辽宁省锦州市第十九中学2022-2023学年化学九上期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关水的说法正确的是（）A淡化海水可得到饮用水B可用过滤的方法降低水的硬度C自然界中水循环主要是通过化学变化完成的DCl2在自来水消毒过程中，主要发生的是物理变化2有a、b两份等质量的双氧水溶液，在a份加入少量二氧化锰，下图是二者产生氧气的质量m与反应

2、时间t的关系的图象，其中正确的是（）AABBCCDD3下列各组离子在水溶液中能大量共存的是ACu2+、Na+、NO3-、OH-BH+、K+、CO32-、Cl-CMg2+、NH4+、OH-、SO42-DNa+、Ca2+、NO3-、Cl-42019 年“世界环节日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法符合这一理念的是A燃放烟花爆竹B露天焚烧垃圾C工地洒水除尘D废气直接排放5下列指定反应的化学方程式正确的是()A铝的自我保护：2Al+3O22Al2O3B用双氧水制氧气：H2O2H2+O2C配制波尔多液：CaO+H2O+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2D小苏打治疗胃酸多：Na2C

3、O3+2HCl2NaCI+CO2+H2O6下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是A它们都是原子B它们的核外电子层不同C它们属于同种元素的微粒D它们都具有稳定的结构7为使河水变为饮用水，用铁酸钠（）处理河水是一项较新技术。铁酸钠中铁元素的化合价是（ ）ABCD8小明用如图所示装置探究分子的性质。下列有关现象和结论的说法错误的是A和中无明显现象B中无色酚酞比中先变红C中无明显现象，中迅速变红D温度越高分了运动速率越快9下列物质中，由离子构成的是A氢气B二氧化碳C氯化钠D铁10物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是（ ）A都放出热量B都生成气体C反应都剧烈D都发光11下列符号能表

4、示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）AOBCFeDH12逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是A离子是带电的粒子，则带电的粒子都是离子B化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化C化合反应的产物只有一种，则只有一种产物的反应就是化合反应D单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质不一定是单质二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图所示是实验室制取气体的装置图，请回答问题：（1）上图装置中，仪器名称是_仪器名称是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和MnO2粉末制取氧气，气体发生装置应选用_（填字母序号），收集装置可选用_（填字母序号）。

5、（3）在加入药品前，检查氧气制取装置气密性的方法是_。（4）实验室用过氧化氢溶液和MnO2粉末制取氧气的化学方程式_。（5）甲烷（CH4）是一种无色、无味、密度比空气小且难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷。根据上述信息判断，实验室制取甲烷气体，应选择的发生装置是_（填字母序号），收集甲烷气体的装置是_（填字母序号）。14请根据下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：b_（2）若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_（填字母序号），该反应文字表达式_；（3）检验B装置气密性的方法是：_。装置C与B相比，C的优点是_。（4）若

6、用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从_（填c或d）进入。（5）写出用E装置收集氧气检验氧气是否收满的方法：_。15下图是实验室常见的制取气体的装置：（1）仪器的名称：_的名称：_。（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_。（填序号，下同），反应的文字表达式_。（3）用排水法收集氧气，当气泡_时，再开始收集；（4）硫化氢(H2S)是一种无色比空气重有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,形成氢硫酸,实验室在常温下用硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体.试回答:实验室制取硫化氢气体发生装置应选_装置,收集H2S气体的方法是_。16欲配制180g溶质质量分数为50%的硝酸铵溶液

7、，实验操作如下图所示，请回答下列问题：（1）量取所需要的水应选择_（选填“50mL”、“100mL”成“200mL”）量筒。（2）调平衡后，用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_（选填序号）。A增加适量硝酸铵固体B减少适量硝酸铵固体C调节平衡螺母D增加砝码（3）将硝酸铵和水依次倒入烧杯中，要用玻璃棒搅拌，其目的是_。（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_。（5）在做操作时，烧杯的温度_（选填“升高”或“降低”）了。（6）若量取蒸馏水的体积时仰视读数，则该实验小组实际配制的硝酸铵溶液的溶质质量分数比计划配制的溶质质量分数偏_（填“高”、“低”）。（7）将制得的硝酸

8、铵溶液装瓶保存时，试剂瓶的标签上应注明_等信息。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17维生素C（化学式：C6H8O6）主要存在于水果和蔬菜中。对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，它还能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。缺乏维生素C会引起坏血病，中学生每天需要补充60mg维生素C。请阅读信息后回答：（1）一个维生素C分子由_个原子构成。（2）维生素C分子的相对分子质量是_。（3）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是_。（4）维生素C中碳元素的质量分数是_。（写出计算过程）18碳酸氢铵（碳铵）是一种土壤适应性好的常用化肥，其化学式为 NH4HCO3。（1）碳铵的相对分子质量

