有关课外活动计划汇总6篇

1、 有关课外活动计划汇总6篇有关课外活动方案汇总6篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候开头制定方案了。什么样的方案才是有效的呢？以下是我为大家收集的课外活动方案6篇，盼望对大家有所关心。 课外活动方案 篇1 一、指导思想 以丰富校内生活，促进同学全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境，培育环保生态教育意识。在规定时间内组织同学参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，进展共性特长，促进同学身心健康、全面进展，绿色环保意识。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要体现。爱好

2、小组活动的正常开展，既可丰富同学的课余生活，也可为同学供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、环保活动，符合广阔同学家长的意愿，同学通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发同学学习爱好、进展共性特长，促进同学身心健康进展。 三、详细活动支配 （一）课外活动领导小组 组长：刘欣国 副组长：徐亮 组员：各班主任。 （二）活动时间 每周一、二、三、四、五下午第三节课 （三）活动内容 依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开 设两个层面的活动： 1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组。 2.以班级

3、为单位开展环保、阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有方案的组织同学开展课外活动。在活动中，使同学学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育同学的综合力量。详细详见课外小组活动支配表。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动方案，并仔细支配好活动内容，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有方案、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于同学的健康

4、进展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组同学的管理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。 辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校同学的环保绿色进展做出贡献。 课外活动方案 篇2 一、指导思想 开展爱好小组活动是全面推动素养教育，提升学校办学层次，培育同学共性特长的一项重要举措。对拓展同学实践空间在重要的作用，让每个同学享有胜利的喜悦，真正为同学的进展服务。 二、统筹支配，确定课程 本学期，我们将坚持务实有效的工

5、作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了乒乓球、音乐、美术、播音主持等文艺活动内容。这些课程项目的设置与开发将有利于促进同学进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。 三、敬重主体，实行双选 我们将在爱好小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，鼓舞同学依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的关心下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的共性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规督促管理，避开爱好小组的随便性和盲目性，我们坚持“六定”：肯定活动课程，在全面了解老师和同学爱好、特长的基础上

6、， 结合学校的实际，开设爱好小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，爱好小组活动列入教学方案，每周一课时（周三下午第三节）的固定活动时间；四定活动内容，每个爱好小组活动必需严格根据方案上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点。 五、科学管理，追求质量实效。 1、准时到岗，不早退。课外活动前2分钟的预备时间，老师要带领同学预备的活动器材等，准时到位。下课铃未响，同学不得提前脱离活动状态。 2、爱好小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，指导老师须自始至终担当组织工作，活动巡察指导要面对全体。 3、指

7、导老师要做好活动班组同学活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对同学的教育要加强与班主任和联系，不行随便将同学退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 4、指导老师必需做好每次爱好活动的记载工作，具体记录：时间、地点、活动人员、活动内容、活动过程等。 5、每学年结束前由各指导老师组织进行一次成果展现，教务处将邀请相关人员参观评价。评价纳入各指导老师的学年度考核。 六、注意效果，科学评价 本学期我们将对各担当爱好小组的老师进行科学合理的评价，除实行传统抽查的方法外，我们更注意过程性评估和活动成果展现考核，同时更关注评价选择，由同学选出自己心目中的好辅导老师。

8、课外活动方案 篇3 一、概述 20 xx年8月，教育部制定了全国一般高等学校体育课程教学指导纲要（教体艺20 xx13号）。本纲要是新时期一般高校制订学校体育课程教学大纲，也是进行体育课程教学改革和评价的重要依据。 纲要第五条明确规定：一般高等学校的一、二班级必需开设体育课程（四个学期共计144学时）。修满规定学分、达到基本要求是同学毕业、获得学位的必要条件之一。 回顾历史，在历届校领导的指导和大力扶持下，在体育教学部的领导和全体教职员工的辛勤劳动、努力工作下，我校的体育课程教学改革，已经受了一个从不断熟悉、不断改进、不断探究，到不断提高和不断完善的进展历程，同时，也为我校同学体质健康，素养教

