2022年人教版七年级下册英语知识点归纳

1、- 新目标英语七年级下册学问点总结Unit 1 Can you play the guitar ？1.情态动词 can,cant, must,mustnt 助动词 do,does,dont,doesnt,let 后面接的动词用原型2. play+ the/a/an/ones+ 乐器 play the guitar 弹吉他 play his guitar 弹他的吉他pay +球类 /棋类 /嬉戏类 play chess 下国际象棋 play computer games 玩电脑嬉戏play with sb./sth. 和某人玩 / 玩某物改错题 : Can you play the chess.

2、 把 the 去掉Tom always plays the computer games on weekends. 把 the 去掉 Lucy can play violin very well. 在 play 与 violin 之间加 the 3.join 参与社团、组织、团体 join the + 社团、组织、团体 be in 成为 . 成员4.4 个说的区分： say+内容 say it in English 用英语说它speak+语言 speak English 说英语 speak a little English 说一点英语talk 谈论 talk about sth 谈论某事 ta

3、lk with sb 与某人交谈 talk to sb 跟某人说tell 告知,叙述 tell sbnotto do sth 告知某人 不要 做某事 tell stories 讲故事5. want（ sb）to do sth 想（让某人）做某事help sb. to do sth. 帮忙某人做某事help sb. with doingsth. 在某方面帮忙某人like to do sth. 或者 like doing sth. 喜爱做某事need to do sth 需.要做某事 help oneself to 任凭享用 with sb s help= with the help of 在 s

4、b 某人的帮忙下 6.4 个也的区分： too 确定句末（前面加逗号）either 否定句末（前面加逗号）also 1.放在行为动词之前 语中（前面不加逗号）7. be good at+ V-ing=do well in+ V-ing 善于于 ; 2. be /助动词 /情态动词之后 as well 口be good for 对. 有益（be bad for 对. 有害）be good to 对. 友好（ good 可用 friendly ,nice,kind 替换）be good with 和. 相处好8.特殊疑问句的构成：疑问词 +一般疑问句9.How/ what about+V-ing

5、. 怎么样？（表建议）10.感官动词（ look, sound, taste, smell, feel ）+adj/ like 改错题 :It tastes well. 把 well 改为 good. 11.挑选疑问句：回答不能直接用 Yes 或者 No,要从中挑选一个回答Can you play the guitar or the violin. I can play the guitar. 不能用 yes 或者 no 来回答第 1 页共 13 页- - 12.students wanted for school show（ wanted 表示招募,含有被动意义）13.把某物展现给某人看 s

6、how sth to sb=show sb sth 给某人展现某物把某物赐予某 人 give sth to sb=give sb sth 赐予某人某物 买某物给某人 buy sth for sb. buy sb sth 给某人买某物14.be busy doing sth/ be busy with sth 忙着做某事 15.be free= have time 有时间,有空 16.have friends= make friends 交伴侣 17.call sb at +电话号码 拨打 . 号码找某人18.on the weekend= on weekends在周末19.English-sp

7、eaking students 说英语的同学（带有连词符,有形容词性质）20.do kung fu 表演功夫Unit 2 What time do you go to school ？1.问时间用 what time 几点？询问时刻,钟点when 什么时候,几点 . what time is it. What is the time.几点了？at+钟点at 7 oclockat noon/ at night（ during/ in the day ）on school mornings/nights on+ 详细某天、星期、特指的一天on April 1 st on Sunday in +年、

8、月、上午、下午、晚上2.时间读法：顺读法at eight five 在 8:05 分eight thirty 8:30 eight fifteen 8:15 逆读法：分钟 30 用 past five past eight（8:05） half past eight（8:30）整点用分钟 30 用 to 7 o a quarter to ten（ 9:45）. oclockclock（7:00）3.3 个穿的区分： wear 表状态,接服装、手套、眼镜、香水等put on 表动作,接服装dress 表动作,接 sb/ oneself 给某人穿衣服get dressed穿衣4.from . to

