2022年湖北省襄阳市宜城市中考一模物理试卷

1、2022年湖北省襄阳市宜城市中考物理一模试卷一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有-个选项符合题意，请将正确选项的序号在答题卡上涂黑作答1-10题为物理部分，每小题2分，共20分11-20题为化学部分，每小题2分，共10分21-26题为生物部分，每小题2分，共6分）1（2分）关于图中的声现象，下列分析正确的是（）A甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息B乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声C丙中弹吉他时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度D丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱2（2分）如图所示的四种现象中，可用光的直线传播原理解释的是（）A镜中花B水中桥

2、C林中影D缸中鱼3（2分）如图所示的物态变化现象中描述正确的是（）A春天，冰雪消融是汽化现象B夏天，草叶上形成露珠是液化现象C秋天，空中的雾是凝华现象D冬天，雪人逐渐变小是凝固现象4（2分）如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（）A大人与小孩做功相同，两人功率相同B大人与小孩做功相同，小孩功率大C大人比小孩做功多，大人功率大D大人比小孩做功多，小孩功率大5（2分）如图所示的用电器中，工作时将电能转化为机械能的是（）A 电烙铁B 电风扇C 电熨斗D 电水壶6（2分）中国女排凭着“不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃”的精神，多次蝉联世界冠军。如图所示是中国女排参加2022年世界

3、杯大赛时的情境。下列说法正确的是（）A排球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的摩擦B运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力C排球向上飞行到最高点时，排球具有的动能最大D排球在飞行过程中，受到的两个力是一对平衡力7（2分）如图，电源电压恒定，闭合S2，断开S1和S3，两电表均有示数；再断开S2，同时闭合S1和S3，此时（）A电流表示数变小，电压表示数变大B电流表示数变大，电压表示数变小C两表示数均变小D两表示数均变大8（2分）如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L1、L2分别标有“6V3W”和“6V6W”的字样，滑动变阻器R的阻值变化范围为012，当S1、S2和S3都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a

4、端时，两灯都正常发光。不考虑温度对灯泡电阻的影响，则（）A电源电压为12 VB两灯都正常发光时电流表的示数为3AC整个电路的最小功率2.25WD整个电路的最大功率9 W9（2分）苏通大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示。下列判断正确的是（）A浮力F1随h变化的图线是图乙中的图线B构件的边长为4 mC构件所受的最大浮力为1.2105 ND构件的密度为2.5103kg/m310（2分）如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而

5、保持静止，这两个力一个为5N，一个为3N，那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（）A5N、3NB5N、2NC2N、3ND3N、2N二、填空题（每空1分，共计14分）11（3分）如图所示，是地铁站内的警示牌，其作用从物理学角度解释，是避免因物体分子热运动而产生的 现象，影响到环境和其他乘客；2022年2月6日，一颗陨石进入大气层后飞向太平洋，其重力势能 ，由于空气阻力做功，其温度越来越 ，最后在巴西海岸边的空中爆炸。12（2分）目前，在许多公交车上安装了“电视监控器”，凸透镜是该装置的光学系统，“电视监控器”的摄像头能成 （选填“正立”或“倒立”）、 （选填“放大”或“缩小”）的实像

6、。13（2分）如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸都不会落下，是因为 的作用。若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象是 （选填“水会洒落”、“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”）。14（2分）今年来，我国高铁发展迅速，令世人瞩目。（1）列车行驶试验中发现，当两辆列车以较高的速度并排行驶时，封闭的列车车窗玻璃有时会出现破裂现象。这是由于气体流速越大，压强越 ，从而产生了气压差所引起的。（2）2022年12月，温州到金华的高铁建成通车。某列车以60m/s的速度匀速行驶100s，行驶中受到的阻力为1105N，这一过程中列车克服阻力做功 J。15（1分）科技馆

7、内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带 （选填“同种”或“异种”）电荷而相互 的结果。16（2分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障。电路中的故障可能是 ；接着，移动变阻器R2的滑片P，只观察到一个电表的示数发生了改变，则故障一定是 。17（2分）如图所示，电源电压恒为12V，电流表、电压表连入电路的量程分别为“00.6A”和“03V”。在R112、R218中选择一个电阻接入电路的a、b间，使滑片P在移动的过程中，电流表、电

