海南省海口景山学校2020-2021学年九年级上学期语文科插班生考试检测题【含答案】

1、2020-2021学年度第一学期海口景山学校九年级语文科插班生检测题 一、基础知识与运用（14分）1.书法是中华民族的艺术瑰宝。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。（2分）（1）关于这幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）（1分）A.甲骨文B.篆书C.隶书D.草书（2）请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地书写在米字格内（1分）2.阅读下面语段，按要求答题。（8分）汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、队物鸟兽、天时地理、农

2、技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的和仪态万千，而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。中华文化长河、浩浩汤汤，汉字如浪，是长河上悠扬的船夫曲。汉字如阵，是中华文明飘扬的旗帜，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。（1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字（4分）。徜徉（）踌躇（）悠yng（）千z（）百态（2）根据语意，分别在横线处填入的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.特立独行历史悠久B.别出心裁历史悠久C.特立独行源远流长D.别出心裁源远流长（3）仿照文中划线句子仿写句子。（2分）3.阅读下面的消息，按要求答题。（4分）海口景山学校正在开展以“人无信不立”为主

3、题的综合性学习活动，请你完成下列任务。为弘扬中华民族积极向善、诚实守信的传统文化，培养中学生诚实守信的优良品质，海口景山学校准备举办诚实守信活动周活动。为完成好“人无信不立”的学习活动，请你设计两种活动形式。（2分）活动一：活动二：。（2）诚信是中华民族的传统美德之一，请你写一句和诚信有关的名言警句。（2分）二、古诗文名句默写（8分）。4.（1）江山如此多娇，。（2）不以物喜，。（3），在乎山水之间也。（4）沉舟侧畔千帆过，。（5）李白行路难（其一）中充满信心展望未来的句子是，。（6）在水调歌头中，苏轼吟咏的“，”，寄托了对远方亲人的美好祝愿，成为千古传唱的名句。三、现代文阅读（28分）（一）

4、阅读下面的文章，完成第5-9题。（16分）夕颜花儿开夏夜，屋里闷热，走到院内，篱笆的藤蔓上开着大朵的夕颜花，幽芳四溢。我在花前徘徊，心知只要天一亮就看不到夕颜的绽放，心里不免感到惆怅。墙角石缝中坚韧的野草，在微风中轻轻摇动。一个16岁女孩的脸，渐渐浮现出来。第一次见到她时，她穿的是一身湖兰色的衣衫，发间系着白色发带，黑亮的眸子漾着灵动和朝气。那个暑假我们一家刚搬到鼓新路不久，天刚蒙蒙亮，我散步到了附近的八卦楼。阳光下，一朵洁白的夕颜花，在铁栏杆上簇叶而生，像是一轮落在凡尘里的满月。我满心欢喜，看了又看，可转瞬间，那花瓣顾自闭拢，泛黄，最后皱缩在一起，蜷曲成很小的一团。正叹息间，身后传来一个清亮

5、的声音：“夕颜花常在夜里开放，在清晨凋零。”回头时，看到一双晶莹的大眼睛，一个女孩手提一个大篮子，很乖巧聪灵地站在我面前。女孩很与人亲近，很快我就知道了，她叫霜菊，比我还小两岁。也知道她父母身体都不好，母亲常需要抓药调养，父亲前几日才动的手术，她要代替父亲去海边拾海蛎到市场上卖。霜菊看看我又看看那消瘦的夕颜花，十分高兴地说：“我家里还有些去年的种子，若姐姐喜欢这小花，明日我给你带些来，种在花盆里，无需多少时日就能发芽长叶。”第二天，我依约去市场找霜菊，刚走到菜市口，就见霜菊挑着担子在前面走。两头的篮子很沉，走一步就晃一下。我正要喊霜菊，一个戴袖章的治安员拦住了她：“有照吗。谁许你在市场摆摊的。

6、”霜菊放下扁担，从口袋里掏出一张皱巴巴的纸，递给治安员。“苏志强这不是你吧。”霜菊小声地说：“叔叔，这是我爸办的照，这几日他病了，我替他来摆摊的。”“不行，各个都像你这样，我们还怎么管理。”治安员并不买账。我推开拥挤的人群向前，从布兜里掏出路上买的瓶装甘蔗汁递过去，为霜菊求情。治安员看看霜菊瘦弱的模样，这才摆摆手走开，霜菊翘起嘴角，眼睛里明显闪烁出许多惊喜来，连忙从兜里掏出一个用花手绢包裹的东西给我。打开，二十多粒黑色细小的种子安静地躺在手绢里。这天早晨十点多钟，我在院内支起画架，手握画笔在纸上飞舞。霜菊着一身蓝，捧一盆绿萝慢悠悠地进来。我抬头注视，见她身边开着一丛紫阳花，衬得人亭亭玉立，宛如