9、. 从 . . 到. between . and. 在 . 和. 之间 either . or . 要么 . 要么5.be/ arrive late for school/class/work 6.频度副词（ 1.放在行为动词前 2.放在 be /助动词 / 情态动词后）always 总是 usually 通常 often 常常 sometimes 有时 never 决不7.一段时间前面要用介词 for for half an hour 连续半个小时wait for hours for the bus 等公车等了数小时8.eat/ have+食物for breakfast/ lunch/ di

10、nner/ supper eat/have breakfast/ lunch/ dinner/ supper eat/have a/an+形容词 +breakfast/ lunch/ dinner/ supper 吃一个有养分的早餐 have a good/great breakfast 第 2 页共 13 页- - 8.either. or 连接两个主语时,遵循就近原就1 Either Tony or his sisters wash the dishes. 此句与 wash 接近的主语是 sisters,复数形式,用原型 2 Either Tonys sisters or Tony was

11、hes the dishes. 此句与 wash 接近的主语是 Tony,单数形式,所以动词用三单形式,以 sh 结尾的动词,加 es. 9.a lot of=lots of 很多,大量 后面接可数名词的复数,或者不行数名词some 一些,后面接可数名词的复数,或者不行数名词many 很多、大量,修饰可数名词复数 much 很多、大量,修饰不行数名词too many 太多,修饰可数名词复数 too much 太多,修饰不行数名词much too “实在太 ”修饰形容词或副词10.It is +adj+for sb +to do sth （adj 修饰 to do sth）做某事对于某人来说 .

12、It is important for me to learn English. 学英语对于我来说很重要；11. It takes sb. 时间to do sth. 做某事花费某人 . 时间It takes me five minutes to walk to school. 走路去学校大约花费我 5 分钟时间；Unit 3 How do you get to school ？1.疑问词how 如何（方式）,询问交通方式How do you go home. I walk/ride my bike. how long 多长（时间）答语常用“ （ For/ about + ）时间段 ”+mile

13、s/ meters/ how far 多 远 （ 距 离 ） 答 语 常 用 “ （ It s+ ） 数 词kilometers/ride/walk. 例子： 1._ does it take you to get from your home to school. 从你家到学校大约花费多长时间 . -Its about twenty minutes. 大约 20 分钟A. How long B. How far C. How D. What time 此处选 A. 2. _ is it from your home to school. Its about twenty minutes bu

14、s ride. 大约 20 分钟的公车旅程 . A. How long B. How far C. How D. What time 此处选 B. how often 多久一次（频率）答语常用“ Always/ often/ every day/ . ”或 “次数 +时间 ”等表频率的状语 how many 多少个（询问可数名词的数量多少） how much 多少（询问不行数名词数量的多少,比如牛奶、面包等） how old 多少岁（询问年龄）；仍可询问价格,多少钱why 为什么（缘由,由because 引出答语 what 什么who 谁2.宾语从句要用陈述句语序 Mary wants to

15、know where Bob lives. 玛丽想知道鲍勃住哪里；Mary wants to know how far it is from your home to school.玛丽想知道你家到学校有多远； 3.stop sb from doing sth 阻挡做某事 第 3 页共 13 页- - stop to do 停下来去做其他事 stop doing 停止正在做的事4.what do you think of/ about . ？ = how do you like . ？你认为 . 怎么样？5.He is 11 years old 他. 11 岁；He is an 11-year

16、-old boy 他.是一个 11 岁的男孩；6.many students= many of the students 很多同学7.be afraid ofdoingsth 可怕某事be afraid to do sth 可怕做某事e true 实现9.he is like a father to me （like 像 ,属于介词）他像一位父亲一样待我；10. leave +地点 离开某地 leave for+地点 动身前往某地 leave sth.地点 把某物遗忘在某地 . 11.cross 是动词 across是介词 cross the river go across the river