8、压表的示数分别能达到最大值，且电路正常工作，则a、b间应接入的电阻是 （填“R1”或“R2”）；在两电表示数分别达到最大值的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值范围是 。三、作图与实验探究（共计18分）.18（1分）如图所示，小敏在P点经过平面镜看到挡板后面S点在镜中的像，请完成光从S点传播到P点的光路图。19（1分）如图所示，一个货箱静止在传送带上与传送带起向上做匀速直线运动。请在图中画出货箱受力的示意图，图中黑点为货箱重心。20（1分） 如图，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出小磁针的S极。21（3分）在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用

9、的器材有：一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球；一个木块，各器材的组装示意图如图甲所示。（1）每次实验时，都要将铁球从斜面的 由静止释放，其目的是控制到达水平面时的 。（2）铁球动能的大小是通过 来间接反映的。（3）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图乙所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥。此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？ 。（如果需要，可增加其他器材）22（4分）一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入下表（不计绳重与摩擦）：实验次数动滑轮重/N钩码重/N动力/N机

10、械效率1121.2 2142 3243 （1）根据实验 （选填）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；（2）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越 ；（3）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用 （填“同一”或“不同”）滑轮组，提升 （填“相同”或“不同”）的高度去研究。23（4分）小刚使用额定电压2.5V的小灯泡（电阻约为10）、电流表、电压表、开关、电压为3V的电源、滑动变阻器、导线若干进行“测定小灯泡发光时的电功率”的实验。（1）根据如图提供的电路图，用笔画线代替导线，将如图实物连接成实验电路。（2）小刚连好实验电路后，闭合开关，发现灯泡不

11、亮，电压表指针有明显的偏转，电流表没有示数，则故障的原因可能是 。（3）故障排除后，继续进行实验，电流表示数是0.2A，电压表示数如图所示，此时小灯泡的功率是 W若要测量小灯泡的额定功率，应该 （选填“增大”或“减小”）滑动变阻器的电阻。24（4分）某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值分别为5、10、15和20。（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“”，并补画出正确的那根导线；（2）正确连接电路后，先用5的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将5的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压

12、表的示数为 V时，记录电流表的示数。（3）几次实验中记录电表示数时，定值电阻消耗的最大功率为 W，此时滑动变阻器接入电路的阻值为 。四、应用与创新（共计8分）25（3分）如图所示，电源两端电压为12V并保持不变，电阻R1的阻值为8当开关S闭合时，电压表示数为4V。求：（1）电阻R2的阻值；（2）电阻R1消耗的电功率P1。26（5分）如图甲，实心圆柱体A和石块B挂在轻质杠杆COD的两端，杠杆在水平位置平衡，已知圆柱体A重360N，OC：OD3：2（1）石块B的重力是多大？（2）如图乙，小雨用滑轮组匀速提升此圆柱体A已知A上升的速度为0.2m/s，滑轮组的机械效率为90%，则小雨拉绳子的功率是多大

13、？（3）如图丙，内底面积为6102m2的圆柱形空容器放在水平桌面上，把此圆柱体A竖放其中，缓慢向容器中加水（无水溢出），加入的水对容器底的压强p水与所加水的质量m的关系如图象所示，整个过程中A保持静止，其底面（与容器不密合）始终与水面平行。则当所加水的质量m4kg时，圆柱体A对容器底的压强是多大？2022年湖北省襄阳市宜城市中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有-个选项符合题意，请将正确选项的序号在答题卡上涂黑作答1-10题为物理部分，每小题2分，共20分11-20题为化学部分，每小题2分，共10分21-26题为生物部分，每小题2分，共6分）1（2分）

14、关于图中的声现象，下列分析正确的是（）A甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息B乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声C丙中弹吉他时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度D丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱【答案】C【分析】（1）声可以传递能量，声还可以传递信息。（2）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；（3）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅和距离决定的，振幅越大、距离越近，响度越大；（4）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播【解答】解：A、甲图中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量，故A错误。B、乙图中车间工人佩戴耳