9、育和体育社团建设发挥了应有的贡献。 为了进一步深化我校公共体育课程教学改革，学习国外高校体育课程的改革与进展所取得的胜利阅历，并结合我国的国情以及我校的详细状况，从生理、心理、社会等多视角全面熟悉体育教育在高等学校中的地位和作用，突出同学的主体地位，以此为基础，厦门高校新一论体育课程教学改革的主要特点是： （1）连续坚持以人为本，健康第一的理念。以同学为主体，同学自主选择课程内容，自主选择任课老师，自主选择上课时间的三自主课程教学形式。结合课内外的多种自主熬炼的教育教学方式，转变以往老师需要同学做什么，变为同学依据自身状态来打算自己做什么。充分发挥同学的主体作用，努力提倡开放式、探究式教学，努

10、力拓展体育课程的时间和空间。 （2）放开修课时间限制。转变以往同学只能在大一、大二修完全部体育课程的有关规定， 同学可依据自己的修课方案，除大一第一学期要求修完规定的基础体育课1学格外，其他3个学分均可在高校期间的任一学期修完，不再对高校体育课课程的修课时段做限制。 （3）猎取学分途径多样化。除大一第一学期1个学格外，其它3个学分可以通过不同途径来获得，一是同学通过正常的体育选修课猎取学分；二是通过特色项目来猎取学分。特色项目学分：是指同学依据专长自选特色项目，如游泳、马拉松项目等。选择特色项目的同学必需要参与体育部组织的测试并达到规定要求，或者直接获得体育部认可的相关体育运动奖项。一个特色项

11、目为1个学分。 二、课程目标 运动参加目标。通过体育课程的教学，切实提高同学对体育熬炼的熟悉，深刻理解体育运动的内涵及其对自身进展的影响，激发同学参与体育活动的爱好，并养成自觉熬炼身体的习惯，基本形成终身体育的意识。 运动技能目标：通过体育课程教学，关心同学找到适合自己的体育运动项目，较娴熟把握两 项以上体育熬炼的基本方法和技能，为终身体育打下良好的基础。 身心健康目标。依据同学需要来细心设计体育课程教学，使同学在课内外体育运动实践中，身体形态、机能、身体素养得到改善和提高，保持良好的生理健康状态。并使同学在体育活动中得到开心的心情体验，使同学的共性、潜力和制造力得到充分展现，改善心理状态、克

12、服心理障碍，养成乐观乐观的生活态度。 社会适应目标。依据体育课程独有的学科性质特点，通过运动竞赛的对抗与合作，培育同学的团队合作精神，学会正确处理竞争与合作的关系。 三、体育课程设置 充分考虑我校的体育场馆设施、师资队伍状况以及同学对课程设置的需求，在此基础上，剔除和整合现有的课程体系，充分挖掘和利用学校体育资源，增加了具有时代性、有用性、地方性和文化底蕴厚实的运动项目。目前，体育课开设的运动项目有：篮球、篮球裁判、排球、软式排球、排球裁判、足球、网球、羽毛球、乒乓球、棒（垒）球、高尔夫球、游泳（冬泳）、太极拳（剑）、武术拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木兰拳（扇）、防卫防身、散打、形意强身功、

13、舞龙舞狮、衰弱操、形体塑造、瑜珈、体育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身衰弱、马拉松、体适能、保健与康复等35门课。 四、体育课程学分设置 体育课程设4个必修学分，除大一第一学期必修1学格外，余下3个学分可在高校期间的任一学期完成；可以是任选课学分或特色项目学分，详见体育课程考试内容构成与说明。 五、体育课程成果评定方法 体育课成果由学习态度、专项成果、身体素养三部分组成，每一部分都有定量或定性的评分标准。体育程成果采纳百分制记分，优（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。 六、体育课程要求： 1、依据全国一般高等学校体育课程教学指导纲要等法规性文件要求，

14、体育课程未修满规定学分不能毕业，只能作为肆业处理，只有在新学年补满必修学分后，方可补办毕业证书。 2、体育课程不及格只能重修，不能补考。如因运动受伤等缘由，经任课老师同意方可缓考，并在新学期开头前三周进行补考。 3、体育课程缺课（见习、请假、旷课）累计达1/3总课时者，该学分必需重修。 4、对部分身体特别和病、残、弱及个别高龄等特别群体的同学，开设保健与康复体育课，参与保健体育课同学需持医院保健科证明，在开学前3周转入保健班学习。学期成果评定在成果后注明保健字样。 课外活动方案 篇4 一、 活动课程设置： 依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力； 充分发挥同学的乐观主动性；课堂教

