礼仪安全教育教案大全12篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 礼仪安全教育教案大全12篇 礼仪安好教导教案大全12篇 礼仪安好教导教案大全篇1 一、活动目的： 通过本次德育活动，使学生熟悉到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动打定： 1、召集班委议论、抉择班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。 4、设计主题班会课件。 三、活动过程： （一）主持人致辞 华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我

2、们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的高傲和资产。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 （二）引入话题说话礼仪 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌管礼貌的语言。 文明礼仪教导之所以要从说话做起，是由于他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学分外重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教导的第一站。 1.议

3、论：话怎么说更得体。 2.师生小结： 跟什么人说什么话； 干什么事说什么话； 到什么地方说什么话； 最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。 （三）班长率领全班宣誓： 1.自尊自爱，提防仪表； 2.真诚友善，礼貌待人； 3.遵纪守法，勤奋学习； 4.勤奋质朴，孝敬父母； 5.遵守公德，严于律己。 （四）班主任总结 语言文明看似简朴，但要真正做到并非易事。这就需要我们平日多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。 （五）主持人致辞，宣布班会终止。 四、活动反思： 这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表

4、演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解校园礼仪的一些模范，并通过大面积的激励活动调动学生再次参与的积极性。 礼仪安好教导教案大全篇2 活动目的： 1.通过本次活动课，使学生熟悉到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2.如何做到文明礼仪 （1）语言上讲文明 （2）行为上讲模范 （3）生活中讲卫生 （4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结 （6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让 （8）时时四处讲安好 3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 教学过程： 一、班长讲话 同学们，中

5、国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为模范，是表现对他人的崇敬和理解的过程。那作为中学生，理应如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活质朴，是对同学们的起码要求。同学们理应保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留神语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，要懂得崇敬他人，还要待人真诚，做到忠诚守信，由于这些能够表达出你的素养，表达出你对别人的崇敬。 同学们，礼仪强调的是“崇敬人本”，想让他人崇敬你，你首先要崇敬他人，恶习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我 梦想每一个同学都能养成良好的文明行

6、为习惯，争做文明好学生。 二、介绍文明礼仪学识： 坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热心的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪：美好的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸张、线条美好、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 三、交往礼仪 （一人讲解，几个人表演） 1、不要言而无信 2、不要恶语伤人 3、实时沟通，消释彼此冲突。 4、不要随意发怒。 5、不要

7、叫人外号。 四、交谈礼仪 1、介绍交谈惯用语：（两个人表演） 2、电话礼仪（两个人表演） 五、交流观法 主持人：接下来，让我们先来赏识一个由同学们自编自排的小品，名字叫做课间特别钟。接待他们上台为大家做精彩的表演。 男主持人：他们演得好不好？ 生：能在短短的几天时间里排出这么一个小品来，确实很棒。 女主持人：我想问问大家，在他们的小品中，都存在哪些不文明行为呢？ 生：随地吐痰，乱扔垃圾，不留神个人卫生，不使用文明礼貌用语，说粗话脏话，破坏公物，不崇敬老师，遇到老师没有主动问好，捉弄同学，取欺凌性外号。 男主持人：看来同学们都看得很专心，也都明白什么样的行为是不文明的行为。对于这些不文明行为，大

8、家是不是感到很熟谙呢？在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点惭愧呢？在他们的身上，你们有没有察觉自己的影子呢？假设有，请你们忠诚大胆的举起自己的手来。 女主持人：看来这些发生在教室里的不文明行为确实是普遍存在的。还记得前几天咱们做过的一个小小的问卷调查吗？你在教室里常有哪些不文明行为？其实方才那个小品就是根据调查反映出来的处境编排的。请大家看一组数据：有92.75%的同学认为自己在教室里说话不文明，经常热爱说一些粗话脏话，有53.62%的同学供认自己经常乱扔果皮纸屑，有50.72的同学热爱给别人取欺凌性外号，有21.73%的同学没有主动向老师问好的习惯，有14.49%的同学认为自己上

