初中生物中考复习十大专题知识要点

1、1初中生物十大专题核心知识生物的基本特征：1新陈代谢2生长发育3繁殖4遗传与变异5应激性6适应并影响环境一、科学探究1.科学探究的过程：提出问题做出假设制定计划实施计划得出结论表达交流2.科学探究的方法:观察法、实验法、测量法、调查法对照实验,变量唯一！二、生物体的结构层次1显微镜的基本结构和作用：(1)最重要部件：目镜和物镜判断目镜、物镜放大倍数：物镜越长放大倍数越大（目镜与物镜相反）(2)升降镜筒：粗、细准焦螺旋细准焦螺旋：使物像更清晰(3)调节光线强弱：反光镜和遮光器（使光线强：大光圈、凹面镜）(4)放大倍数=物镜目镜2显微镜的使用(1)步骤：对光安放装片观察（先低后高倍）整理和存放12

2、对光：粗准焦螺旋，镜筒上升转换器，低倍物镜对准通光孔遮光器，大光圈对准通光孔反光镜，明亮视野观察：注视物镜，下降镜筒，防止镜头压碎装片；注视目镜，上升镜筒，找到物像(2)低倍物镜高倍物镜：物像变大，细胞数目变少，视野亮度变暗。(3)显微镜下看到的是倒像。物像在视野左下方，则向左下方移动装片可把物像移到视野中央。(4)污点的位置判断：目镜、物镜、装片3模拟制作临时装片：擦滴取展（涂）盖染(1)滴：口腔上皮细胞生理盐水；洋葱表皮细胞清水(2)盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。(3)染色的方法：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使

3、染液浸润标本的全部。4细胞：生物体的结构与生命活动的基本单位（1）植物细胞与动物细胞的结构（各部分功能）23细胞内的两种能量转化器:线粒体和叶绿体（2）动植物细胞的比较：共有结构：细胞膜，细胞质，细胞核植物细胞特有结构：细胞壁，叶绿体，液泡(3)细胞的分裂（细胞核中的遗传物质先复制，再均分，与亲代细胞保持一致）生物体由小长大的原因：细胞分裂，使细胞数目增多；细胞生长，使细胞体积增大。（4）细胞的分化：形成组织（细胞分化，遗传物质不变）组织的定义：形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群。常见的植物组织：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织常见的动物组：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

4、癌细胞：不断分裂而不分化5动植物体的结构层次植物体：细胞组织器官植物体34动物体：细胞组织器官系统动物体植物的六大器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。三、生物圈中的绿色植物（一）绿色植物的六大器官：1根(1)根的类型：主根、侧根和不定根。主根：胚根发育成的根。主根上生出的根是侧根。从茎、叶等部位生出的根是不定根。(2)根系：一株植物根的总和。直根系：主根与侧根有明显的区别。如：菜豆、毛白杨、菠菜等大多数的双子叶植物。须根系：由不定根根组成。如：小麦、玉米等大多数的单子叶植物。(3)根尖的结构与功能：根尖的结构：根不断生长原因是：分生区细胞分裂，伸长区细胞伸长。根尖的功能：

5、成熟区开始分化形成根毛和导管，具有吸收、运输水和无机盐的45作用。植物生活主要需要的无机盐氮、磷、钾氮枝叶繁茂；磷促进幼苗发育及花的开放，使果实、种子早熟；钾茎杆健壮,促进淀粉的形成和运输。2芽（1）芽的类型：按着生位置分类，芽分为顶芽和侧芽。按将来发育成的器官：芽分为枝芽、花芽和混合芽。枝芽叶和茎；花芽花；混合芽叶和花（2）枝芽的结构和发育：见右图顶端优势顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制的现象。根据这种原理，种植作物、果树时可以进行整枝或摘心来提高产量。木本植物茎56花花药雄蕊（内有花粉）花瓣柱头花柱雌蕊（）花的结构：花的主要结构是雌蕊和花丝萼片花托子房（内有胚珠）花柄雄蕊，因为它们与