15、学和课外活动相互协作，相互促进；符合同学的年龄特征，照看同学的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。 切实减轻同学学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步。活动分成低段组（13班级）、高段组（46班级）同时开展。依据同学的年龄特征、心理特征及爱好爱好。 低段组课程设置如下： 1.体育嬉戏；2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋为主) 5.羽毛球; 6.美术、手工实践（以绘画、折纸为主） 高段组课程设置如下: 1.田径；2.乒乓球; 3.羽毛球;4.篮球(基本技术及小竞赛);5.跳绳（单人或花样、集体）;6.棋类(以中国象棋为主); 7.美术、手工实践(以绘画、剪纸

16、为主)；8足球9.拔河 二、活动要求 课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动方案，并仔细支配好活动内容，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 三、活动组织 1.学校依据实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2.各班级的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有方案、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于同学的健康进展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组同学的管理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用，并确保活动安全！ 课外活动方案 篇5 为丰富

17、同学的课余生活，拓宽学习视野，通过课外活动的开展，营造良好的学习语文氛围，提高学习语文的乐观性，培育同学的实践力量。 本学期课外活动方案如下： 1、让同学感受时代的脉搏。学校生也要关怀国事家事天下事，要事事关怀。晚上利用电视网络收看中央电视台的“新闻联播”等优秀节目，增加同学的时代感受力量，提高是非辨别力量，同时为写作积累素材。 2、开展“讨论性学习”。教学中落实新课标的要求，以同学为主体，敬重同学共性，让同学变被动学习为主动学习，培育同学自主学习的良好习惯和力量。 3、做好语文基本功的培育。 4、音乐课外爱好小组的培育。 一、语文基本功课外爱好小组活动方案： (1)提高同学的阅读感悟力量。

18、把阅读课开设到阅览室，指导同学学会阅读，让同学感受文学的感染力，接受文学的熏陶; 保质保量地落实常规工作，保证每位同学有肯定的阅读量，充分利用好语文读本，在规定的时间内把语文读本读完; 老师开出名著读书名目，鼓舞同学课余有方案地多读文学名著，提高文学素养; 利用同学手上拥有的各种书报资料，指导同学观赏精致时文，提高同学的阅读爱好，提升阅读力量和感悟力量; 每周一篇课外练笔或剪报、评报，提高同学的写作爱好和写作水平。 (2)素材的积累。 要求同学每人预备一本“美文摘抄本”，摘录妙语美文、精致篇章;老师做详细指导，定期组织同学相互沟通，让同学说出自己对生活的感悟、对生活的理解，不断积累丰富的写作材

19、料。 4、组织同学参与各级各类语文学问竞赛和征文竞赛 5、加强朗诵，提高口头表达力量。实行课前3分钟精品美文朗读制度，由同学选择自己宠爱的美文或教材中的经典名篇，大声朗读，营造深厚的读书氛围，提高同学的朗读水平。 二、音乐课外爱好小组活动方案： 为丰富我校校内文化生活，营造一个良好的育人环境，舒缓同学学习节奏，使同学能够在欢乐愉悦的.氛围中成长和学习，现依据我校实际，将音乐课外爱好小组活动方案如下： 1、活动目的 通过音乐爱好小组活动，增加同学的自我表现力量，提高同学的音乐素养和审美意识。从小建立正确的人生观和价值观。为同学的学习和生活供应足够的润滑剂。培育有抱负，有道德，有文化，守纪律，德才

20、兼备的社会主义一代新人。 2、活动内容 舞蹈：民族舞 现代舞 3、活动要求 参与舞蹈的同学每天下午最终一节到多媒体教室或小操场进行基本功训练和有关舞蹈的排练。 参与器乐组的同学每天课间操和课外活动时间在电教室训练或排练。 总结： 当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，由于实践证明，课外活动是实施全面素养教育的重要途径。作为学校老师，对于在课外活动中加强同学的素养教育，本人主要做好以下几方面工作： 一、进一步提高自身对课外活动重要性的熟悉 实施课外活动是全面推动素养教育，增进同学健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验同学体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活动的

21、意义并没有深刻的熟悉，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的方案、组织、管理是不全面的，而且是有害的。 课堂教学是指导同学把握科学文化基本学问和基本技能、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，特殊是促进同学共性与才智的进展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。 二、本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有方案、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作。 1、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增加同学的素养，增进同学健康，我们始终从同学的角度动身，考虑同学