9、课时热爱讲话做小动作不潜心听讲，不守课堂纪律，还有9.54%的同学认为自己有破坏公物的习惯，有5.8%的同学经常随地吐痰。这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。 男主持人：对于这些每日发生在你们身边的不文明行为，大家是怎么看的呢？谁能来谈谈自己的看法？ 同学一：礼貌用语 女主持人：这位同学说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会赔罪，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语那么是通往心灵

10、的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。 男主持人：除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？ 同学二回复：“您好”“请”“感谢”“接待”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了” 女主持人：大家知道得还真不少啊。我们一起来看电视屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然，生活中的文明礼貌用语还有好多，同学们要留心查看，留神各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。 男主持人：同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。 同学三：扔垃

11、圾 女主持人：是啊，这位同学说到了咱们班的一个咱们班有45位同学，试想，假设每个人都唾手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？我校有一千多学生，假设人人都不留神环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那我们的校园将会变成什么样子呢？坏境卫生要搞好，不能光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我梦想从今天开头，每个同学都要改正唾手扔垃圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。能做到吗？ 男主持人：方才两位同学都说得很好，还有谁容许来谈谈自己的看法？ 同学四：打招呼 女主持人：相信好多同学都有和他一样的想法。可是你们想，老师每日站着给你们上课，为你们批改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都

12、不打，我们会多消沉。假设实在是不敢打招呼，点头微笑一下也总是要的，我相信假设你们给老师一个真诚的微笑，老师确定会还你们一个更加璀璨的微笑的。再说了，假设面对老师这样熟谙的人，你们都不敢打招呼，那以后出了社会，面对不熟谙的人，你们不是更加怯懦 了吗？所以，从现在开头就理应养成一个好习惯，望见自己熟悉的人都要打招呼，点头微笑致意，这样久而久之就会习惯成自然了。梦想同学们从今天开头，看到老师，就要主动的打招呼，让老师们看到，咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、有素质的学生，好不好？ 礼仪安好教导教案大全篇3 活动目的： 1、让学生了解文明礼仪的学识，了解文明礼仪都包括哪些方面： （1）语言上讲文明 （2

13、）行为上讲模范 （3）生活中讲卫生 （4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结 （6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让 （8）时时四处讲安好 2、引导学生自觉遵守“守那么”和“模范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 3、通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的熟悉，体会到文明的重要性。 4、通过此次活动，培养学生讲文明，重礼仪的品质，使用文明用语的习惯。 5、培养学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明好学生。 教学目标： 1、培养良好的行为习惯，做文明好学生； 2、自觉用中学生行为模范约束自己行为 教学打定：把学生搜集的文明礼仪学识、图片制作成幻灯片 活动形

14、式：故事引入、小组议论、抢答、学生表演等 活动过程：班会引入： 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘却传统，理应力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美四处传播！ 礼仪不是外观，而是细节 崇敬 不是忍让，而是双赢 培训不是目的，而是指点 礼仪是无时不在，无处不有 礼仪的内涵与实质：内涵：礼仪是指人们在社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的商定俗成的行为模范与准那么。概括表达为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：崇敬. 今天我们主要在：和谐校园，争做文明学生这方面议论 （一）“文明人”自测

15、：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平日说脏话吗？ A.不说 B.很少说C.常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并彼此扶助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.无意 C.经常 （7）望见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课专心听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄

16、袭别人作业吗？ A.能B.有时 C.不能 （10）加入各种集会能准时到达，宁静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受接待的人！ 分数为2216分：一般处境下，你是个文明的人，但有时可能没有专心对待一些事情，更加是一些小事，人际关系一般，是个对比受接待的人！ 分数为14-10分：大量处境下，你是个不文明的人，人际关系确定很差，是个不受接待的人。要留神咯。 （二）校园中的不文明行为 xxx （三）作为一名讲文明的中学生，在校园里我们

17、该怎么做呢？ 1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热心礼相待。 、衣着应端庄，仪态要模范。 、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。 、他人班级，非请莫进；他人财物，未准莫取。 、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。 、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 、进出校门，主动问好，微笑致意。 、上课考试，休息时间，崇敬他人，保持宁静。 、升旗仪式，严肃肃穆，着装整齐，端正严谨。 （四）文明礼仪三句半 主持人：方才的礼仪学识学习，大家记住了多少？有四位同学把它们编成了一个“三句半”便当大家记忆，现在请看他们的表演文明礼仪三句半 （五）文明礼仪