6、果实和种子的形成有直接关系。（）花的类型：根据雌蕊和雄蕊的有无，分为两性花和单性花。a.两性花：一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花。如桃花、百合花。b.单性花：分为雄花和雌花，只有雌花能结果实。如黄瓜、南瓜、毛白杨、玉米。雌花和雄花着生在同一植株上的植物叫雌雄同株植物，如黄瓜、玉米、蓖麻等；反之则为雌雄异株植物，如毛白杨、菠菜等。花序：许多小花按一定次序着生在花序轴上。如菊花、向日葵、丁香和蝴蝶兰。自花传粉异花传粉(3)传粉：花粉落到柱头上的过程。包括自花传粉和异花传粉两67种方式。见右图。能进行自花传粉的花一定是两性花。单性花只能进行异花传粉。小麦、水稻、豌豆、拟南芥的传粉方式是自花传粉。进行异

7、花传粉的花可以借助风力或昆虫传粉。例如玉米依靠风力进行异花传粉，为了弥补自然传粉的不足，可以采用人工授粉。(4)受精：精子和卵细胞融合的过程。绿色开花植物特有的受精方式为双受精，即一个精子与卵细胞融合形成受精卵，子房壁果皮另一个精子与中央细胞融合。子房5果实、种子：胚珠种子果实受精卵受精的中央细胞胚胚乳珠被种皮6种子结构和萌发：（1）种子的结构78菜豆种子的结构：玉米种子的结构：(一粒玉米是一个果实！)胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，由胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分组成。菜豆与玉米种子结构的比较：相同点：都有种皮和胚；不同点：a.有无胚乳。菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳。b.储存营养的部位不

8、同。菜豆种子营养储存在子叶中，而玉米储存在胚乳中。c.子叶数目不同。菜豆种子有两片子叶，玉米种子只有一片子叶。（2）种子的萌发种子萌发的条件外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度自身条件：完整且有活力的胚及供胚发育的89营养物质种子萌发的过程吸水膨胀，种皮变软胚根发育成根胚轴伸长胚芽发育成茎和叶胚发育成幼苗（二）绿色植物的三大作用：1光合作用（1）概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程。光能（2）反应式：二氧化碳+水+氧气叶绿体有机物（贮存能量）（3）条件光场所叶绿体（4）实质物质转化：二氧化碳和水（无机物）有机物能量转化

9、：光能化学能（储存在有机物中的能量）（5）意义：提供有机物提供能量维持大气中碳氧平衡（放出氧气）（6）实验：绿叶在光下制造淀粉（见右图）步骤：A.暗处理（让叶片中淀粉运走耗尽）B.局部遮光（进行对照），910光照几小时C.去黑纸片D.脱色（目的：用酒精溶解叶绿素；避免发生危险）E.漂洗，加碘液染色F.漂洗，观察现象：见光处变蓝，遮光处不变蓝结论：淀粉是光合作用的产物；光是光合作用的条件（7）应用：合理密植，间作套种（提高光合作用效率）大棚种植：充入适量的二氧化碳（或通风）；适当延长光照时间；适当增加昼夜温差2呼吸作用（1）概念：细胞内有机物在氧的参与下被分解为二氧化碳和水，并释放能量的过程。（

10、2）反应式：有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量（3）场所：活细胞线粒体中（4）意义：释放能量进行生命活动转变成热能散失（5）实验：甲装置为萌发的种子，乙装置为煮熟的种子1011图现象：澄清石灰水变浑浊图现象：甲中蜡烛熄灭，乙中继续燃烧结论：种子呼吸作用产生二氧化碳结论：种子呼吸作用消耗氧气（6）应用：促进呼吸作用中耕松土，及时排涝（促进根的呼吸）抑制呼吸作用采用低温、干燥等方法储存粮食（低温储存蔬菜、水果）光合作用与呼吸作用关系相互对立，相互依存相互对立：光合作用制造有机物，储存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量。相互依存：呼吸作用的原料有机物是光合作用制造的，光合作用的进行需要呼吸作

11、用释放的能量。光合作用大于呼吸作用，有机物才能积累，植物表现出生长现象。3蒸腾作用（1）概念：水分以气体状态（水蒸气）散发到植物体外的过程（2）主要器官叶水散失的具体结构气孔（保卫细胞控制）（3）意义：A.对植物体：促进根吸水促进水和无机盐的运输散热降温B.对自然界：提高大气湿度，增加降水量，促进生1112物圈中水循环（4）实验：验证叶是蒸腾作用的主要器官（无色透明干燥的塑料袋把枝条套住）（5）应用：降低蒸腾作用移栽植物时去掉部分枝叶；阴天或傍晚移栽，移栽后遮荫（6）植物根吸收的水分95%-99%用于蒸腾作用。四、生物圈中的人（一）消化系统六类营养物质及作用六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水

