部编人教版五年级下册语文 口语交际：我是小小讲解员课件_第1页
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文档简介

1、语 文 五年级（下册）人教口语交际：我是小小讲解员点击播放视频学校接待外宾，需要介绍学校概况;亲友来家里做客，需启要介绍周边环境;暑假到了,博物馆需要志愿讲解员.今天就让我们来当一名小小讲解员,选择一个情境进行讲解。我是小小讲解员你觉得讲解需要注意什么？ 讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。 可以根据听众的反映调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。学校接待外宾，介绍学校概况;亲友来家里做客，介绍周边环境;暑假到了,博物馆作志愿讲解员 根据黑板，上的提示，以及自己准备的提纲,在小组内互相讲解。小组成员认真倾听，对不明白的地方提出疑问

2、。根据小组同学的意见,对讲解的内容作适当调整。每个小组推荐一名代表在班上演讲。 这里是布贴区：我们学校现在共开设二年级、五年级两个布贴小组。同学们利用做衣被剩下的边角碎料，在底布上拼成各成图案，先用浆糊贴牢，再用针线沿着图案纹样的边锁绣，将其固定，并进行细部的加工而成。因其材料易得，且制作工艺比刺绣、更为简便，深受同学们的喜爱。请老师欣赏三（6）班董可可等同学的作品晨读等！ 除了刚才介绍的这些重点兴趣小组成果外，展室里还有书法、素描、折纸、剪贴报、手抄报、多维拼贴等，请各位老师参观并提出宝贵意见！ 这节课我们充当了一回小小讲解员,学会根据自己搜集、整理的资料介绍一个地方。课后,同学们可以继续丰富自己的演讲稿内容,可以画出参观路线、附上注解;也可以像学校纪录片那样在讲解的时候配

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