7、画中。“呀。姐姐你在作画吗。”霜菊连忙放下手中的绿萝，跑到身边，手触摸着画板，喃喃说着：“画笔和画板就是天堂啊。”我看到霜菊的眼睛里闪着耀眼的光芒，霜菊又缓缓地说：“将来我也要去美术学院学画。”想到霜菊的家庭环境，这个愿望恐很难达成，我沉默着着，一个扎着围裙的大婶跑来冲霜菊喊道：“霜菊，霜菊，你爸叫你去药堂抓些药回去。”“我知道啦，这就去。”霜菊连忙和我道别，一路小跑出去，边跑边喊：“姐姐，那盆绿萝送给你了”夕颜开花的某个夜里，霜菊的母亲终于没能扛住病魔的摧残。我见到霜菊的时候，她明显瘦了，眼睑处还有未干的泪痕，但眼里的光却充满了坚毅。此后，霜菊既要为家计奔波，还要照顾父亲，而我也为准备高考而

8、忙碌起来，渐渐与她少了联系。后来我到外地读书，关于霜菊的记忆也渐渐淡去。直到有一天，我在学校听完一场美术讲座，出来的时候，见一个身穿湖兰色长裙的女孩从Z型楼梯走过，就这样穿过时光，轻触我记忆的缝隙。我以为我已经忘了她，可她却忽然在我记忆的底片上显影。我一直以为霜菊仍然居住在鼓浪屿的小民房里，或许被生活折磨得面目全非。可她这些年不仅把父亲照顾得很好，还坚守本心，考上我所在的这所美术学院。我很奇怪，她是怎么从生活的沼泽里走到自己的目的地。霜菊说，夕颜也叫月光花，它常在夜里开放，在清晨凋零，即便生命是娇嫩而短暂的，夕颜也有一颗寂静而勇敢的心，让自己拥有生命不可抗拒的向上力量，摇曳出斑斓姿彩，兀自温暖

9、，兀自清香（选自新青年2020年10期）5.第段，回忆了“我”与霜菊短暂交往过程中的三件事，请分别加以概括。（3分）时间“我”霜菊第一天观赏（铁栏杆上簇叶而生的）夕颜花第二天送“我”一包夕颜花种子我在院内支起画架画画6结合上下文，根据要求，品析文中画线的句子。（4分）（1）就见霜菊挑着担子在前面走，两头的篮子很沉，走一步就晃一下。（2）霜菊连忙放下手中的绿萝，跑到身边，手触摸着画板，喃喃说着：“画笔和画板就是天堂啊。7.请结合文章内容，分析霜菊这个形象的特点。（3分）_8.请从人物描写角度赏析第10段划线句。（3分）_9请阅读上文的第段和下面的链接材料，（3分）_（链接材料）花和人都会遇到各种

10、各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（宗璞紫藤萝瀑布）简要分析：两段文字所寄托哲理的不同点。_（二）阅读下面的文章，完成第10-13题。（12分）人为什么爱摸自己的脸（吴燕京）有人统计过，人在不自知的情况下每小时会触摸脸部二三十次，平均两三分钟就会模一次，而且这个习惯动作很难避免。那么，人为什么要摸自己的脸呢？早期的人类语言与我们现在使用的语言有很大的不同，语言学家认为，在人类语言起源初期，人用于交流的方式和动物的交流方式比较类似，两者都包舍

11、了大量的肢体动作，这是因为早期的人类语言只包含很简单的几个音节，无法满足复杂的交流需求，因此需要借助肢体动作来丰富语言交流的形态和内容。在人类语言形成的早期，触摸面部、额头、下巴和脖子是早期人类语言中的重要组成部分。有人类学家甚至研究了这些动作的具体意义，比如，用手掌触摸额头代表臣服于族群的首领，用手握住脖子则是向同伴发出“有危险”的警告，触摸面部和下巴可能用于家庭成员之间的情感交流。看来，摸脸在人类早期是我们“说话”的一种方式。随着语言的发展，特别是语音变化的丰富，人类已经可以通过说话表达十分复杂的思想和感情，几乎满足了所有的交流愿望。肢体动作逐步失去了其在交流中的主导作用，退化成语言的辅助

12、机制。相对于语言学家的解释，心理学家则认为人类触摸面部的现实意义是调节情绪，减少心理压力。英国杜伦大学芮斯兰德教授利用超声波扫描技术研究了怀孕24-36周的准妈妈，研究发现，触摸面部和调节情绪有关，心理压力较大的孕妇其体内胎儿会更多地呈现触摸自己面部的姿势。美国迈阿密大学的神经学家指出，由于脸部生有大量的神经末梢，触摸面部皮肤会刺激神经活动，从而导致人体激素水平的变化，进而降低压力和焦虑带来的负面情绪。由此可见，人们之所以会在不经意间摸自己的脸，实际上是在调节情绪，使自己保持一个健康的心理状态。人与动物的一个显著差异就是人类拥有强烈的自我意识。每个人都知道自己是一个独立的个体，既独立于周边的环