15、罩，属于在人耳处减弱噪声，故B错误；C、吉他发出声音的响度与弦的振动幅度有关；拨动弦的力度越大，弦的振动幅度越大，发出声音的响度越大，故C正确；D、抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，推理可知真空不能传声，说明声音传播需要介质，不能说明发声体振动减弱，故D错误；故选：C。【点评】此题为声学综合题，考查声音的传播、声音的特征，以及声与信息和声与能量等，难度不大，属于声学基础知识考查。2（2分）如图所示的四种现象中，可用光的直线传播原理解释的是（）A镜中花B水中桥C林中影D缸中鱼【答案】C【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等。（2）

16、光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，光的折射形成的现象：放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、放大镜、池水看起来变浅等。（3）光射到介质界面上会发生反射，光反射形成的现象：平面镜成像、水中的倒影、凹面镜成像。【解答】解：A、镜中花属于平面镜成像，是光的反射原理，不符合题意；B、水中桥的倒影，是光的反射现象，不符合题意；C、林中影是由于光的直线传播形成的，符合题意；D、缸中的鱼属于光的折射原理。不符合题意。故选：C。【点评】要能区分三种光现象：光的直线传播现象：影子、日月食、小孔成像；光的反射：镜子、倒影、潜望镜；光的折射：看水中的物体、隔着玻璃或透镜看物体。3（2分）如图

17、所示的物态变化现象中描述正确的是（）A春天，冰雪消融是汽化现象B夏天，草叶上形成露珠是液化现象C秋天，空中的雾是凝华现象D冬天，雪人逐渐变小是凝固现象【答案】B【分析】物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；物质由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。【解答】解：A、冰雪消融，固态冰变为液态水，属于熔化现象，故A错误；B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故B正确；C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴飘散在空气中的现象，故C错误；D、冬天气温较低的情况下，雪人变小，是固态冰变为气态水蒸气造成的，属于升华现象，故

18、D错误。故选：B。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。4（2分）如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（）A大人与小孩做功相同，两人功率相同B大人与小孩做功相同，小孩功率大C大人比小孩做功多，大人功率大D大人比小孩做功多，小孩功率大【答案】C【分析】大人与小孩爬相同的楼梯，h相同，但体重不同，根据WGh判断两人做功的大小关系；比较大人与小孩做功大小和所用时间大小，利用P比较二人功率大小。【解答】解：大人与小孩爬相同的楼梯，h相同，但大人体重比小孩的大，由WGh可知大人

19、做功多；故选：C。【点评】本题考查了功和功率的比较，比较得出大人与小孩爬楼做功大小是本题的突破口，利用好功和功率的公式是关键。5（2分）如图所示的用电器中，工作时将电能转化为机械能的是（）A 电烙铁B 电风扇C 电熨斗D 电水壶【答案】B【分析】电流做功的过程实质上是电能转化为其它形式能的过程，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程。【解答】解：在常见的家用电器中，电风扇主要把电能转化为机械能；而电烙铁、电熨斗和电水壶主要把电能转化为内能。故选：B。【点评】用电器消耗电能的过程，实质是将电能转化为其它形式的能量的过程，重点是明确用电器得到了什么能。6（2分）中国女排凭着

20、“不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃”的精神，多次蝉联世界冠军。如图所示是中国女排参加2022年世界杯大赛时的情境。下列说法正确的是（）A排球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的摩擦B运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力C排球向上飞行到最高点时，排球具有的动能最大D排球在飞行过程中，受到的两个力是一对平衡力【答案】A【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的大小相等；（3）物体的动能与质量、速度大小有关，质量越大、速度越大，物体的动能越大。（4）处于非平衡状态