17、 过河12.thanks for +n/ V-ing Thanks for your help/ thanks for helping me. 感谢你的帮忙 /感谢帮忙我；13.交通方式1 用介词；在句子中做方式状语,放句末,句中仍需有其他动词做谓语；by + 交通工具名词（中间无需任何修饰）By bus/ bike/ car/ taxi/ ship/ boat/ plane/ subway/ train in .in/ on + 冠词 / 物主代词 / 指示代词 + 交通工具名词放开式的交通工具in a/ his/ the car 比较封闭的交通工具,用On a/ his/ the bus/

18、 bike/ship/ train/ horse/ motorbike 用 on on foot 步行2 用动词；在句子中做谓语,一般放主语后,句中不需再加动词做谓语；take + a/ the + 交通工具名词 take a bus/ plane/ ship/ train ride a/the/ones bike walk/ drive/ ride/ fly to . （后面接 here ,there ,home 等地点副词时,省略介词 to ；）如步行回家： walk home drive there 开车去那里I take the bus to school. I go to schoo

19、l by bus. 我坐公车去学校；She rides her bike to the library. She goes/gets to the library by bike. 她骑自行车去图书馆Tom walks home. Tom goes/gets home on foot. 他步行回家；改错题 :1He takes the subway get to school. take. 2Tony goes to school take train. 此处应把 take 改为 by. 句中已有动词此处应把 get 去掉；句子中已有谓语动词goes, 不能再用动词 take, 只能用介词 b

20、y 第 4 页共 13 页- - 14.名词全部格一般情形加 sTom s pen 以 s 结尾加 the teachers desk表示几个人共同拥有,在最终一个名词后加 s Mike and John s desk表示每个人各自拥有,在每个名词 后加 sMike s and John s desksUnit 4 Don teat in class. 1.祈使句 变否定在句首 +dont Be 型（ be +表语）,否定形式：dont+ be +表语 Be quiet,please. Dontbe late！ Do 型（实义动词 +其他）,否定形式：Dont/ Do not +实义动词的原型

21、 +其他 Come here, please. Dontplay football he Let 型（ let sb do sth）,否定形式：dont+ let sb do sth 或者 let sb not do sth No+n/ V-ing No photos /mobile ；No talking/ fighting 2. in class 在课堂上 in the classroom 在教室 run in the hallway 在走廊里奔跑3.be on time 准时 be quiet 保持寂静 keep quiet 保持寂静 Dont be noisy. 别吵4.listen

22、to music 听音乐 clean the/ones room 打扫房间5.（have a） fight with sb 和某人打架 read a book/ read books看书 watch TV 看电视6.eat outside 出去吃饭 do ones homework 做作业7.Must 与 have to （1）must 表示说话人主观上的看法,意为“ 必需 ”；,后接动词原形；have to 表示客观的需要或责任,意为“ 不得不,必需 ”（2）must 没有人称,时态和数的变化；have to 有人称,数,时态的变化,其第三人称单数形式为 has to ,构成否定句或疑问句时

23、借助动词 do/ does；（3）have to 的否定式是 needn t=don t/doesn（不必要）；must 的否定式是 must not/ mustn（肯定不能,不答应）；8.bring. to. 带来 . take . to . 带走,拿走,带去 .9.practice （ doing）sth 练习 做某事10. wash/ do the dishes洗餐具11.break/ follow （ obey）the rules 违反 /遵守 听从 规章12.be strict with sb/ oneself 对某人严格 be strict in sth 对某事严格；13.make

24、 ones/ the bed 整理床铺14.get to 地点 , reach 地点 到达arrive in 大地点 Beijing/the city arrive at 小地点 bus stop, （假如后面接地点的副词 home,here 或 there , 就不用介词 in ,at, to ）15. remember to do 记得去做某事 remember doing sth 记得做过某事第 5 页共 13 页- - forget to do sth. 遗忘去做某事 16. have fun doing sth 做某事很高兴 have a good/ great/ nice time