18、故事大比拼 主持人：记得有一段广告这样说道：“有时候，文明离我们不到十公分的距离；有时候可能是几厘米的宽度；有时候，可能只是一张纸的厚度；文明就在我们心中，它会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说是一份体谅；有时，多一点细心的等待，对别人来说是一份关爱；有时候，多一点点共享对别人来说就是一份和暖；我们身边就有好多文明礼仪的故事。 （六）文明礼仪视频 （七）班主任总结 文明礼仪的关键在于小细节 细节，是每一个时代的本质。那穿过一切表象而固化下来的小小细节，维系着我们对品质、天性和精致生活的坚持。甚至可以说，细节就是品质，就是生活质量。这是我们这个时代与粗糙时代对抗之后取得的告成。

19、从来没有过一个像今天这样值得推崇细节的时代，它令我们的生活渐入佳境，天性渐趋鲜明，社会渐显人性光芒。 文明礼仪与态度有关，与贫富无关；与天性有关，与才能无关，假设你喜欢生活，你势必欢天喜地的奔赴这个真正的文明时代。 老师寄语： 说得多不如做得好从现在做起 看着做不如自己做从我做起 要我做不如我要做从内心做起 终止语： 挚友们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果；它会指导我们的人生观、世界观！爱戴的挚友们，让我们把文明之花播撒到生活中的每个角落去吧，让我们在文明礼仪的世界中喜悦前行 礼仪安好教导教案大全篇4 一、活动背景 随着奥运会和世博会的邻近，中国越来越面

20、向国际。在这个国家和城市飞速进展的时期，中国人表示给全世界的理应是一个文明而且礼貌的面貌，表达礼仪之邦的风范。作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是学识的积累，更重要的是良好的精神风貌。 二、活动目的 （1）通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。 （2）在了解的根基上让同学们真正的做到文明礼仪。 三、活动打定 （1）情景剧：公物上的“雕刻”、保护树苗。 （2）打定舞蹈：咱们从小讲礼貌 （3）打定学识竞赛题目 （4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题文明礼仪伴我行。墙报合作主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。 四、活动过程 （一）活动程序 1、引言，宣布

21、主题队会开头。 2、故事：刘少奇同志的“请”字。 3、呈现社会文明和不文明的现象，表演情景剧公物上的“雕刻”和保护树苗。（演完后分别议论其中的弊端。） 4、举行文明礼仪的学识竞赛。 5、舞蹈表演咱们从小讲礼貌 6、古筝独奏春苗、萨克斯粉刷匠。 7、评比班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所理应遵守的文明礼仪。 （二）活动纪实 （导入世博会申报告成，人们欢呼雀跃的一幅画面） 女：同学们，你们看，这是什么？（世博会申办告成的欢呼场面） 同学们说得很对。2022年，世博会将要在上海举行。这对我们上海来说可是一件大事。 男：对啊，我们理应想手段为世博出一份力。 女：可是，我们还小，

22、能做什么呢？ 男：能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们小学生最好的一面呈现给外国挚友，让他们看到讲文明懂礼貌的中国小学生。 合：今天，就让我们一起来迎世博，学礼仪。五（1）中队“文明礼仪伴我行”主题班会现在开头。 女：文明礼仪是我们永恒的话题。从古至今，大量名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言。你们瞧：孔子说：“不学礼，无以立。”托马斯.福特说：“谦恭有礼，人人接待。”同学们，你们还知道哪些文明礼仪的格言？ （列举名人讲文明礼仪的格言） 男：这些伟人们不仅是这样说的，更是这样做的。下面请崔迪同学为我们讲一个刘少奇同志的“请”字的故事。 情景剧梗概： 一

