沪教版八年级上学期物理 试卷9 声综合 基础测试卷

1、沪教版八上物理 试卷9 声综合 基础测试卷物理学中，声音的特征是响度、音调和 。远去的汽笛声渐渐消失，说明响度与 有关；养蜂人能根据蜜蜂翅膀振动的声音来判断采蜜情况，这说明音调跟 有关。我们平时所说的“震耳欲聋”是指声音的 大；“悦耳动听”说明声音的 好；“脆如银铃”说明声音的 高。美妙的歌声是靠歌唱家声带的 而产生；宇航员在月球上只能依靠无线电通话，这是因为声音无法在 中传播。我们对自己的同学一般能做到“闻其声，知其人”是根据声音的 不同来辨别的。同一个人大声说话与低声细语的区别，主要是声音的 不同，它是由声源的 决定的。如图所示的一段金属栏杆，小王同学敲击一下栏杆的一端，小丁同学在另一端把

2、耳朵贴在栏杆上能听到两次敲击声，两次声音传播的介质分别是 ，这是因为 。如图所示为某同学用萨克斯吹出的两个音阶的波形图，甲、乙的音调高低关系是 ，该同学听到甲、乙的响度关系是 。如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。用手按压住，声音就会消失，这是因 。发声体的 在介质中的传播叫做声波。在雷雨天时，先看见闪电后听见雷声，是因为 ，若你在看见闪电 10 秒后才听到第一声雷声，则发生闪电的云层和你的距离约为 千米（声波在空气中的传

3、播速度为 340 米/秒）。如图（a）所示，在做吹吸管的实验中，采集到如图（b）、 (c) 、（d）所示的 3 个波形图，响度从大到小排列为 ，音调从低到高排列为 。其中，（c）表示吸管最 （选填“长”或“短”）。请按要求将以下四项进行分类：（1）发声体的振动频率越高，音调越高；（2）人在山谷中大喊，能够听到回声；（3）一切发声的物体都在振动；（4）玻璃板后的蜡烛与玻璃板前蜡烛的像完全重合。其中 为物理现象， 为物理规律。（选填序号）在物理课上，小东知道了声波在空气中的传播速度为 340 米/秒，但老师强调这是当气温为 15C 时的速度。那么声波在介质中的传播速度到底与哪些因素有关？分别有怎样

4、的关系呢？为此小东上网查阅到了如表中所示一组数据，请观察表中的信息，帮助小东解答心中的疑问：（1） 。（2） 。下列关于声波传播的说法中正确的是 A利用岩层发生形变的地声异常来测地震等级，是因为固体能够传播声音B古人把耳朵贴在地面上听敌人的马蹄声，是因为马蹄声不能由空气传到人耳C潜入水底的人一定听不到岸上的各种声音D进入太空的航天员可以像在地球上一样直接交谈耳聋病人有两种：一种是传导性耳聋，另一种是神经性耳聋。其中传导性耳聋病人可以通过佩戴骨导式助听器提高听力，骨导式助听器是一种通过骨传导方式改善听力的助听设备，它的工作原理是固体可以传声，且 A固体传声效果比气体好B固体能够增大声波振动的强度

5、C固体能够减弱其他噪声D固体能够增大声音的传播速度在下图中，主要描述声音能够传递能量的是 A.超声波洗牙B.蝙蝠靠超声波捕捉昆虫C.声呐探测鱼群D.超声波探查人体将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，下列原因中正确的是 A鼓面停止了振动B声波传到鼓内去了C鼓的振动变快了D没有传播介质现在很多小汽车尾部都安装了倒车“雷达”，当车子接近障碍物时能及时报警，方便司机判断车尾与后部障碍物之间的距离，如图所示。下列事例中与倒车雷达的原理相似的是 A壁虎的脚掌上生有吸盘能爬壁B大象用大耳朵扇风降温C蝙蝠用回声定位的方式捕食D南美河流中的电鳗用电击的方式捕猎一名男低音歌手正在大声歌唱，一位女高音歌手为他轻