9、是_，碳铵中氢、氮元素的质量比为_。（2）碳铵中氮元素的质量分数为_，质量分数最大的元素是_。（3）_kg的碳酸氢铵中含有7kg的氮元素。现测得某碳铵样品中氮元素的质量分数为16.8，则该碳铵样品中碳铵的质量分数为_。（4）某地区部分化肥的销售价格如下：碳铵480元/吨，尿素CO(NH2)22400元/吨，某农民用500元钱去购买化肥，为了使所购化肥得到的氮最多，你建议他购买_。（5）碳酸氢铵受热易分解，写出一条保存碳铵化肥的注意事项：_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中118号元素原子核外电子排布：请回答下列问题：第17号

10、元素属于_元素（填“金属”或“非金属”），其次外层电子数为_。元素的化学性质与原子结构中的_数关系密切；在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有_（任写一点）。地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物为_。第16号元素在化学反应中容易形成_（填离子符号），该元素的单质在氧气中燃烧的现象是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、淡化海水可得到饮用水正确，故选项正确；B、可用过滤的方法不能降低水的硬度，过滤不能除去可溶性钙、镁离子，故选项错误；C、自然界中水循环主要是通过物理变化完成的，故选项错误；D、氯气在自

11、来水消毒过程中，氯气将水中细菌等氧化杀死，主要发生的是化学变化，故选项错误；故选：A。【点睛】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。2、B【解析】催化剂能只能加快化学反应速率，根据双氧水制取氧气的特点；不加催化剂时产生氧气的速率慢，加入催化剂后速率加快，因为a加了二氧化锰，但b没有加，所以在“速率-时间“关系图上，a的斜率应该比b大，但a与b产生氧气的量是相等的；A、生成氧气的质量不相等，故符合题意，故A错误；B、图示中a与b生成氧气的量相同，故B正确；

12、C、因为a加了二氧化锰，而图示中a需要时间多，不符合题意，故C错误；D、因为a加了二氧化锰，而图示中a需要时间多，不符合题意，故D错误。故选B。3、D【解析】离子的共存实际就是不能发生复分解反应，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。A、铜离子和氢氧根离子会结合生成氢氧化铜沉淀而不能大量共存，错误；B、氢离子和碳酸根离子会结合生成水和二氧化碳而不能大量共存，错误；C、镁离子和氢氧根离子会结合生成氢氧化镁沉淀、铵根离子会和氢氧根离子结合生成氨气而不能共存，错误；D、不能结合生成水或气体或沉淀，能大量共存，正确。故选D。4、C【解析】A、燃放烟花爆竹会造成空气污染，不符合“蓝天保卫战”这一主题，故

13、A错误；B、露天焚烧垃圾会产生烟尘和有害气体，不符合“蓝天保卫战”这一主题，故B错误；C、工地洒水除尘可以减少对空气的污染，符合“蓝天保卫战”这一主题，故C正确； D、废气直接排放会造成空气污染，不符合“蓝天保卫战”这一主题，故D错误。故选C。5、C【解析】A、铝易被氧气氧化生成氧化铝，起到保护作用，该反应的方程式没有配平，错误；B、双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，错误；C、配制波尔多液时氧化钙、是和硫酸铜共同反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，正确；D、小苏打是碳酸氢钠，不是碳酸钠，错误。故选C。点睛：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配

14、平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。6、D【解析】试题分析：原子中质子数=核外电子数=核电荷数；阳离子中质子数大于核外电子数；阴离子中质子数小于核外电子数；质子数决定原子的类别，质子数相同，元素的种类相同；最外层电子数为8的结构为稳定结构。考点：元素的定义，原子结构7、B【解析】在铁酸钠中，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设铁元素的化合价为X，则根据化合价的原则可以得出：（+1）2+X+（-2）4=0 解得：X=+6 即铁酸钠中铁元素的化合价为+6价。故选B。8、C【解析】A.浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红，所以一段时间后，观察到的现象是无

15、色酚酞溶液变红，浓氨水颜色不变，故正确； B.温度越高，分子运动速率越快，所以中无色酚酞比中先变红，故正确； C.和中的浓氨水都不变色，故错误； D.实验中，中的无色酚酞试液先变成红色，中的无色酚酞试液后变红色，此现象说明温度越高，分子运动速率越快，故正确。 故选：C。9、C【解析】A、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误。B、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。D、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。故选：C。10、A【解析】缓慢氧化是进