12、、无机盐、维生素糖类、脂肪、蛋白质都能构成细胞，为人体提供能量糖类：主要供能物质脂肪：备用能源蛋白质：构成细胞的基本物质维生素：需要量小，作用大缺乏症：VA夜盲症VB1神经炎、脚气病VC坏血病VD佝偻病、骨质疏松症消化系统的组成消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门1.消化系统肝脏(最大)：分泌胆汁，不含消化酶胰腺：分泌胰液，含多种消化酶消化腺肠腺：分泌肠液，含多种消化酶1213唾液腺：分泌唾液，含唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖胃腺：分泌胃液，含胃蛋白酶，初步消化蛋白质2小肠的功能和结构：功能：消化食物和吸收营养物质的主要场所结构特点：适于消化适于吸收长约56米，是消化道中最长的一段有肠腺，分泌肠液

13、内壁有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大消化与吸收面积小肠绒毛壁，毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成消化和吸收1消化：(1)定义：食物在消化道内被分解成小分子物质的过程(2)三类有机物的物理性消化：口腔：牙齿的咀嚼和舌的搅拌；胃：胃的蠕动；小肠：小肠的蠕动，胆汁对脂肪的乳化作用(3)三类有机物的化学性消化：主要在小肠酶酶1314淀粉(口腔、小肠)：淀粉麦芽糖葡萄糖（唾液、肠液、胰液）酶蛋白质(胃、小肠)：蛋白质氨基酸（胃液、肠液、胰液）胆汁酶脂肪(主要在小肠)：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸（胆汁、肠液、胰液）2吸收：（1）定义；营养物质通过消化道进入循环系统的过程。（2）吸收部位:胃：

14、少量水、无机盐小肠：全部营养物质（葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸水、无机盐和维生素）大肠：少量水、无机盐、部分维生素3合理膳食和食品安全：早、中、晚餐能量摄入应分别占30%、40%、30%左右（二）呼吸系统1呼吸系统的组成：呼吸道和肺（1）呼吸道；鼻腔咽喉气管支气管（温暖、湿润、清洁空气）（2）肺主要器官：气体交换的场所1415肺泡适于气体交换的特点：其中是结构特点肺泡外有丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；肺泡数目多2人体与外界的气体交换（1）呼吸的全过程：肺泡与外界的气体交换（通过呼吸运动实现）肺泡内的气体交换（气体的扩散作用实现）气体在血液中的运输（血液循环实现

15、）组织里的气体交换（气体的扩散作用实现）4有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量（2）呼吸运动：吸气和呼气平静吸气：膈肌、肋间肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压吸气吸气和呼气终了时：肺内气压=大气压（3）人体内的气体交换：包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换3.人体内能量的利用：（1）热价：糖类17.15千焦/克蛋白质17.15千焦/克脂肪38.91千焦/克（2）能量的释放：有机物氧化分解，释放能量，用于进行各项生理活动和维持体温。1516（三）循环系统1血液组成血浆：运载血细胞；运输养料和废物（如二氧化碳等）血细胞：红细胞、白细胞和血小板红细胞(RBC)白细胞(WBC)血小板(PLT)

16、形态结构双面凹的圆饼状成熟的无细胞核个体大有细胞核个体小，形状不规则，无细胞核功能运输氧气防御疾病止血和加速凝血血红蛋白(HGB)：红细胞上红色含铁的蛋白质特性：在氧气含量高的地方容易与氧气结合；在氧气含量低的地方容易与氧气分离贫血：原因：红细胞数量过少或血红蛋白含量太低治疗：多吃含铁质和蛋白质丰富的食物2血管：动脉、静脉和毛细血管（1）功能和特点比较：(见右图)1617（2）判断血管的依据：动脉和静脉的区分依据：血流方向。动脉：主干分支静脉：分支主干毛细血管：红细胞单行通过。（3）血液在血管内流动方向：动脉毛细血管静脉（4）毛细血管适于物质交换的特点：管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成血流速度