21、的物体，受到非平衡力的作用。【解答】解：A、排球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大对地面的摩擦，故A正确。B、用手击打排球时，手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力，二力的大小相等。故B错误。C、排球飞行到最高点时高度最大，速度最小，排球的质量不变，则排球的重力势能最大，动能最小。故C错误。D、排球被击打后向上飞行时，排球的速度不断变小，处于非平衡状态，受到的重力和阻力不平衡。故D错误。故选：A。【点评】此题以排球运动为素材，考查了增大摩擦的方法、力作用的相互性、平衡力的辨别、动能大小的影响因素等知识，体现了物理与社会生活的密切联系。7（2分）如图，电源电压恒定，

22、闭合S2，断开S1和S3，两电表均有示数；再断开S2，同时闭合S1和S3，此时（）A电流表示数变小，电压表示数变大B电流表示数变大，电压表示数变小C两表示数均变小D两表示数均变大【答案】D【分析】由电路图可知，闭合S2，断开S1和S3，两电阻串联，电压表测R的电压，电流表测电路中的电流；再断开S2，同时闭合S1和S3，R1、R2并联，电压表测电源的电压，电流表测R的电流；根据串并联电路的电流、电压的特点和欧姆定律得出答案。【解答】解：由电路图可知，闭合S2，断开S1和S3，两电阻串联，电压表测R的电压，电流表测电路中的电流；再断开S2，同时闭合S1和S3，R2、R并联，电压表测电源的电压，故电

23、压表的示数变大；故选：D。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是分清开关闭合和断开时电路的连接情况。8（2分）如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L1、L2分别标有“6V3W”和“6V6W”的字样，滑动变阻器R的阻值变化范围为012，当S1、S2和S3都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，两灯都正常发光。不考虑温度对灯泡电阻的影响，则（）A电源电压为12 VB两灯都正常发光时电流表的示数为3AC整个电路的最小功率2.25WD整个电路的最大功率9 W【答案】D【分析】（1）当S1、S2和S3都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，灯泡L1和灯泡L2并联，两灯泡均正常发光时的电压和额定电

24、压相等，根据并联电路的电压特点求出电源的电压；（2）根据PUI求出两灯泡都正常发光时通过的电流，根据并联电路的电流特点求出两灯都正常发光时电流表的示数；（3）根据欧姆定律求出两灯泡的电阻，两灯泡的最大电阻和R的最大阻值串联时电路中的总电阻最大，电路的总功率最小，根据电阻的串联和PUI求出电路的最小总功率；（4）当S1、S2、S3都闭合且滑片位于a端时，两灯泡并联，电路中的总电阻最小，电路的总功率最大，此时两灯泡的实际功率和额定功率相等，两灯泡的功率之和即为电路的总功率。【解答】解：（1）当S1、S2、S3都闭合，滑动变阻器滑到a端时，灯泡L1和灯泡L2并联，因并联电路中各支路两端的电压相等，且

25、两灯都正常发光，（2）由PUI可得，两灯泡都正常发光时通过的电流：因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，II1+I50.5A+1A1.4A，故B错误；（3）由I可得，两灯泡的电阻：R112，R26，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，P小1.5W，故C错误；（4）当S5、S2、S3都闭合且滑片位于a端时，两灯泡并联，电路中的总电阻最小，电路的总功率最大，因此时两灯泡均正常发光，P大P1+P23W+6W9W，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，正确的判断电路的最大总功率和最小总功率是关键。9（2分）苏通大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设

26、一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示。下列判断正确的是（）A浮力F1随h变化的图线是图乙中的图线B构件的边长为4 mC构件所受的最大浮力为1.2105 ND构件的密度为2.5103kg/m3【答案】D【分析】（1）先分析构件下沉过程中，排开水的体积变大，因此构件受到的浮力变大，当构件排开水的体积不变时，构件受到的浮力也不再改变；（2）当构件完全淹没时下表面到水面的距离为构件的边长；（3）当构件全部淹没时，排开水的体积最大，则构件受到的浮力最大；从乙图中可以判断出最大浮力的范围；（