23、位同志被组织调到刘少奇同志身边工作，第一次见面，刘少奇同志对他说：“我这里文件好多，有处境简报，有各省、各部门送来的报告，我看不完，因此，请你来帮个忙。” 刘少奇爷爷还说：“忙起来之后，我可能会忘却一些事，请你不必多顾虑，尽管大胆指点我。” 刘少奇爷爷每天起床后，由于工作分外繁忙，除去吃饭时间，经常工作到深夜，中间很少休息。身边工作的同志看到这种处境，为了保证他的身体健康， 就常在他工作了一段时间后，走到他的身边指点或警告他休息一下。可是，由于少奇爷爷工作起来思维分外集中，以致有时对警告他的同志不大在意，或者没有答 复。过后，少奇爷爷却以内疚的心情对身边的工作人员说：“你们叫我休息，我特别感谢

24、你们。但是，有时我的精力过于集中，对你们的好意，可能态度生硬了一 点，对不起，请你们谅解。” 男：“请帮个忙”，“请你们谅解”，这是少奇爷爷对他身边工作人员常说的话。这些话听起来很普遍，实际上都表现着少奇爷爷对人的崇敬，语言的高雅。 女：中华礼仪是祖先留给我们名贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，我们更理应把这属于炎黄子孙的美德发扬光大。 女：但是大家有没有留神到，在我们现实生活中依旧存在着不文明的现象。下面请赏识情景剧公物上的“雕刻”。 情景剧梗概： 公物上的“雕刻” 某游人在某个旅游景点玩

25、得很尽兴。走得累了就在一棵大树下休息。他就拿出小刀想要在大树上刻字，留下大名。于是，他就在树上刻了“童漪航到此一游”。一位管理员望见了上来劝阻。他竟然对管理员说：“我不刻你不是要下岗啦！” 女：看了方才的表演，请同学们彼此议论一下，你们认为这位同学的做法对不对？有什么弊端呢？（七八位同学发言） 男：听了同学们的发言后，这位同学熟悉到了自己的行为是不对的，让我们再来看看现在的他吧。（情景剧表演保护树苗） 情景剧梗概： 保护树苗 一天放学后，这位小挚友在回家的路上，察觉路边的一棵小树苗倒了，他赶快回家拿来了绳子、小棒等工具，把小树苗扶了起来。 女：让我们再一次为这位同学能实时改正错误鼓掌。 男：文

26、明礼仪在生活中是很重要的。一句普遍的“早上好”可以让人感到和暖，“对不起”可以“化干戈为玉帛”。 女：看了方才的两个情景剧，我相信同学们确定知道该学习谁。下面我们请邹烁琪同学表演古筝弹奏春苗。 男：赏识完了美好入耳的古筝弹奏，让我们再来赏识张驰斌给我们带来的萨克斯粉刷匠 女：下面我们要举行抢答比赛，考考大家的文明礼仪习惯。 （多媒体课件，举行抢答比赛） 男：举行了慌张而强烈的抢答比赛后，让我们一起来轻松一下。请赏识舞蹈咱们从小讲礼貌。 男：活泼欢快的舞姿给我们带来了快乐，年轻的川中南校把我们培养成了文明人，中华礼仪是祖先留给我们的名贵遗产，我能生长在中国这块肥沃的土地上而感到高傲、骄傲。下面由

27、我来为大家朗诵诗歌：我高傲，我是中国人。 女：喂，奚志航，你觉得我们班的哪些同学在文明礼仪这方面做得最好啊？ 男：这个嘛，我没有发言权，要请全体的同学一起来评判。 女：下面我们就来评一评本周我们班的两位文明礼仪之星。 （一男一女，议论评比中） 中队辅导员寄语：礼仪是巧妙的东西，美的仪表、美的语言、美的行为犹如春风细雨，使人心旷神怡；礼仪更是一面大镜子，能照出每个人在讲道德、有 修养、会交往等方面的差距。礼仪是一本通行四方的推举书。也是我们今后学习、工作、生活的通行证。对我们的人生、对我国走向世界都是必不成少的。通过这次 活动，老师相信在今后的学习中、生活中确定能看到你们用实际行动更好地实现自己

28、的诺言。使文明礼仪之花长驻川中南校，愿同学们拿着礼仪这本推举书走出校 园，走向社会，走进美好的明天！ 男：文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！ 合：五（1）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此终止！ 礼仪安好教导教案大全篇5 活动目的： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，巩固爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教导，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动打定： 1、开班会前，我们班开展一系列教导活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料； 2