17、最慢管腔极小，只允许红细胞单行通过数量多，分布广3心脏结构：四腔名称与四腔相连血管名称动脉瓣和房室瓣：防止血液倒流心脏由心肌构成：左心室壁最厚心脏内血流方向：静脉心房心室动脉功能：血液循环的动力器官血液循环途径：1718肺循环：室肺动脉肺部毛动细脉血血管静脉肺血静（脉物质交左换心）房体循环和肺循环同时进行，在心脏处汇合体循环：左心室主动脉各级动脉体毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房右心静脉血动脉血（气体交换）循环规律：心室动脉毛细血管静脉心房血液：动脉血(含氧多，颜色鲜红的血)静脉血(含氧少，颜色暗红的血)重要血管：血压最高主动脉尿素最少肾静脉氧气含量最高肺静脉4.血压与脉搏：（1）血压：体循

18、环的动脉血压，肱动脉测得。收缩压：高压，范围1218.7千帕舒张压：低压，范围812千帕（2）脉搏：桡动脉测得。脉搏=心率，正常人60100次/分钟5输血与血型18肾小球19血量：占体重78ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型输血的原则：输同型血，正常成年人每次献血200300毫升（四）泌尿系统1.排泄:人体内代谢终产物(二氧化碳、尿素、多余的水和多余的无机盐)排出体外的过程。排汗(皮肤)：少量的水、无机盐和尿素途径呼气(呼吸系统)：CO2和水排尿(泌尿系统)：大部分水、无机盐和尿素主要途径2尿的形成和排出泌尿系统的组成：肾脏（形成尿液）、输尿管、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道肾脏（主要排泄器

19、官）：外为皮质，内为髓质，每个肾脏由大约100多万个肾单位构成肾小体肾单位肾小囊肾小管肾小球为毛细血管球：其两端入球小动脉（较粗），出球小动脉（较细）尿的形成A肾小球和肾小囊内壁的滤过作用（形成原尿）1920B肾小管的重吸收作用滤过作用：滤过的物质：水、无机盐、尿素和葡萄糖进入肾小囊形成原尿。未滤过的物质：血细胞和大分子蛋白质重吸收作用：全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收回血液。肾小球内动脉血，肾小囊原尿，肾小管末端尿液原尿与血液的区别：原尿内无大分子蛋白质和血细胞原尿与血浆的区别：原尿内无大分子蛋白质原尿与尿的区别：尿中无葡萄糖糖原尿中有葡萄糖，尿中无葡萄原因：肾小管的重吸收作用人每天

20、产生原尿150升，产生尿1.5升尿中有血细胞和蛋白质时肾小球病变流入肾脏的血液与流出肾脏的血液相比，主要变化：动脉血静脉血尿素减少尿的排出：肾脏输尿管膀胱尿道（膀胱暂时贮存尿液）排尿的意义：排出代谢废物调节体内水和无机盐的平衡维持组织细胞的正常生理功能20213.皮肤最大的器官，包括表皮和真皮两部分，其中真皮内有丰富的血管和神经末梢。可通过汗腺排出少量水、无机盐、尿素等代谢废物。（五）神经系统神经系统的组成和主要功能1神经系统的组成：脑、脊髓、神经神经系统中枢神经系统：脑、脊髓周围神经系统：脑神经、脊神经2神经元（神经细胞）：是神经系统的结构和功能的基本单位结构：胞体和突起，胞体内有细胞核，突

21、起包括树突和轴突（见右图）神经元的作用：受到刺激后，产生并传导神经冲动(3）神经冲动的传导方向：树突胞体轴突相关概念：a.神经纤维：轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成。b.神经：许多神经纤维集结成束，外包结缔组织膜，如脑神经和脊神经。c.神经末梢：神经纤维末端的细小分支。3脑和脊髓脑：包括大脑、小脑、脑干三部分2122(1)大脑：表层是灰质，称大脑皮层，由神经元胞体组成；内为白质，由神经纤维组成大脑皮层上有多个神经中枢：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、以及所有条件反射的中枢。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。(2)小脑：功能协调运动，维持身体平衡(3)脑干：心血

22、管运动中枢、呼吸中枢（植物人只有脑干是正常的）脊髓：是脑与躯干、内脏之间的联系通道结构：灰质和白质，内为灰质，由神经元胞体组成；外为白质，由神经纤维组成。功能：灰质反射；白质传导。脊髓灰质中有排便中枢、排尿中枢等低级神经中枢，受大脑皮层高级中枢的控制。反射和反射弧1神经调节的基本方式反射2反射的结构基础是反射弧3反射弧的组成：感受器传入神经纤维神经中枢传出神经纤维效应器22234非条件反射和条件反射非条件反射：生来就有的先天性反射。由大脑皮层以下的神经中枢参与。例如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射条件反射：高级神经活动的基本方式。其中枢在大脑皮层。如：望梅止渴、老马识途人类特有的条件反