27、4）根据图中可知构件完全浸没时的拉力，此时构件受到的浮力、重力以及拉力的关系为F浮GF2，然后将密度和体积代入可得水gV排gVF2，将已知数据代入即可求出构件的密度。【解答】解：A、由图可知，构件在浸入水中的过程是排开的水的体积变大，所以浮力逐渐变大；当构件浸没后排开水的体积不变，所以浮力不变，因此浮力F1随h变化的图线是图乙中的；故A错误；B、从乙图中可以看出，当构件完全淹没时下表面到水面的距离为2m，则构件边长为2m，故B错误；C、从乙图中可以看出，当构件完全淹没时受到的浮力小于8.2105 N；故C错误；D、构件完全淹没时，v排2m2m2m5m3，拉力F21.2105 N；则有：水gV排

28、gVF2，8.5103kg/m3。故选：D。【点评】本题考查了阿基米德原理的应用，本题的重点是能从图中得出相关信息是本题的关键，难点是利用浮力、拉力以及构件重力的关系求构件的密度。10（2分）如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，这两个力一个为5N，一个为3N，那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（）A5N、3NB5N、2NC2N、3ND3N、2N【答案】B【分析】解题时分别以A和整体为研究对象，通过二力平衡及力的合成可得出两物体受到的摩擦力。【解答】解：A在水平方向受拉力F1及摩擦力而处于静止状态，故由二力平衡可得，A受B的摩擦力FAF15N，根据相互

29、作用力，那么物体B受物体A的摩擦力也是5N；对整体进行分析，则整体在水平方向上受F1、F8及地面对B的摩擦力而处于静止状态，故三力的合力应为零，则摩擦力FBF1F25N3N4N；故选：B。【点评】本题考查二力平衡及力的合成，注意整体法在物理学解题中具有非常重要的作用，应注意灵活应用。二、填空题（每空1分，共计14分）11（3分）如图所示，是地铁站内的警示牌，其作用从物理学角度解释，是避免因物体分子热运动而产生的扩散现象，影响到环境和其他乘客；2022年2月6日，一颗陨石进入大气层后飞向太平洋，其重力势能逐渐减小，由于空气阻力做功，其温度越来越高，最后在巴西海岸边的空中爆炸。【答案】见试题解答内

30、容【分析】（1）一切分子在永不停息地做无规则运动，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。（2）影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度；（3）改变物体的内能的方式有做功和热传递，这两种方式是等效的。做功改变物体内能的实质是内能和其它形式能的转化；热传递改变物体内能的实质是内能的转移。【解答】解：在车上禁止吸烟、禁止饮食，是因为分子在不停地做无规则运动，这样由于扩散现象导致整个车厢内都充满了异味，影响到环境和其他乘客。陨石进入大气层后飞向太平洋的过程中，质量变小，高度降低，故其重力势能变小；故答案为：扩散；逐渐减小；高。【点评】此题考查扩散现象、做功改变物体的内能、机械能和其他形式能的转化，难

31、度不大，属于基础题。12（2分）目前，在许多公交车上安装了“电视监控器”，凸透镜是该装置的光学系统，“电视监控器”的摄像头能成倒立（选填“正立”或“倒立”）、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像。【答案】见试题解答内容【分析】掌握凸透镜成像的三种情况和应用：u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机。2fuf，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪。uf，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜。【解答】解：车载电视监控是记录车内情况，即利用凸透镜成像规律完成的，即凸透镜成像时，u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头。故答案为：倒立；缩小。【点评】知道并理解凸透镜的成像规律是

32、解决该题的关键。13（2分）如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸都不会落下，是因为大气压的作用。若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象是水会洒落（选填“水会洒落”、“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”）。【答案】见试题解答内容【分析】覆杯实验证明了大气压的存在，扎眼后瓶内气压等于大气压，水和纸就会下落。【解答】解：大气压可以支持大约10.34m高的水柱（p0水gh），装满后大气压完全可以支持不落下来，上面扎眼以后，上面就有了大气压，上下气压就相等了，纸片在重力作用下就会下落，水在重力的作用下会洒落。故答案为：大气压；水会洒落。【点评】本题借助一个趣味实