29、、调查争做文明学生的做法。 3、环境布置（黑板、场地等）。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘却传统，理应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美四处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头。 二、活动开头 （一）、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监视的时候，我们理应怎么做呢？ 主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？ 学生自由发言。 主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！ （二）、家庭文明

30、礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有好多故事至今仍深深的教导着我们 。同学们觉得在生活中我们理应怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言。 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？ 学生自由发言。 主持人：假设家里来了客人我们理应怎么做呢？ 学生自由发言。 （三）、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成片面。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 主持人：中国古代的礼仪模范

31、不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既严肃又活泼、既慌张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了大量内容，你知道那些校园礼仪吗？谁容许说给大家听？ 主持人：模范的校园礼仪是怎样的呢？ 学生自由发言。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为模范也提出了明确的要求。请听小学生日常行为模范三字歌 朗诵小学生日常行为模范三字歌 学生自由发言。 （四）、文明用语不离口 主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？ 主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人

32、、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留神分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？ 主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会： 三、活动总结。 主持人：同学们，今天我们学习了好多礼仪方面的学识，作为一名新时代的少先队员，我们要做

33、到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留神谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；保护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监视，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 礼仪安好教导教案大全篇6 活动目的： 1.通过本次活动课，使学生熟悉到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。 4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让

34、学生受到情趣的熏陶和思想品德的教导，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动打定： 1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事 2.文明礼仪儿歌、朗诵等。 3.小黑板 活动重点： 通过活动梦想学生能把校园礼仪的一些模范运用到生活学习中。 活动过程： 一、活动导入 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘却传统，理应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美四处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。 现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开头。 二、活动开头 班主任：中国是一个有着几千年文明

35、历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有好多故事至今仍深深的教导着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨” “黄香诚恳敬父母”。 孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思灵巧，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵大量诗赋，并且懂得礼节，父母亲分外爱好他。 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，理应吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后特别惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一向流传下来，成了大量父母教导子女的好例子。 黄香诚恳敬父母：黄香小时候，家中生活很繁重。在他9岁时，母亲就去世了。黄香分外凄怆

36、。他本就分外孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一向不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关切、照管，尽量让父亲少费神。 冬夜里，天气更加寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，切实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到更加冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸确定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很担心。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便 静静走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，和暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，邻居

37、邻居人人夸奖黄香。 夏天到了，黄香家低矮的房子显得特别闷热，而且蚊蝇好多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，打定睡觉去了，这时，大家才察觉小黄香一向没有在这里。 “香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他， “爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。 “屋里太热，蚊子又多，我用扇子用力一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！” 以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇

38、扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。 9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也确定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，公然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传 。 班主任：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们理应怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（学生自由发言） 班主任：现在我们在同一个学校，同一个教室里学习生活，让我们把同学们当成我们的兄弟姐妹吧！ 三、朗诵 我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花四处开放，老师也为同学们打定了一首文明礼貌歌，请

39、同学们和老师一起动起嘴来读一读。（出示小黑板） 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平日彼此问问好，分别再见别忘了，若求人请字先， 结果别忘说感谢，影响别人对不起，回复请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。 梦想同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。 下面我们一起来听一首“文明礼貌歌”。 四、提问环节： （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ （场景二）假设你不提防碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉 了，你生气吗？ （场景三）假设你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？ （场景四）大家都知道在学校里的模范礼仪是怎样的吗？（正确的走

40、姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回复问题等） 五、活动总结 同学们，今天我们学习了好多礼仪方面的学识，作为一名小学生，我们要做到遇到师长，要主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留神谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；保护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监视，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好孩子。 礼仪安好教导教案大全篇7 班会目的：充分发挥学生的主观能动性，在竞赛过程中，察觉自身及社会上礼仪方面存在的问题，斟酌如何解决，从行动上落实。通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视。总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教导。 班会

41、过程及步骤： 主持人： 1、朝霞托着红日，从东方冉冉升起。一个璀璨的日子，阳光撒满大地。让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。二年级七班，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开头！（掌声） 2、请老师讲话，大家接待！ 师： 一、在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留神个人修养，展现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追赶；有的在感激的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在乳白的墙上，印上一个个不光辉的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 就让你用自己的言行，从

