山西晋城第一中学2020-2021学年七年级下册第一次月考语文试卷【含答案】

1、七年级下册语文第一次月考检测（2020.3.303.31）一、积累运用（33分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A.殷红（yn） 挚友（zh） 慷慨淋漓（ki） 深恶痛绝（w）B.元勋（xn） 校对（xio） 群蚁排衙（y） 鞠躬尽瘁（j）C.即更（gng） 浊流（zh） 苛捐杂税（k） 酣然入梦（hn）D.咀嚼（ju） 呜咽（yn） 气冲斗牛（du） 鲜为人知（xin）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.卓越 选聘 刺入饥骨 锋芒毕露B.奠基 报歉 回环曲折 妇儒皆知C.攀谈 深宵 兀兀穷年 目不窥园D.涉猎 无暇 一反即往 至死不懈3下列句子中加点的成语

2、使用不恰当的一项是()(3分)A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先。B.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。C.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。D.古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发了人们对传统美德更深层的思考。4.下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)A.共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。B.路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。C.蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬

3、意。D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。5将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()(3分)全民阅读率的上升，显然是一件好事。因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。ABC D6.下列文学常识有误的一项是()(3分)A.杨振宁，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。B.闻一多，诗人、学者、民主战士。代

4、表作有诗集红烛死水，学术著作神话与诗唐诗杂论等。C.萧红，原名张迺莹，代表作有小说生死场呼兰河传等。D.资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。7.按要求默写。（每空1分，共10分）（1）惊涛澎湃， ；浊流宛转， ；从昆仑山下，奔向黄海之边。（黄河颂）（2） ，弹琴复长啸。（竹里馆）（3） ，惟解漫天作雪飞。（4）春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： ， 。（5）木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的是： ， ；表现木兰奔赴战场的矫健雄姿的两句是： ， 。8.名著阅读。（每空1分，共5分）他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车

5、，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。A更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候，刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来，连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。上面一段文字选自骆驼祥子，阅读文字，完成题目。（1）这部作品作者：_。主人公祥子最大的梦想是_。（2）文中“老头子”是_。（3）文中A处人物： ，A最后的结局：_。二、阅读理解（49分）（一）阅读下面的古诗,完成各题。（4分）逢入京使唐 岑参故园东望路漫

6、漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。9.请展开想象，用生动的语言描绘“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”。（ 2分） 10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ 2分） （二）阅读下面的文言文，回答问题。（ 14分）【甲】初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。【乙】吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将

7、,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母患欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?母哀而舍之。鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”(节选自三国志吴志吕蒙传,有改动)【注释】虞:意料,预料。造次:鲁莽,轻率。拊,(f):抚摩。11.解释下列句中加点的词。( 4分)(1)蒙辞以军中多

8、务 (2)即更过目相待 (3)遂往诣蒙 (4)吾不知卿才略所及乃至于此也 12.下列选项中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）（ 3分）A.蒙辞以军中多务 以备不虞B.肃遂拜蒙母 遂往诣蒙C.大兄何见事之晚乎 君宜顾之D.孤岂欲卿治经为博士邪 当为孙策将13.用现代汉语翻译下面的句子。（ 4分）（1）但当涉猎，见往事耳。 （2）不探虎穴，安得虎子？ 14.结合【乙】文，简单说说鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（ 3分） （三）课内现代文阅读。（14分）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他

9、是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不

10、响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。15.选文中闻一多先生具体“做”了哪几件事？ （3分） 16.结合加横线的词语赏析第段中的画线句（提示：从词语的意思、修辞方法及其作用三个方面来回答）。（3分）一个又

11、一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 17.选文第段中加横线的“这”指代 。此段在文章结构上起 的作用。（2分）18.从选文中可以看出闻一多先生是一个怎样的学者？（3分） 19.学习本文后，闻一多的“说”和“做”给我们留下了深刻的印象，其实古人也认为“说”和“做”对人来说很重要。请你写出关于“说”和“做”的成语或句子并谈谈你的体会。（3分） （四）课外现代文阅读。（17分）爸爸教我读中国诗程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下

12、来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头

13、的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我

14、理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）20.文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（3分）_；_；_。21.请自选角度赏析第一段中画线句子。（3分）_ _22.第段画线句有什么作用？（4分）_23.根据全文，概括爸爸的形象。（4分）_2