23、射对语言、文字的条件反射如：听故事感动得流泪，谈梅止渴眼与视觉1眼球的结构：见下图2成像的部位视网膜（视觉感受器）视觉形成的部位视觉中枢23243看近物：瞳孔变小，晶状体曲度变大4近视眼：原因：晶状体过度变凸，或眼球的前后径过长现象：物象落在视网膜的前方，看不清远处的物体纠正：戴凹透镜耳与听觉听觉感受器位于耳蜗形成听觉听觉中枢（六）内分泌系统1.人体主要的内分泌腺和功能垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺（卵巢、睾丸）（1）垂体：分泌生长激素幼年生长激素分泌不足侏儒症（身材矮小，智力正常）幼年生长激素分泌过多巨人症成年生长激素分泌过多肢端肥大症（2）甲状腺：分泌甲状腺激素甲状腺激素的作用促进

24、新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性分泌异常时的疾病：幼年甲状腺激素分泌不足呆小症（身材矮小，智力低下）成年甲状腺激素分泌过多甲亢（甲状腺功能亢进症）缺碘地方性甲状腺肿（大脖子病）2425（3）胰岛：分泌胰岛素胰岛素的作用：调节糖在体内的吸收、利用和转化，加速血糖分解，降低血糖。胰岛素分泌不足糖尿病治疗：注射胰岛素（胰岛素是一种蛋白质）胰腺包括外分泌部（分泌胰液）和内分泌部（即胰岛，分泌胰岛素）人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也受到激素调节的影响五、动物的运动和行为（一）动物的运动1运动系统的组成：由骨、骨连结和骨骼肌组成；骨和骨连结构成骨骼。(1)关节：骨连结的主要形式。基本结构：

25、关节面（包括关节头和关节窝）、关节囊和关节腔。关节特点：牢固关节囊和韧带；灵活关节软骨和滑液。(2)骨骼肌：组成：肌腱和肌腹分布：跨越一个或几个关节，特性：受到刺激收缩2运动的产生：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，产生运动。如：屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。2526（二）动物的行为1先天性行为：生来就有，由动物的遗传因素决定。如：鲫鱼觅食，蜘蛛结网、候鸟迁徙2.学习行为（后天性行为）：通过后天的学习形成。如：鸡的绕道取食3.社会行为：社群动物如：蚂蚁、狒狒、蜜蜂六、生物的生殖、发育与遗传（一）生物的生殖和发育1.昆虫的生殖和发育过程：体内受精，卵生，有性生殖完全变态：卵幼虫蛹成虫果蝇、蚕、

26、蜜蜂、菜粉蝶、七星瓢虫等不完全变态：卵幼虫成虫蝗虫、蚜虫、蟑螂等2.两栖动物的生殖和发育过程（1）生殖：体外受精（2）发育：变态发育受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3.鸟的生殖和发育过程（1）鸟卵结构图卵细胞：卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）和胚盘（有细胞核，2627胚胎发育的部位）（2）生殖发育特点：体内受精，产具有坚硬外壳的大型卵。4.植物的生殖：根据有无两性生殖细胞的结合，分为有性生殖和无性生殖两种方式。无性生殖可以保持亲代的性状。植物最常见的无性生殖方式是营养繁殖。（1）营养繁殖的定义：用植物的根、茎、叶等营养器官进行繁殖。（2）营养繁殖的常用方法：扦插、嫁接和压条。嫁接：枝接和芽接两种。嫁接成活的

27、关键：接穗和砧木的形成层紧密结合。嫁接表现接穗的特征。蔷薇、苹果、桃等果树。扦插：毛白杨、葡萄、月季。压条：桂花，石榴，藏报春组织培养：短时间、大批量培育新个体时采用的无性生殖方式。5.人的生殖和发育（1）生殖系统的结构睾丸是男性的主要性器官和性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性的主要性器官和性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。因此睾丸和卵巢既属于生殖系统，也属于内分泌系统。2728（2）受精的场所是输卵管，胚胎发育的主要场所是子宫。胚胎发育所需营养来自于卵黄和母体。（3）胎儿通过胎盘与母体进行物质交换。（二）遗传和变异1染色体、DNA和基因的关系（1）遗传：子代与亲代之间以及子代个体