25、+doing sth 做.某事很高兴forget doing sth. 遗忘做过某事 enjoy oneself doing sth 做.某事很高兴 have time to do sth.有时间做某事Unit 5 Why do you like pandas ？1.回答 why 的提问要用 because 2.kind 种类 和善的,友好的 friendly 有点 . ,与 a little 相近kind of 相当于副词,修饰形容词或副词,意为“ 略微,有点 ”a kind of 意为 “一种 ” ,some kinds of 意为 “几种 ” ,all kinds of 意为 “ 各种各

26、样的 ” ；这里的 kind 是“种,类,属 ”的意思,修饰名词Pandas are kind of interesting. 熊猫有点好玩；3.Why not =Why dontyou+V 你为什么不 . ？4.walk on ones legs/ hands on 意为 “ 用. 方式行走 ”go on a ropeway 5.all day 成天 sleep all day 成天睡觉6.来自 be/ come from where do they come from ？ =where are they from ？7.be in great danger 处于极大危急之中 be out

27、of danger 脱离危急8.one of +名词复数 . . . 之一 The elephant is one of Thailands symbols. 9.get lost 迷路 be lost 迷路10.with/ without 有/ 没有 属于介词11.a symbol of . 的一种象征 This is a symbol of good luck. 这是好运的一种象征12.由. 制造 be made of 能看出原材料 be made from 看不出原材料be made in+地点 表产地13.cut down 砍到 动副结构（代词必需放中间,名词可放中间或者后面）cut

28、it down 不能说 cut down it cut them down 不能说 cut down them cut down the treescut the trees down 砍树14.learn to do sth. 学习做某事15.1动词三单形式,以 s,x,ch,sh结尾的动词,加 es. watch-watches wash-washes do-does have-has teach-teaches brush-brushes go-goes relax-relaxes cross-crosses finish-finishes 2名词复数形式,以 s,x,ch,sh结尾的名

29、词,加 es；bus-buses watch-watches dish-dishes box-boxes class-classes 3以辅音字母 y 结尾的,把 y 变 i, 再 es story-stories strawberry-strawberries 4people 人；人们 ,为集体名词,不需要再加s；life-lives 第 6 页共 13 页- - 不行数名词 : work 工作, homework 作业 , housework 家务 practice 实践 exercise 锤炼 不行数名词, 练习 ,可数名词 16.an elephant an animal an exe

30、rcise an interesting/important/easy/English 名词 a uniform a 10-year-old boy an 11-year-old boy an 8-year-old girl Unit 6 I m watching TV. 1,现在进行时 其结构为 be 的现在式（ am, is, are） + 现在分词（ V-ing ）；否定形式在 be 后面加 not,疑问式将 be 动词提前 2,动词 -ing 形式的构成：一般情形 +ing ；以不发音的ing e 结尾的,去 e 加 ing；重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母再加3,

31、go to the movies 去看电影 4, join sb for sth 与某人一起做某事 join us for dinner 5, live with sb 和某人居住在一起 live in+ 地点 居住在某地 6, other, another 与 the other Other “其他的,另外的” ,后接名词复数,有时 other+n 复数 =others An other “又一（个）,另一（个）”,泛指总数为三个或三个以上中的任意一个,后接名 词单数 ；The other（两者中的）另一个” ,常与 one 连用, “one. the other. ” 表示 “ 一个 .

32、,另一个 . ”7, talk on the phone 在电话上交谈 8, wish to do sth 期望做某事 9, Here is+ n 单 Here are+ n 复Unit 7 It s raining. 1. 询问天气的表达方式：It a sraining/sunny day.It s raining.How s the weather. What s the weather like. It s windy.1, play computer games 玩电脑嬉戏 2, Hows it/ everything going？=How have you been？第 7 页共 1

33、3 页- - 3, In/ at the park 在公园4, Take a message for sb替人留言Leave a message to sb给人留言5, call sb back 给某人回电话6, right now ,right away , at once,in a minute ,in a moment,in no time 立刻,立刻7, right now 现在 just now 刚刚（用于一般过去式）8, over and over again 反反复复10,the answer to the question问题的答案, a key to the door 门的钥