42、今天这次班会活动做起吧！ 二、现在大家都望见了，我们一共分成了4个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开头一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家打定好了吗？（生：打定好了！） 三、那么现在我们进入第一个环节： （一）判断。抢答。 1、夏天火热，学生可以穿背心、拖鞋进校。（错） 2、当老师提问时，学生可以在座位上立刻回复。（错） 3、学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，那么学生可以和老师坐着说话。（对） 4、每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。（错） 5、吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼

43、。（错） 6、 观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟谙的插曲，可以附和唱或以手击拍，假设对其中的情节熟谙，也可以向身旁的同学预作介绍。（错） 7、在公共汽车上，别人踩了你的脚，理应训斥他一下，假设他不认错，可以和他干毕竟。（错） 8、为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。（错） 9、学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对） 10、在教师办公室的学生如没有特殊处境，不宜逗留太久。（对） 11、 课前打定不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） 12、遵守课堂纪律是一种根本礼貌。（对） （二）问答 接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的斟酌议论时间，然后根据你们的回复来打

44、分，回复得最好的一组，会得到总分值20分。现在我们开头了： 1、你是领早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像平时一样来到教室，察觉老师还没来，可是，俨然有2个同学在过道上追赶打闹。看到这一切，你理应怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追赶打闹；课余，举行文明健康地文体活动。） 2、今天早晨，你起床时，察觉头痛极了，是发高烧了，务必到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前打定。有事或生病时，确定要记住事先请假。） 3、老师在上课时察觉，需要用到尺子，而尺子是黄老师的，她正在办公室里改作业。于是陆老师

45、请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的理由、礼貌用语，离开说再见等） （进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”。） 4、今天，你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。可是你刚走进书店大门哇！书店一共有2层，真大呀，该怎么找才好呢？ （询问店员是要留神称呼有礼貌，还要说感谢等） （苦求别人扶助时，要谦逊有礼。不管是否得到扶助，都得想对方道谢！） （三）表演唱 每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。1、小顾客：假使我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。崇敬售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

46、 2、小乘客：假使我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 3、小观众：假使我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持宁静不起哄，不起哄。 4、小游客：假使我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 （五）主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的仆人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 礼仪安好教导教案大全篇8 班会背景： 我国是文明古国，礼仪之帮，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会，举行交往的必备条件，但由于社会

47、、学校、家庭等诸多因素，现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在片面学生中展现了“不崇敬教师”、“不崇敬同学”、“不崇敬家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象，把礼仪道德教导作为学校特色办学的创造工作。为了积极投入到学校特色办学创造工作中，树立良好的班风班貌，让礼仪道德重回每个学生的心中，使学生从中受到良好的礼仪教导，针对中学生的特点，采用生动活泼的形式，打定举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。 班会目的： 1、在活动过程中，让学生懂得从中讲礼仪用语的重要性，体会语言美的魅力。 2、在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的才能。 3、在活动过程

48、中，营造团结互助、崇敬老师、崇敬父母等良好的礼仪空气. 活动打定： 1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，确定主持人：班长 陆缘 陈茜 2、分工合作：中品、儿歌、故事表演等 . 3、会场布置(在教室前面黑板书写主题，打定音乐磁带，布置教室座位。) 班会主题：用文明语言模范自己言行，让礼仪之花开得更加娇艳。 班会表示过程： (一)联系实际 引入主题 张：听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创造工作文明礼仪 朱：是的，只要你走进我们学校，就可以看到一幅醒目的横幅，四处还可以看到“文明礼仪”的宣传标语。 张：是呀，我们是跨世纪的接班人，更理应讲文明，懂礼貌，做文明人，为创造文明礼仪特色学

