2022数据的收集北师大版数学初一上册优质公开课获奖教案设计

1、2022数据的收集北师大版数学初一上册优质公开课获奖教案设计 6.1数据的收集：教案 【教学目标】 知识与技能 了解数据收集与整理的基本方法,学习设计调查问卷,体会并掌握数据收集的过程. 过程与方法 收集数据的过程要有组织性,也要有认真的态度,积极参与,在与他人合作的过程中共同完成. 情感、态度与价值观 体会数据在解决实际问题中的作用,逐步养成用数据说话的良好习惯. 【教学重难点】 重点:掌握数据收集的基本方法,设计调查问卷. 难点:掌握数据收集的方法,会设计调查问卷. 【教学过程】 一、创设情境,引入新课 享有“杂交水稻之父”美称的袁隆平爷爷,为了寻找理想的水稻育种材料,他北至黑龙江,南到海

2、南,观察了数不清的稻田,他对水稻生长的土壤肥沃情况、植株生长高度、植株的产量等各方面的数据进行了系统的收集,然后进行比较,最后筛选出了满意的材料,培育出了深受农民喜爱的杂交水稻. 要想发现一个事物的规律,就需要我们收集大量的数据,从中发现它们隐含的规律. 在生活中,我们会从报纸、电视或者网络上见到很多的数据,它们是信息的载体,我们的生活离不开数据,我们随时随地都在和数据打交道.本节课我们来学习如何收集数据. 问题展示:班级要举办元旦联欢晚会,如果由你来策划这次活动,你将如何安排节目? 学生合作探究,然后由代表发言. 师:要想解决这个问题,我们需要经历这样的活动过程: 第一步:明确调查问题同学们

3、喜欢什么样的文艺节目; 第二步:明确调查对象全班每位同学; 第三步:选择调查方法采用调查问卷法; 第四步:展开调查每位同学填写问卷; 第五步:记录结果,分析处理; 第六步:得出结论. 师:此次调查问卷是如何设计的?你知道如何来设计调查问卷吗? 学生看书、交流,并举手回答. 教师总结:首先要明确调查的对象、目的,然后根据调查的对象、目的,决定调查问卷的内容与问题,设计的问卷中,还应注明问卷收交的方式和时间等 6.1数据的收集课时练习 一、选择题 1.某市期末考试中，甲校满分人数占4%，乙校满分人数占5%，比较两校满分人数( ) A.甲校多于乙校 B.甲校与乙校一样多 C.甲校少于乙校 D.不能确

4、定 答案：D 解析：解答：因为没有给出两校的总数，所以两校的满分人数也无法比较. 故选：D. 分析：由于缺少两校的总人数，因此无法判断.已知百分比比较多少时，要有总数，当总数不确定时无法比较大小. 2.班长对全班同学说：“请同学们投票，选举一位同学”，你认为班长在收集数据过程中的失误是( ) A.没有明确调查问题 B.没有规定调查方法 C.没有确定对象 D.没有展开调查 答案：A 解析：解答：根据班长对全班同学说：“请同学们投票，选举一位同学”，而没有明确选举一位学习优秀，还是品质优秀，调查的问题不够明确。 故选：A. 6.1数据的收集测试 基础巩固 1.(知识点1)为了测量调查对象每分钟的心跳次数，甲同学建议测量2分钟的心跳次数再除以2，乙同学建议测量10秒钟的心跳次数再乘6，你认为哪位同学的建议更具有代表性 ( ) A .甲同学 B.乙 同学 C.两种建议都具有代表性 D.两种建议都不合理 2.(题型一)某市期末考试，甲校满分人数占本校总人数