34、匙11,by the pool 在游泳池旁12,summer vacation 暑假 winter vacation 寒假13,go on a vacation 去度假 be on a vacation 在度假14,write （a letter）to sb 给某人写信15,反意疑问句（陈述句 +附加疑问句）反意疑问句中,陈述句用的确定,后面的附加疑问句就要用否定；相反,陈述句用的否定,附加疑问句就要用确定；16,adj 以-ing 结尾 “ 令人 . 的” ,主语是事物,或者修饰事物exciting ,interesting,relaxing 以 -ed 结尾 “ 人感到 . 的” 主语是人

35、, excited, interested,relaxed 17,in the first picture 在第一张照片里18,dry 干燥的 humid 潮湿的Unit 8 Is there a post office near here ？1, There is +单数可数名词 /不行数名词 + 地点状语 . There are +复数名词 +地点状语 . 谓语动词要与跟它最近的那个名词一样（就近原就）；There be 句型的否定式 在 be 后加上 not 或 no 即可 ；留意 not 和 no 的不同： not 是副词, no 为形容词, not a/an/any + n. 相当于

36、 no+ n. There be 句型的一般疑问句变化是把 be 动词调整到句首There be 表示 “ 某处存在某物或某人” ；have 表示 “某人拥有某物 /某人 ”2,问路： Is/ Are there . near here/ around here/ in the neighborhood.邻近有 . 吗？Where is/ are. ？ . 在哪里？How can I get to . ？我怎样到达 . . Could/Can you tell me the way to . 你能告知我去 . 的路吗？Which is the way to . 那条是去 . 的路 . 3, A

37、cross, cross, through,over 第 8 页共 13 页- - Across 是介词, “横过,在对面 ” 表示从物体表面穿过Cross 是动词,相当于 go/ walk across Through 是介词,表示从物体中间或里面穿过 go through the door Over 是介词, “ 横过,越过 ”表示从物体上空越过,跨过 fly over 4, ask for help 寻求帮忙5, in/ on the street 在街上6,在某条大街上习惯用介词on on Bridge Street 和.之间behind 在 .7,across from 在.对面,

38、next to 挨近,between. and. 在 .后面8, in front of 在. （外部的）前面 behind 在. 后面 in the front of 在. （内部的）前面9, be in townbe out of town10,be far from 离 . 远 My home is far from school. 我家离学校远11,go/ walk along 沿着 . 走 go straight 直走 . go up/ down 顺着 . 走.12,turn left 向左转 turn right 向右转13,on one s le ft 在某人的左边 on the

39、 left 在左边14,at the first crossing 在第一个十字路口 15,sometimes 有时（频度副词）at the first turning 在第一个拐弯处 sometime（将来）有朝一日,（曾经）某天Some times 几次,几倍 some time 一段时间（前面用介词 for ）16,free 闲暇的 free time 闲暇时间自由的 as free as a fish像一条鱼一样自由免费的 The best things in life are free 生.活中最美好的东西是免费的17,enjoy doing sth 喜爱做某事18,Time goe

40、s quickly. 时间过得飞速；19,表 “一些 ” 在确定句中用some. 在疑问句和否定句中用any；特殊用法： some 可用于表示希望得到对方确定的答复或表示建议、委婉恳求的疑问句中；any 也可用于确定句中,表示 任何的 ；Unit 9 What does he look like. 1, what does he look like ？询问人长什么样,回答： 主语 +be+形容词 / 介词短语（ he is tall/ of medium height ）；主语 +have/has+形容词 +名词（ she has long hair）what does sb like？询问某

41、人喜爱什么2,多个形容词修饰名词一般关系近的靠近名词；音节少的在前,音节多的在后； 第 9 页共 13 页- - 限定词 +数词（序前基后） +描画性形容词 +大小、长短、高低 +新旧 +颜色 +国籍 +材料 +名词3, may be 为情态动词 +动词原形,在句子中做谓语,maybe 是副词,表示可能,大致,一般放在句首；4, a little ,little 修饰不行数名词, a little 表示一点点, little 表示几乎没有a few, few 修饰可数名词, a few 表示一点点, few 表示几乎没有 5, Find 强调找到的结果, look for 强调查找的过程 .