6、声伴唱，男低音歌手的声音与女高音歌手的声音相比较，以下描述中正确的是 A男低音歌手音调低，响度小B男低音歌手音调高，响度大C男低音歌手音调高，响度小D男低音歌手音调低，响度大如图所示，右侧同学能分辨歌手的声音，主要是依据声音的 A响度B音调C音色D频率下列声音中属于液体振动而发出的声音的是 A火车的汽笛声B部队的军号声C泉水叮咚响D清脆霹雳的雷声下列各加点字中，不是描述声音响度的是 A生活中常说“响 鼓 也得重槌敲”B夜深了，请把你电视机的 音 量 调小一些C青春期后，男生的声音变得“低 沉”了D在晚会上，小李同学“引 吭 高 歌”如图所示为楼梯中的一部分，从 A 到 B 是长短不同的铁护栏。

7、一位同学用一根小木棒迅速从 B 到 A 逐一敲过铁护栏栏杆，在此过程中一定发生改变的是声音的 A音调B音色C响度D音调和响度小强在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是 A声音是靠物体的振动产生的B声音以波的形式传播C声音在固体中传播的速度小于 340m/s D声音具有能量以下例子中，不属于利用声传递信息的是 A雷声预示下雨B利用声波来清洗钟表等精细的机械C利用回声测距D铁路工人用铁锤敲击钢轨检出松动的螺栓在雨天打雷时，能够听到隆隆的雷声，这个现象是 A由于多次雷电产生的B由于雷声多次在云层和地面之间反射产生的C人耳产生的错觉D声波不可能在云层处反射，这绝不是回声用一块软橡

8、胶以不同力轻敲一下音叉，所产生的声音将有不同的 A频率B音调C音色D响度人耳如果离过响的声源很近时，可能产生的后果是 A损坏耳廓B伤害人的耳道C耳蜗受到破坏D使鼓膜受到伤害用大小不同的力分别敲击同一个音叉，音叉发声的 不同。若图甲为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在图乙中画出用较小的力敲击音叉时音叉振动的大致波形图。小明同学用秒表测量了自己从看见某次闪电到听到此次雷声的时间为 2 秒，已知声音在空气中的传播速度是 340 米/秒，如果忽略闪电在空气中传播的时间，则：小明离雷电发生处的距离约为多少米？汽车开进一个两侧山坡平行的峡谷，鸣笛后经 0.5 秒听到左边山坡的回声，再经 0.5 秒

9、听到右边山坡的回声，求：这个峡谷的宽度。（空气中声速为 340 米/秒）某同学在学过声音的特征以后，到学校物理实验室借了两个不同的音叉，用同一示波设备，做了四次实验，并记录了四次实验的波形图，如图 A 、 B 、 C 、 D 所示。根据我们所学过的知识可知，在上述四个波形图中，响度较大的是 和 两图，音调较高的是 和 两图。图 和 是同一个音叉。用一把钢尺做实验，来探究钢尺发声的音调与哪些因素有关。小明猜想可能与拨动钢尺的振幅和钢尺振动部分的长短有关，于是他设计了一个实验。结果发现：同一个钢尺，在振动部分的长度一定时，发出的音调与 无关；在保持 一定时，改变钢尺振动部分的长度，钢尺发声的音调

10、，且振动部分越短，钢尺发声的音调 。让大小不同的两个音叉发出不同音调的声音，通过示波器观察其振动的频率。下面是某同学的部分记录，请帮他完成表格，填写实验结论。 项目声音的音调(填高或低)振动频率(填高或低)示波器上的波的疏密程度大音叉小音叉 实验结论：声音的音调与发声体振动频率 （选填“有关”或“无关”）。振动越快，频率 ，音调 ；振动越慢，频率 ，音调 。答案1. 【答案】音色；距离；振动频率；响度；音色；音调2. 【答案】振动；真空；音色；响度；振动幅度3. 【答案】栏杆和空气；声波在不同介质中传播的速度不同4. 【答案】甲的音调高；响度一样5. 【答案】发声体的振动；音调；振动停止，发声也停止6. 【答案】振动；光在空气中传播的速度比声音快得多；7. 【答案】（；（；长8. 【答案】（；（9. 【答案】（1）同种介质，温度越高，声波传播速度越大（2）温度相同时，声波在不同介质中传播的速度不同10. 【答案】A11. 【答案】A12. 【答案】A13. 【答案】A14. 【答案】C15. 【答案】D16. 【答案】C17. 【答案】C18. 【答案】C1