33、验考查学生对大气压知识的理解和掌握。14（2分）今年来，我国高铁发展迅速，令世人瞩目。（1）列车行驶试验中发现，当两辆列车以较高的速度并排行驶时，封闭的列车车窗玻璃有时会出现破裂现象。这是由于气体流速越大，压强越小，从而产生了气压差所引起的。（2）2022年12月，温州到金华的高铁建成通车。某列车以60m/s的速度匀速行驶100s，行驶中受到的阻力为1105N，这一过程中列车克服阻力做功6108J。【答案】见试题解答内容【分析】（1）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小；（2）先据速度公式计算出运动的距离，而后据WFS计算即可；【解答】解：（1）当两辆列车以较高的速度并排行驶时，列车的外边

34、的空气流动速度很大，压强小，列车内的压强不变，玻璃受到向外侧很大压强，故玻璃出现破裂现象；（2）此时列车运动的距离是：svt60m/s100s6000m；故答案为：（1）小；（2）6108。【点评】此题考查了流体压强和流速关系的理解及功的计算，是一道综合题，但难度不大。15（1分）科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带同种（选填“同种”或“异种”）电荷而相互排斥的结果。【答案】见试题解答内容【分析】同种电荷相斥，异种电荷相吸，故据此分析即可判断。【解答】解：人体是导体，当人触摸静电球时，人体也带了和静电球同种电荷

35、的电，故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电，据同种电荷相斥可知，头发之间带同种电荷，相互排斥，故头发会蓬松竖起来。故答案为：同种；排斥。【点评】本题考查了电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。16（2分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障。电路中的故障可能是R1开路或R1短路；接着，移动变阻器R2的滑片P，只观察到一个电表的示数发生了改变，则故障一定是R1短路。【答案】见试题解答内容【分析】已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障，分别列举可能出现的4种情况：电阻R1

36、开路；电阻R1短路；滑动变阻器开路；滑动变阻器短路，所发生的现象与题目对比，符合的即为可能出现的故障。【解答】解：若电阻R1开路，两个电压表的正负接线柱通过变阻器、导线接在电源正负极上，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表无示数，两个表有示数；若电阻R1短路，电压表V7无示数；电压表V通过导线接在电源上，电流表测量通过变阻器的电流，二者都有示数，两个表有示数；若滑动变阻器短路，两个电压表测量的都电源的电压，都有示数；电流表测量的是通过电阻R1的电流，也有示数，三个表都有示数；若电阻R1开路，电压表与变阻器串联，电压表V8示数始终接近电源电压，电流表无示数，电压表V为电

37、源电压不变；所以，移动变阻器R2的滑片P，只观察到一个电表的示数发生了改变，则故障一定是R1短路。R1短路。【点评】本题根据题目列举可能的所有故障，根据可能出现的现象与题目比较，相符合的即为可能的故障。同学们要学会这种推理方法。17（2分）如图所示，电源电压恒为12V，电流表、电压表连入电路的量程分别为“00.6A”和“03V”。在R112、R218中选择一个电阻接入电路的a、b间，使滑片P在移动的过程中，电流表、电压表的示数分别能达到最大值，且电路正常工作，则a、b间应接入的电阻是R2（填“R1”或“R2”）；在两电表示数分别达到最大值的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值范围是26。【答案】见

38、试题解答内容【分析】根据串联电路的电压特点求出电压表的示数为3V时a、b两端的电压，根据欧姆定律求出通过R1和R2的电流，然后结合电流表的量程确定a、b间应接入的电阻；然后利用欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最大阻值；当电流表的示数最大时变阻器接入电路中的电阻最小，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出变阻器接入电路中的最小阻值，然后得出变阻器接入电路中电阻的范围。【解答】解：因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，当电压表的示数U滑3V时，a、b两端的电压：R1、R2分别接入a、b间时，电路中的电流分别为：因滑片P在移动的过程中，电流表、电压表的示数分别能达到最大值，且电路正