42、6,问职业： what do you do ？=what is your job ？7, the same as be different from 8, long straight brown hair 9,最终 in the end（表事情结局） finally （强调次序） at last（强调经多番努力最终达成） By the end of 直到 . 为止 At the end of 在. 末端 /终点Unit 10 I d like some noodles. 1,名词可分为可数名词和不行数名词（不行数名词作主语,谓语动词用单数）；可数名词又分单数和复数；1 一般 +s; 2 以-s

43、,-x,-ch,sh 结尾的名词 +es； 3 辅音 +y, 把 y 变 i, 再 +es； 4 以 -o 结尾的,有生命的 +es（ negro negroes ； hero heroes ； tomato tomatoes ；potato potatoes ）；无生命的 +s；以 f ,fe 结尾的名词,改 f ,fe 为 v+es（ leaf leaves ；knife knives ）（例外： roofs ,chiefs ）单复数同形：sheep,deer. 不规章变化： man men；womanwomen；child children ；foot feet ；tooth teeth

44、 等2, would like sth. 想要某物Would you like some . .你想要一些 . 吗？ Yes, please./ No, thanks. would like to do sth. 想要做 “ 某事 ” ；Would you like to . 你愿 .意去做 . 吗？ Yes, I d like / love/ to.I d like/ love to. But I m too busy.would like sb to do sth 想要某人 “ 做某事 ”；3, order： order food take/ have ones orderIn order

45、 to 为了In the order 按次序Order/ book a room 预定房间Order sb（not）to do sth 命令4, special 和 especial Special 特殊的人或事物,特殊的,特殊的,specials特色菜； specially 特地地,特地Especial 特殊的,突出的, especially 特殊,特殊5, the number of 表示 “ . 的数量 ” ,后面接可数名词复数；做主语时,主语是 number 而第 10 页共 13 页- - 不是 of 后面的名词复数,因此谓语动词要用单数；a number of 表示 “ 很多 ”

46、,相当于 many, 后面接可数名词复数,做主语时,主语不是 number 而是 of 后面的名词复数,因此谓语动词要用复数；Number 前可用 large,great,small 修饰,不能用 little ；6,仍旧,仍： still （确定句）Yet（疑问句、否定句）7, one bowl of two bowls of 8, what size（+n） would you like ？Large/ medium/ small 9, what kind of 10,大： big 体格大、笨重 small, little 形容详细的人或物 Huge 物体体积庞大 =very big La

47、rge 物风光积、空间、范畴、数量大small 不修饰人Great 重大大事或行为,宏大,具有感情颜色11,确定句中表并列用and 否定句、疑问句中表并列用or 12,around the world= all over the world 13,make a wish 14,blow out 15,in/ at one go 16,get popular 17,cut up（动副结构）18,bring good luck to 19,different kinds of 20,be short of 缺乏Unit 11 How was your school trip. 1,一般过去时 基本

48、结构：主语 +动词过去式 +其他；否定形式： was / were + not; 在行为动词前加didnt,同时仍原动词；一般疑问句： Was/Were+主语 +其他？ Did+ 主语 +动词原形 +其他？2,动词过去式规章变化：直接加 ed ；以不发音 e 结尾的单词,直接加 d；以辅音字母+y 结尾的,变 y 为 i 加 ed；以元音字母 +y 结尾的,直接加 ed；以重读闭音节结尾的,双写最终的辅音字母 +ed 不规章变化的动词过去式（见书本最终一页）3, How was your school trip.= what was your school trip like？第 11 页共 13 页- - 4, Go for a walk 5, Milk a cow 6, Ride a horse 7, Quite a lot 8, Show sb around 9, 并列谓