15、4.读完本文，请根据自己的成长经历，写出自己最喜欢的诗人并说明理由。（3分）_三、综合性学习（共8.0分）学校开展“同心战疫”主题学习活动，下面是一位同学在设计主题学习活动方案时找到的一则材料。请你阅读完成成下列题目。 “人无精神则不立，国无精神则不强。”纵观五千年发展史，中华民族经历了无数次血与火、生与死的严 考验，却历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百 _而愈加坚强，归根结底原因在于中华民族伟大民族精神的支撑。红船精神、长征精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、奥运精神、抗洪精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、抗“新冠肺炎”精神等，无疑是中华民族排除万难、奋勇向前的不竭动力。古往今来，中

16、华民族始终以（甲）精神作内核,（乙）精神聚力量,奋斗精神强支撑, （丙）精神增动力,牢牢筑起了抵御艰难险阻的“钢铁长城”！25.根据题目要求做出选择。（6分）(1)依次给材料中的加点字注音,全都正确的一项是（_）A冠(un) 强(qin) B冠(un) 强(qin)C冠(un) 强(qin) D冠(un) 强(qin)(2)在材料中的横线处依次填入汉字,全都正确的一项是（_）A峻 练B峻 炼C竣 练D竣 炼(3)在（甲）（乙）（丙）处依次填入短语，最恰当的一项是（_）A团结 创造 爱国B创造团结 爱国C爱国 创造 团结 D爱国 团结创造26.段中有一处病句，画出来并指出错误。（2分） 四、作文

17、（60分）27.阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，妈妈是红色的，她热情如火，整天忙碌，不知疲倦，特别是与我争吵时，总是面红耳赤，试图说服我；有人说，妈妈是灰色的，她总是默默陪伴，不耀眼却真实地存在着，在我嫌弃她的唠叨不愿回家时，妈妈是那抹在弄堂口落寞等待的灰色；有人说，妈妈是白色的，当岁月的沧桑爬上她的鬓角，她仍然不离不弃，为这个家操持着请以“妈颜色”为题目，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。答案月考答案一、（前6小题，每题3分，8题10分，9题5分，共33分）1.A2.C 2.C 3.C点拨：“重蹈覆辙”指再

18、走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。用在这里不合语境。 4BA项，搭配不当，“用途”与“便捷”搭配不当，应将“便捷”改为“广泛”；C项，“徜徉”与“漫步”语意重复，删除一个即可；D项，“不超过”与“左右”语义矛盾，删除其中一个即可。5.B点拨：做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题，然后寻找表示时间或逻辑上的先后顺序的词语。句以“因此”领起，表示结论性的句子，不能放在开头，可排除A、C两项；句是某问题的简化，应放在提出问题的后，排除D项。6.D7.（1）结成九曲连环；奔向黄海之边；（2）独坐幽篁里（3）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（4）杨花榆荚无才思 （5）朔气传金

19、柝，寒光照铁衣。（6）万里赴戎机，关山度若飞。8.（1）老舍 拥有一辆自己的洋车。（2）刘四爷 （3）虎妞，难产而死。二、阅读理解（49分）（一）（ 4分）9.（ 2分）东望故园，长路漫漫，亲人远隔，怎能不让人泪雨滂沱！10.（ 2分）思乡、思念亲人（二）（ 14分）11.（4分） (1)推辞 (2)另，另外 (3)于是，就 (4)谋略12.（3分） B （ A.以：用 以：来 B.遂：于是，就 C.之：主谓之间 之：代词D.为：成为 为：是）13.（ 4分）（1）只是当做粗略地阅读，了解历史罢了。（2）不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？14.（3分）原先轻视，后来吕蒙处理五个计谋之后，转为尊重与亲近。（三）15.研究唐诗，凝结成唐诗杂论；研究楚辞，完成了楚辞校补；向“古典新义”迈进。 （评分：每条1分，共3分）16.“群蚁排衙”，文中指闻先生的手稿都是蝇头小楷，写得非常认真，整齐地排列着。运用比喻的修辞方法表现了闻先生严谨的治学态度。评分：共3分。词语的意思、比喻