人力资源主管工作分析调查问卷

1、工作分析调查问卷注：首先感谢您从繁忙的工作中抽空填写本调查问卷，您所填写的内容仅 仅会作为学术性研究的重要材料，本次调查研究的结果对您的工作没有任何影 响，您填写的完整性和真实性对我们进行学术性分析非常重要。请您留意每个 项目后的说明和示例，可将内容较多的部分写在表格之外，也可附页补充。如 有疑问，欢迎向研究小组咨询，电话为再次感谢您的配合！姓 名职 称现任职务（工作）工龄性 别部 门直接上级进入公司时 间年 龄学 历月平均收 入从事本工作 时间工 作 时 间 要 求 正常的工作时间每日有 每日午休时间为 每周平均加班时间为 实际上下班时间是否随业 所从事的工作是否忙闲不 若工作忙闲不均，最忙

2、时时开始至 时结束。）。小时。 小时。 务情况经常变化（总是，有时是，偶尔是，否 均（是，否） 。 常发生在哪段时间 每周外出时间占正常工作时间的 本地出差情况每月平均几次%。，每次平均需要 天。工 作 概 述用简练的语言描述一下您所从事工作的核心任务： （请用工作内容动词 +工作结果的形 式）动工内作容活名称结果或形成的文档占全部工作时间的百分比（ %）内 触部接 在工作中不和其他人接触。 只和本部门内几个同事接 触。 需要和其他部门的人员接（）（）（）（）将频繁程度等级填入左边的括号中偶尔 经常 非常频繁外 部 接 触工 作 基 本触。 需要和其他部门的主管接 触。 需要同所有部门的主管接

3、 触。 不和本公司以外的人员接 触。 和其他公司的人员接触 和政府机构、外商接触。将频繁程度等级填入左边的括号中偶尔 经常 非常频繁1 2 3 4 5 直接和间接监督的人员数量。 ( ) 被监督的管理人员数量。 ( ) 直接监督人员的层次： 一般职工、 基层管理人员、中层管理人员、 高层管理人员。说明请您在更符合真实情况的选项前打对号 在工作中时常做些小的决定，一般不影响其他人。 在工作中时常做一些决定，对有关人员有些影响。 在工作中时常做一些决定，对整个部门有影响，但一般不影响其他部门。 在工作中时常做一些大的决定，对自己部门和相关部门有影响。 在工作中要做重大决定，对整个部门有重大影响。

4、有关工作的程序和方法均由上级详细规定，遇到问题时可随时请示解决，工作结 果须报上级审核。 分配工作时上级仅指示要点，工作中上级并不时常指导，但遇困难时仍可直接或 间接请示上级，工作结果仅由上级大概审核。 分配任务时上级只说明要达成的任务或目标，工作的方法和程序均由自己决定， 工作结果仅受上级原则审核。特 完成本职工作的方法和步骤完全相同。征 完成本职工作的方法和步骤大部分相同。 完成本职工作的方法和步骤有一半相同。 完成本职工作的方法和步骤大部分不同。 完成本职工作的方法和步骤完成不同。在工作中您所接触到的信息经常是： 原始的、未经加工处理的信息。 经过初步加工的信息。 经过高度综合的信息。

5、在每天工作中是否经常要迅速做出决定？压 工 没有 很少 偶尔 许多 非常频繁 力 作 您手头的工作是否经常被打断？ 没有 很少 尔 多 非常频繁 您的工作是否经常需要注意细节？ 没有 很少 偶尔 许多 非常频繁 您所处理的各项任务彼此是否相关？ 完全不相关 大部分不相关 一半相关 大部分相关 完全相关 您在工作中是否要求高度的精神集中， 如果是，占用工作时间的比重大约是多少？ 20% 40% 60% 80% 100% 在您的工作中是否需要运用不同方面的专业知识和技能？ 否 很少 有一些 较多 非常多 在您的工作中是否存在一些令人不愉快、不舒服的感觉（非人为的）？ 没有 有一点 能明显感觉到 较

6、多 非常多 在工作中是否需要灵活地处理问题？ 不需要 很少 有时 较需要 很需要 您的工作是否需要创造性？ 不需要 很少 有时 较需要 很需要 您在履行工作职责时是否有和员工发生冲突的可能？ 否 很可能任职资格要求1、学历要求 初中 高中 职业高中 大学专科 大学本科 硕士研究生 博士研究生2、为顺利履行工作职责，应进行哪些方面的培训？需要多少时间？培训科 目培训内容最低培训时间（月）3、 一个刚刚开始从事本职的人，要多长时间才能基本胜任您所有从事的工作？ 为顺利履行您所从事的工作，需具备哪些方面的工作经历？约多长时间？工作经历要 求最低时间要求7、为顺利履行您所从事的工作，需具备哪些方面的能

7、力？（请在后面注明程度）（1）领导能力（2）指导能力 （3）激励能力 （4）授权能力 （5）创新能力 （6）计划能力 （7）资源分配能力 （8）管理技能 （9）组织人事技能 （10）时间管理能力 （11）人际关系能力 （12）协调能力 （13）群体技能 （14）谈判能力 （15）冲突管理能力 （16）说服能力 （17）公关能力 （18）表达能力 （19）公文写作能力 （20）倾听敏感能力 （21）信息管理能力 （22）分析能力 （23）判断、决策能力 （24）实施能力 （25）其他说明：12345低 较低 一般 较高 高8 、请您详细填写从事工作所需要的证书已经需要程度知识内容等 级需要程度如

8、：英语四级证书5说明：12345低 较低 一般 较高 高核考对于您所从事的工作，您认为应从哪些角度进行考核？基本标准是什么？考 核 角 度 考 核 基 本 标 准议建您认为您从事的工作有哪些不合理的地方？应如何改善？改进建议？不合理处改进建议注备您还有哪些需要说明的问题？由衷的感谢您的配合 ，如有疑问，欢迎向研究小组咨询，电话为附：岗位职责动词表 针对制度、方案、计划等文件： 编制、制订、拟定、起草、审定、审核、审查、转呈、转交、提交、呈报、下达、备案、存 档、提出意见 u 针对信息、资料：调查、研究、整理、分析、归纳、总结、提供、汇报、 反馈、转达、通知、发布、维护管理 关于某项工作（上级）

9、 ： 主持、组织、指导、安排、协调、指示、监督、管理、分配、控制、牵头负责、审批、审定、 签发、批准、评估 思考行为： 研究、分析、评估、发展、建议、倡议、参和、推荐、计划 直接行动： 组织、实行、执行、指导、带领、控制、监管、采用、生产、参加、阐明、解释、提供、协 助 上级行为： 许可、批准、定义、确定、指导、确立、规划、监督、决定 管理行为： 达到、评估、控制、协调、确保、鉴定、保持、监督 专家行为： 分析、协助、促使、联络、建议、推荐、支持、评估、评价 下级行为： 检查、核对、收集、获得、提交、制作 其它： 维持、保持、建立、开发、准备、处理、执行、接待、安排、监控、汇报、计划、经营、确 认