39、常工作，当电压表的示数U滑8V时，变阻器接入电路中的电阻最大，则当电流表的示数I0.6A时，变阻器接入电路中的电阻最小，R20，所以，变阻器接入电路中的最小阻值：滑动变阻器接入电路的阻值范围是24。故答案为：R2；26。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是利用题干中的条件判断出a、b间所接的电阻。三、作图与实验探究（共计18分）.18（1分）如图所示，小敏在P点经过平面镜看到挡板后面S点在镜中的像，请完成光从S点传播到P点的光路图。【答案】见试题解答内容【分析】利用平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，作出发光点S的像点S，根据反射光线反向延长通过像点，可以由像点和P点确

40、定反射光线所在的直线，从而画出反射光线，并确定反射点，最后由发光点和反射点画出入射光线，从而完成光路。【解答】解：作出发光点S关于平面镜的对称点，即为像点S，连接S、P点交平面镜于点O，沿OP画出反射光线，连接SO画出入射光线，如图所示：【点评】本题主要考查平面镜成像的特点，利用好物像关于平面镜对称是本题的关键，注意辅助线、虚像用虚线。19（1分）如图所示，一个货箱静止在传送带上与传送带起向上做匀速直线运动。请在图中画出货箱受力的示意图，图中黑点为货箱重心。【答案】见试题解答内容【分析】物体相对皮带静止，随传送带一起向上做匀速运动，所以物体受重力，支持力和摩擦力。据此根据力的示意图的画法画出各

41、个力。【解答】解：货箱静止在传送带上与传送带起向上做匀速直线运动，受到三个力的作用：竖直向下的重力G，垂直斜面向上的支持力N和平行于斜面向上的摩擦力f，作用点都在重心。如图所示：【点评】此题考查根据物体的运动状态来确定物体的受力情况，同时也可以由受力情况来确定物体的运动状态。20（1分） 如图，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出小磁针的S极。【答案】见试题解答内容【分析】根据安培定则可确定螺线管的极性，根据磁极间的相互作用，可以判断小磁针的磁极。【解答】解：已知电源正负极，根据安培定则可知，螺线管的右端为N极，左端为S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可判定小磁针的左端为S极、右端为

42、N极。如图所示。【点评】知道螺线管的电流方向、磁极、小磁针的磁极、磁感线中的任意一者，都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外几者。21（3分）在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球；一个木块，各器材的组装示意图如图甲所示。（1）每次实验时，都要将铁球从斜面的同一高度由静止释放，其目的是控制到达水平面时的初速度相同。（2）铁球动能的大小是通过木块移动的距离来间接反映的。（3）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮

43、泥，如图乙所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥。此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？换成3个体积形状完全相同，质量不同的其他金属球。（如果需要，可增加其他器材）【答案】见试题解答内容【分析】（1）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，若要研究动能大小与质量的关系，应控制其运动的速度相同；（2）动能的大小通过观察木块移动的距离来反映出来；（3）注意实验时要多次试验，以便得出普遍规律。【解答】解：（1）根据实验的要求可知，从同一高度由静止释放的目的是控制到达水平面速度相同，该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系；（2）实验中，是通过观察木块移动的距离的大小，来说明铁球

44、对木块做功的多少，从而判断出铁球具有的动能的大小，这是转换法的运用；（8）实验时要多次试验，以便得出普遍规律。如图2所示，每次实验后都用同一铁球，这是不合理的，要换成3个体积形状完全相同，质量不同的其他金属球。（1）同一高度；初速度相同；（5）木块移动的距离；（3）换成3个体积形状完全相同，质量不同的其他金属球。【点评】本题考查了探究动能大小影响因素的实验，除考查控制变量法的转换法的运用外，最后通过一个对实验进行改进是本题的新颖之处，需要我们认真分析。22（4分）一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入下表（不计绳重与摩擦）：实验次数动滑轮重/N钩码重/N动力/N机械效率112

45、1.255.6%214266.7%324344.4%（1）根据实验、（选填）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；（2）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越低；（3）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用同一（填“同一”或“不同”）滑轮组，提升不同（填“相同”或“不同”）的高度去研究。【答案】55.6%；66.7%；44.4%；（1）、；（2）低；（3）同一；不同。【分析】（1）根据表中实验数据，应用效率公式可以求出滑轮组的效率。探究滑轮组机械效率高低与被提物重的关系，应使用相同的滑轮组提升不同的重物，分析表中实验数据答题。（2）探究不同滑轮组

