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文档简介
1、苏教五年级（下册）数 学三 因数与倍数 第7课时 公倍数和最小公倍数课时目标1.通过具体的操作和交流活动，认识公倍数和最小公倍数，能用列举的方法求100 以内两个数的最小公倍数。2.经历探究和发现数学知识的过程，积累数学活动的经验，进一步培养自主探究与合作交流的能力。用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形。62=363=282=483=2 26326238322824这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形？6，12,18,24，.既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和3的公倍数。不是，因为2和3的公倍数有6，12，186和9的公倍数有哪些？ 6和9的公倍数中最小的一
2、个是18，18就是6和9的最小公倍数。6的倍数：6、12、18、24、30、36、42、48、54.9的倍数：9、18、27、36、45、54、63.6和9的公倍数：18、36、54、.最小的公倍数：186和9的公倍数9的倍数6的倍数 18 361224 3042 48 9 2745 6312、24122.照样子画出4的倍数和6的倍数，再填空。4和6的公倍数有 ，最小公倍数是 。6和8的公倍数6的倍数8的倍数3.把50以内的6和8的倍数、公倍数分别填在下面的圈里， 再找出它们的最小公倍数。126182436304248816243248406的倍数8的倍数12618363042816243248406和8的最小公倍数是 。24课堂小结两个或多个整数公有的倍数叫作它们的
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