28、之间相似的现象。（2）细胞核：遗传的控制中心（3）染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。染色体包括DNA和蛋白质（每条染色体有一个DNA分子）体细胞中，染色体成对存在；生殖细胞（精子和卵细胞）内，染色体成单存在。每种生物体细胞内染色体的形态和数目是一定的（4）DNA是主要遗传物质（双螺旋结构），位于染色体上（5）基因：DNA上与遗传相关的片段叫基因体细胞中，基因成对存在，分别位于成对的染色体上。每条染色体上有许多个基因。一般情况下，一对基因决定一个性状。（6）染色体、DNA和基因的关系：染色体DNA基因2性状的遗传（1）性状：生物体的形态结构、生理特征2829和行为方式（2）相对性状：同

29、种生物同一性状的不同表现类型（3）基因控制性状：控制相对性状的基因分为显性基因（用A表示）和隐性基因（用a表示）控制一对相对性状的基因分别位于一对染色体的相同位置相对性状分为显性性状（AA或Aa控制）和隐性性状（aa控制）控制生物性状的基因通过生殖细胞传递给后代生物体细胞中的成对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。因此，子女细胞中含有父母双方的遗传物质。例：人的体细胞精子卵细胞受精卵子代体细胞染色体数目：23对23条23条23对23对3人类染色体和性别决定（1）人的染色体的组成：22对常染色体，1对性染色体男性：22对+XY女性：22对+XX精子：22条+X或22条+Y卵细胞：22条+X（2

30、）性别决定：生男生女机会均等，性别确定于精子与卵细胞结合时。2930（3）常见遗传病：唇裂、血友病、白化病，色盲，先天性愚型病（4）禁止近亲结婚：近亲结婚后代患遗传病的几率较大。4.生物的变异（1）变异：子代与亲代之间或子代不同个体之间存在差异的现象。可遗传的变异：由遗传物质的改变引起的，能遗传给后代。不可遗传的变异：由环境因素引起的，不能遗传给后代。（2）变异的应用培育新品种（杂交育种、诱变育种）5遗传学图解七、生物与环境1.生物圈：大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层(1)范围:海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间(2)绝大多数生物生活的范围:陆地以上和海洋表面以下各约100米2生物

31、与环境的相互作用：3031（1）环境对生物的作用：生物因素和非生物因素（光、空气、水、温度、土壤等）（2）生物对环境的适应与影响：生物适应并影响环境。生物对每种环境都有一定的耐受范围：可生存范围适宜生存范围适宜生殖范围3.生态系统的组成。生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。生物成分植物生产者动物消费者生态系统的组成腐生细菌、真菌分解者非生物成分：光、空气、水、温度等生产者是生态系统中最关键、最基本的组成成分，其作用是为其它生物提供营养物质和能量。分解者的作用是将生物遗体中的有机物分解成简单的无机物（水、无机盐、二氧化碳等），促进物质循环地球上最大的生态系统是生物圈4生态系统的营

32、养结构食物链和食物网(1)食物链（网）：生产者与消费者之间的食物关系。（无分解者和非生物成分）正确书写食物链：食物链：草蚱蜢青蛙3132蛇消费者级别：生产者初级消费者次级消费者三级消费者营养级：第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级（2）生物富集：有毒物质（铅、汞、铜、杀虫剂等）通过食物链不断积累。5.生态系统的主要功能能量流动和物质循环（1）能量流动：生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。生态系统的能量的源头（或最终来源）是太阳能；一个生态系统的总能量是生产者固定的太阳能。能量流动的特点是逐级递减。(10%-20%)意义：实现能量的多级利用，提高能量的利用率（2）物质循环：碳循环、水循环

33、、氮循环。特点是周而复始。能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的。6.生态系统有自我调节的能力，但生态系统的自我调节能力有一定的限度。7.生态系统的类型：森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统；人工生态系统中人的作用非常关键。八、生物的多样性1植物3233（1）藻类植物大多数生活在水中，无根、茎、叶的分化。如：小球藻、石花菜、海带、硅藻（2）苔藓植物阴湿的陆地，有茎和叶的分化，无真正的根。监测空气污染程度的指示植物如：葫芦藓、地钱、墙藓（3）蕨类植物生活在阴暗潮湿的陆地，有根、茎、叶，有输导组织。如：肾蕨、满江红、桫椤（4）种子植物分裸子植物和被子植物。裸子植物种子外无果皮包被，有根、茎