13、境，也独立于他人。研究发现，部分高级哺乳动物也拥有一定的自我意识，大象，猩猩、狮子等动物在照镜子时可以区分镜子中的自己和镜子中的其他同类个体。有学者认为，人类触摸自己面部的表现正是源于这种自我意识的反应。人类有一套心理机制保护自我意识。对于大多数人来说，触摸自己的身体是最简单、直接的提升自我意识的方法。有研究发现，人在群体中比独处的时候会更多地触摸自己的脸、胳膊和头部，这固然是因为人们更在意社交场合下自己的仪容，但群体也是影响和降低自我意识的一个关键因素，因此，在群体中人会下意识地触碰自己的身体。这种行为可以产生心理暗示作用，提升自我意识，不容易在茫茫人海中迷失自我。当我们下一次出门注意到自己

14、或他人触摸面部的这个动作时，体会或许会更多吧。（选自百科知识2020.05A，有删改）10.文章开头从人们习惯于摸自己的脸这种生活现象谈起，有何用意？（3分）_11.第段画线句子有何作用？请简要分析。（3分）_12.第段加点字“部分”能否删去，什么？（3分）_13.请依据文章内容解释下列材料中的实验现象。（3分）德国莱比锡大学的古安伍德教授让14名成年人参与到一个有关工作记忆的任务中。每一个参与者必须在5分钟内记住若干个光点在一个平面中的位置。在实验过程中，参与者会随机受到高频噪声的干扰。实验结果发现，当出现噪声时，参与者触摸面部的动作比不出现噪声时显著增多。_五、写作与表达（50分）14.下

15、面两道作文题，请任选一题作文。（1）阅读下面的文字，按要求写作。南方周末在2017年新年致辞中写道：汗水比泪水更有营养，站着比坐着更有力量。我们或许经历挫败，但梦想总会如旭日东升；我们也许曾经心痛，但希望总会如皓月之恒。这希望与梦想不在远处，就在你我对更美好生活的追求，就在你我对责任与权利的坚守，以及对人格道义的不断完成与超越。你对以上材料有哪些联想和思考？请写一篇文章，可以叙述经历和故事，抒发真情和实感，也可以阐述道理，论证观点。要求：自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外）；表达真情实感，不得套写、抄袭；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案：一、1.

16、(3分)(1)C(1分)(2)略(2分)2.(7分)(1)Ydngch u扬姿(4分)评分标准:一个空一分，正确得1分，不正确不得分。(2)D(2分)(3)略(1分)评分标准:仿照句子句式（1分）进行仿写1分。3.(2分)(1)示例:活动一:诚信人物故事展活动二:诚信演讲比赛评分标准:一个空一分，围绕“人无信不立”设置活动。(2)示例:言必信，行必果评分标准:是名言警句得1分，否则不得分。4.略5.(3分)主动与“我”搭话，允诺送“我”夕颜花种子;霜菊摆摊被拦。“我”为霜菊求情解围;决定考美术学院学画，送“我”一盆绿萝。评分标准:(每点1分，第点答到“决定考美术学院学画”即可给分，只答送“我”

17、绿萝不给分)6.(4分)(1)晃是摇晃的意思，表现篮子很沉，也表现了霜菊的瘦弱。（2）喃喃表现了霜菊低语的样子，表达了霜菊对绘画的喜爱之情。评分标准:解释词语1分，品析作用1分7.(3分)孝顺父母:经常为母亲去药堂抓药，把手术后的父亲照顾得也很好;于担当(性格坚毅):她不但要照顾生病的父母，而且还代替父亲去海边拾海蛎到市场上摆摊;坚守本心(坚持理想):立志考美术学院，并为此努力，终获成功;为人亲和(信守诺言):主动与“我”搭话，送“我”一包夕颜花种子;懂得感恩:感恩父母养育之恩，感恩“我”为她求情解围，送“我”一盆绿萝。评分标准:(每点1分，答到三点得3分;不结合内容分析，每点扣1分。)8.(

18、2分)神态和语言描写,表现了霜菊非常渴望学画画，表达了她对绘画的热爱。评分标准:描写方法1分，人物形象1分。9.(2分)选文第段描写夕颜花生命虽然娇嫩而短暂也要绽放美丽，告诉我们不要自卑，要有一颗勇敢的心，让自己拥有生命不可抗拒的向上力量，让人生绚丽多彩。链接材料通过写藤萝花遭遇不幸依然焕发生命，告诉我们要珍爱生命，自我砥砺，自奋自强，积极乐观地面对生活中的种种困难。评分标准:意对即可得分(二)(11分)10.引出说明对象；设置悬念；激发读者阅读兴趣。11.运用举例子的说明方法，具体直观地说明了用手掌触摸面部不同的位置有不同的作用，进一步说明了摸脸在人类早期是我们说话的一种方式，从而说明了人为什么爱摸自己的脸。 12.不能。“部分”是整体中的