49、校尽一份中仆人的气力。现在我要考考大家，你们这次活动的口号什么？ 学生：崇尚礼仪美德，学做文明新人 黄：从你们嘹亮的回复中可以断定你们学校的特色办学确定能取得告成。 合：“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在开头。 (我校正开展以“礼仪道德”教导为主题的特色办学创造工作，以上板块是对是否关切学校的检验，从学生的表现看极大片面学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时，在嘹亮的回复声中，激起了学生的振奋心绪，引入了本次的主题班会。) (二)学生明辨是非，正确掌管和使用礼貌用语 朱：哪个同学来说说，作为新时代的少年，在日常生活中我们务必会用哪些礼貌用语呢？ 一生答：请、您好、感谢、对不起、再

50、见。 张：感谢，你说的真好!我们把它紧紧记在心底。 朱：用了十字礼貌用语。 张：人与人之间变得分外亲切。 朱：用了十字礼貌用语。 张：生活变得分外幸福。 朱：假设丢了礼貌用语。 张：那又会怎样呢？ 朱：请看中品在家里的一幕。 张：看了这个中品，你认为中品中的中学生做的对吗？哪些不对？为什么？这位同学请你说说。你说的真好，感谢，你又怎么认为的呢？你说得对，相信在生活中你确定是个懂礼貌的好孩子!感谢。你又有什么看法？感谢，你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。 张：方才，大家回复得都很好，在生活中，我们理应多用礼貌用语，重视文明言行的培养。 朱：争做文明礼貌中公民。 张：谈吐高雅，学会说话。 朱：那才是

51、讲文明、懂礼貌的好孩子，请听儿歌学会礼貌用语。那是我们学生自己编的 黄：看了同学的表演，下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的观法。(中组竞赛形式) 张：请同学们踊跃发言。 朱：(1)冬冬和中明在操场上踢球，把旁边的中弟弟撞倒了，中弟弟哭了，他们两人还在踢球。 张：这位同学，你赞同他们的做法吗？假设是你撞倒中弟弟的话，你会怎么做？(你真是个好孩子，奖你一枚礼仪章。) 朱：(2)星期天，宁宁望见妈妈从田间劳动回来很疲乏的样子，该怎么做，怎么说？ 张：请这位同学来说说你的看法。(感谢你的回复，送你一枚礼仪章。) 朱：(3)中兰不中心把中红的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来 礼仪安好教导教案大全

52、篇9 活动时间： 4月7日 活动地点： 教室 活动主题： 文明礼仪伴我行 活动目的： 1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，巩固爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教导，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程： 一、活动导入 班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘却传统，理应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美四处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头。 二、活动开头 介绍文明礼仪学识： 1、交往礼仪 （1）不要言而无信 （2）

53、不要恶语伤人 （3）实时沟通，消释彼此冲突。 （4）不要随意发怒。 （5）不要叫人外号。 2、交谈礼仪 介绍交谈惯用语 3、文明礼仪 我们要模范自己的言行，更加提防文明礼仪。我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。 校园文明礼仪是要求宏大师生共同遵守的最根本的道德模范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。 三、交流感受和想法。 略 活动总结： 梦想同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。 礼仪安好教导教案大全篇10 一、活动目的 通过本次德育活动，使学生熟悉到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用

54、语，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动打定： 1、召集班委议论、抉择班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练相声脏话害处，小品雇用，话剧两极、朗诵争做文明中学生、明礼，民族之魂、友善，就是一个微笑等节目。 4、设计主题班会课件。 三、活动过程： （一）主持人致辞：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的高傲和资产。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 （二）节目表演

55、： 1、相声脏话害处； 2、朗诵争做文明中学生； 3、日常礼仪； 5、朗诵明礼，民族之魂； 6、歌曲同一首歌； 7、朗诵友善，就是一个微笑； 8、朗诵做人之道歌。 （三）班长率领全班宣誓： 1、自尊自爱，提防仪表； 2、真诚友善，礼貌待人； 3、尊规守纪，勤奋学习； 4、勤奋质朴，孝敬父母； 5、遵守公德，严于律己。 （四）班主任总结： （五）主持人致辞，宣布班会终止。 礼仪安好教导教案大全篇11 一、活动目的 通过本次德育活动，使学生熟悉到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动打定： 1、根据学校要求，确定班会主题、内容，由值周班长王玮琳、杜子凡主持。 2、根据班会内容确定班会骨干同