34、、叶、种子（无花和果实）如：松、柏、杉、苏铁被子植物（绿色开花植物）有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。2动物：根据体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。（1）无脊椎动物腔肠动物：身体辐射对称，体壁由两层细胞构成，有口无肛门（水螅、水母、海蜇、珊瑚虫、海葵）扁形动物：身体扁平，有口无肛门（涡虫、血吸虫、绦虫）线形动物：身体细线形或圆筒形，有口有肛门（蛔虫、秀丽隐杆线虫）环节动物：身体由许多相似的环状体节构成(蚯蚓、水蛭、沙蚕)扁形动物、线形动物、环节动物统称为蠕虫动物。软体动物：柔软有贝壳（蜗牛、河蚌、乌贼、宝贝）节肢动物：身体分部；足和触角均分节；体表有外骨骼。3334（外骨骼的作用：保

35、护支持内部器官，防止体内水分蒸发）节肢动物是生物圈中种类数量最多，分布最广的无脊椎动物。（2）脊椎动物鱼类：终身生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，体表大多覆盖鳞片。胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡，尾鳍保持前进的方向；侧线感知水流方向和水压。两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（蟾蜍、大鲵）爬行类：真正的陆生脊椎动物。体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，卵生，有坚硬卵壳。（龟、鳄鱼、变色龙）鸟类：鸟类适于飞行的外部形态特征：身体呈流线型；体表被覆羽毛；前肢变成翼；其它特征：有喙无齿，有的骨中空，有的骨愈合，直肠短；鸟类特有的呼吸方式：双重呼吸每呼吸

36、一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，提高气体交换的效率，保证了飞行时氧气的充分供应。（肺是主要呼吸器官，气囊辅助呼吸）哺乳类：体表被毛；牙齿分化为门齿、臼齿（肉食性动物还有犬齿）；体内有膈；胎生哺乳，用肺呼吸，有发达的神经系统。恒温动物：鸟类和哺乳类（共同特点：心脏四腔，体温恒定）3微生物3435（1）病毒（没有细胞结构）病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质构成营养方式：寄生（活细胞内）繁殖方式：自我复制分类：植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）（2）细菌细菌形态（单细胞）：球菌、杆菌、螺旋菌细菌结构：基本结构细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质（没有成形的细胞核原核生物）特殊结构：鞭

37、毛（运动）、荚膜（保护）芽孢休眠体（抵抗恶劣环境）营养方式：异养（腐生，寄生）繁殖方式：分裂生殖细菌与人类的关系：有害：结核分枝杆菌、肺炎双球菌；有益：大肠杆菌、双歧杆菌（3）真菌主要种类：酵母菌、霉菌（青霉和曲霉）、蘑菇基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（有真正的细胞核真核生物）营养方式：异养（腐生，寄生）繁殖方式：孢子繁3536殖真菌与人类的关系：有害：黄曲霉、红色毛癣菌；有益：白僵菌、香菇，青霉菌4生物分类分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物物种越多，生物之间的共同特征越少。5.生物多样性及保护（1）生物多样性包括物种的多样性、遗

38、传的多样性和生态系统的多样性。生物的各种特征是由基因控制的，每种生物都是一个丰富的基因库。因此遗传的多样性也称为基因的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性。物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。（2）生物多样性的价值：生物多样性的价值分为直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。如生物能直接为人类提供食物、纤维、药物、燃料、建材及工业原料，属于直接使用价值；森林能涵养水源、保持水土，属于间接使用价值；袁隆平利用海南的野生水稻做“母本”，培育出了优良水稻品种，这是利用了生物的潜在使用价值。（3）生物的多样性面临的威胁：栖息地的破坏和丧失是生物多3637样性面临威胁的主要原因。（4）生物多样性的保护对策生物多样性的保护对策包括就地保护，迁地保护和加强教育和法制管理等。保护生物的多样性的根本途径是就地保护，它的主要形式是建立自然保护区。6.生命的起源和生物进化(1)生命的起源与现在的大气相比，原始大气中没有氧气。原始生命诞生在原始海洋。生命起源的化学进化过程分4个阶段：无机物有机小分子物质有机大分子物质独立的体系原始生命1953年，美国学者米勒等人首创了根据原始地球环境设计的模拟实验，从而验证了在生命起源的过程中从无机物到有机小分子物质的可能性。米勒实验：图中B处的气体模拟的是原始大气。在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是