46、提升相同重物时，动滑轮重力与滑轮组效率的关系，应控制被提升的重物相同而动滑轮的重力不同，分析图示滑轮组与表中实验数据答题。（3）研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应使用相同的滑轮组提升相同的重物，使重物上升的高度不同，然后比较滑轮组效率大小，得出结论。【解答】解：不计绳重与摩擦，滑轮组效率100%100%100%，由表中实验数据可知，滑轮组效率：由图示可知，滑轮组承重绳子股数n13，1100%100%55.2%，由图示可知，滑轮组承重绳子股数n23，2100%100%66.7%；由图示可知，滑轮组承重绳子股数n43，3100%100%44.4%；（1）由、两次实验可知，动滑轮重力相

47、同，滑轮组相同，提升的重物越重，滑轮组效率越高，由此可得，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；（5）由所示实验可知，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越低；（3）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用同一滑轮组，提升不同高度去研究。故答案为：55.6%；66.7%；44.4%；（1）、；（2）低；（2）同一；不同。【点评】本题考查了求滑轮组的机械效率、实验数据分析等问题，应用效率公式、应用控制变量法分析实验数据即可正确解题。23（4分）小刚使用额定电压2.5V的小灯泡（电阻约为10）、电流表、电压表、开关、电压为3V的电源、滑动变阻器、导线若干进行“测定小灯泡发光时

48、的电功率”的实验。（1）根据如图提供的电路图，用笔画线代替导线，将如图实物连接成实验电路。（2）小刚连好实验电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表指针有明显的偏转，电流表没有示数，则故障的原因可能是灯泡断路。（3）故障排除后，继续进行实验，电流表示数是0.2A，电压表示数如图所示，此时小灯泡的功率是0.44W若要测量小灯泡的额定功率，应该减小（选填“增大”或“减小”）滑动变阻器的电阻。【答案】（1）见上图；（2）灯泡断路；（3）0.44；减小。【分析】（1）根据电路图连接实物图即可；（2）灯泡不亮，电流表没有示数，说明电路有断路，再根据电压表示数情况判断故障原因；（3）判断电压表量程并读出电压

49、表示数，由PUI计算电流表示数是0.2A时灯泡的功率；灯泡正常发光时电压等于额定电压，由此根据串联电路的分压原理分析判断要测额定电压变阻器连入阻值的变化。【解答】解：（1）灯泡正常发光的电流约为I0.25A，所以电流表应选小量程串联入电路中，滑动变阻器应一上一下串联入电路中，实物图如图所示：（2）闭合开关，灯泡不亮，电流表没有示数，说明电路有断路，电压表有明显偏转，说明电压表两接线柱到电源间是通路，所以故障原因可能是灯泡断路；（6）由实物图知，电压表使用小量程，分度值为0.1V，由图知，当电流表示数为0.2A时，灯泡两端电压为2.6V，由于灯泡两端电压2.2V小于其额定电压2.5V，要测小灯泡

50、的额定功率，应增大灯泡分得电压，减小变阻器分得电压，由串联电路的分压原理知，应减小滑动变阻器连入电路的电阻。故答案为：（1）见上图；（5）灯泡断路；（3）0.44；减小。【点评】本题是测灯泡电功率的实验，考查了实物电路的连接、电路故障的分析、电表读数、电功率计算以及实验的操作等，本实验中初中物理电学中的重要实验，要掌握好。24（4分）某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值分别为5、10、15和20。（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“”，并补画出正确的那根导线；（2）正确连接电路后，先用5的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将5的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为2V时，记录电流表的示数。（3）几次实验中记录电表示数时，定值电阻消耗的最大功率为0.8W，此时滑动变阻器接入电路的阻值为2.5。【答案】见试题解答内容【分析】（1）分析电路的错误之处改正；（2）由图中电流表选用的小量程读数，根据欧姆定律求电压，研究电流与电阻关系时，要控制电压表示数不变；（3）根据PUI，分析有最大功率的条件并求解；根据串联电路电压的规律和