组织变革过程理论 ”中 B 转变阶段 C 解冻阶段 D 再冻结阶段 第 48 题 回答正确 组织变革存在两种模式, E 模式即经济模式,和 O 模式即组织开发模式;其中, O 模式侧重构

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