2022利用同位角判定两条直线平行北师大版数学初一下册优质公开课获奖教案设计_第1页
2022利用同位角判定两条直线平行北师大版数学初一下册优质公开课获奖教案设计_第2页
2022利用同位角判定两条直线平行北师大版数学初一下册优质公开课获奖教案设计_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2022利用同位角判定两条直线平行北师大版数学初一下册优质公开课获奖教案设计 2.2.1利用同位角判定两条直线平行教学设计 1.同位角的概念 2.运用同位角判定两条直线平行： 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行. 3.平行公理及其推论： 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;平行于同一条直线的两条直线平行. 解决几何题时，重在分析，应结合图形熟识题目给出的已知条件.本节课的易错点是学生对同位角的识别，对同位角个数的计算，应多加强练习，在不断纠错中提高 活动3 课堂小结 1.判定两条直线平行的方法：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行，简称

2、：同位角相等，两直线平行. 2.过直线外一点有且 只有1条直线与这条直线平行. 平行于同一直线的两条直线平行. 2.2.1利用同位角判定两条直线平行练习 一、选择题 1.答案：B 解析：【解答】A、根据对顶角相等可得3=6，故此选项不合题意; B、2和6是同位角，不一定相等，故此选项符合题意; C、1和4是内错角，故此选项不合题意; D、3和5是同位角，故此选项不合题意; 故选：B. 【分析】根据对顶角相等，三线八角同位角、内错角或同旁内角定义进行分析. 2.答案：D 解析：【解答】根据同位角、邻补角、对顶角的定义进行判断， A、1与7不是同位角，故A错误; B、3与5是内错角，故B错误; C、4与5是同旁内角，故C错误; D、2与6是同位角，故D正确. 故选：D. 【分析】同位角就是：两个角都在截线的同旁，又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角. 3.答案：D 堂相关课时部分. 2.2.1利用同位角判定两条直线平行知识点 1、经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达的能力。 2、会认由三线八角所成的同位角。 3、掌握平行线公理及平行线的传递性。 4、掌握直线平行的条件并 能解决一些问题 学习重点：会认各种图形下的同位

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论