16、行得很缓慢，不容易被察觉的氧化反应，放热，但不发光，不一定生成气体；自燃是由缓慢氧化而引起的自发燃烧，前期是缓慢氧化，后期是燃烧；通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。A、根据缓慢氧化、自燃、燃烧的概念和特点，三种变化中都有热量放出，符合题意；B、缓慢氧化、自燃、燃烧三种变化中都不一定有气体生成，比如铁生锈，所以该选项不符合题意；C、缓慢氧化进行得很缓慢，不符合题意；D、缓慢氧化过程中不发光，不符合题意。故选A。【点睛】缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点要从三种变化的特点去分析。它们的共同点有：都是氧化反应；都放热等。11、C【解析】A、该符号能表示氧元素、一个氧原子，但是

17、不能表示氧气，故错误；B、该符号只能表示氮气这种物质，不能表示一个原子，故错误；C、该符号可以表示铁元素、一个铁原子和铁这种物质，故正确；D、该符号只能表示氢元素、一个氢原子，但是不能表示氢气，故错误。故选C。12、D【解析】A、离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子不一定都是离子，如电子，故错误；B、有能量变化的不一定是化学变化，例如点灯通电时放热，发生的是物理变化，故错误；C、生成产物只有一种的不一定是化合反应，比如氧气和臭氧在一定条件下的转化，故错误；D、单质中只含有一种元素 只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，属于混合物，故正确。故选D。二、填空题（

18、本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗 酒精灯 A C/D/CD 关闭分液漏斗的活塞，将导管一端插入水中，双手紧握锥形瓶外壁,若导管口有气泡冒出，则装置不漏气 2H2O22H2O+O2 B C/E/CE 【解析】（1）仪器是分液漏斗，仪器是酒精灯，故填：分液漏斗；酒精灯。（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为A；C或D；（3）检查A装置气密性的方法是：关闭分液漏斗的活塞，将导气管浸入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气；故答案为关闭分液漏斗的活塞，将导气管浸入水中，双手紧

19、握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气；（4）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为2H2O22H2O+O2；（5）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体，属于固体加热型制取气体，故制取装置为B；甲烷极难溶于水，可选用排水法收集，密度比空气小，可选用向下排空气法收集，故收集装置为C或E故答案为B；C或E。14、长颈漏斗 AD 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 装置中玻璃管上连接橡皮管，用弹簧夹夹住橡皮管，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气 节约药品，能够控制反应速率 c 把带火星的木条放在d导管口，如果带火

20、星的木条复燃，说明已经收集满 【解析】（1）b是长颈漏斗。（2）用高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，应该用A装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集氧气不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净。高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）检验B装置气密性的方法是：装置中玻璃管上连接橡皮管，用弹簧夹夹住橡皮管，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气；装置C与B相比，C的优点是节约药品，能够控制反应速率。（4）若用E装置采用排空气法收集氧气，氧气

21、密度比空气大，则氧气从c口进入。（5）用E装置收集氧气检验氧气收满的方法：把带火星的木条放在d导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。15、试管 集气瓶 A 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 连续并比较均匀地放出 B D 【解析】（1）据图可知仪器的名称是试管，的名称是集气瓶；（2）用加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，属于固体加热型，选择装置A来制取；反应的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）实验室用排水法收集氧气，当气泡连续、均匀冒出时开始收集，因为开始出来的气体中混有装置内的空气，会导致收集的氧气不纯；（4）实验室制取硫化氢气体不需要加热，发生装置应选B装

22、置；硫化氢气体能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集。【点睛】根据反应物、生成物状态和反应条件可以选择发生装置，根据气体选择可以选择收集装置。16、100mL B 加速溶解 降低 低 50%硝酸铵溶液 【解析】（1）欲配制180g溶质质量分数为50%的硝酸铵，所需水的质量为180g（1-50%）=90g，量取所需要的水应选择100mL量筒。（2）调平衡后，用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明左盘硝酸铵药品质量偏多，应减少适量硝酸铵固体，使天平平衡，故选：B。（3）将硝酸铵和水依次倒入烧杯中，要用玻璃棒搅拌，其目的是加速溶解。

23、（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：取药品、称量、转移药品、加水、溶解。（5）在做操作时，硝酸铵遇水吸热，烧杯的温度降低了。（6）若量取蒸馏水的体积时仰视读数，则实际量取液体体积偏大，溶质质量不变，则该实验小组实际配制的硝酸铵溶液的溶质质量分数比计划配制的溶质质量分数偏低。（7）将制得的硝酸铵溶液装瓶保存时，试剂瓶的标签上应注明50%硝酸铵溶液等信息。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、20 176 9112 维生素C中碳元素的质量分数=答：维生素C中碳元素的质量分数为40.9%。 【解析】维生素C的化学式为C6H8O6，则有：（1）一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成，共由20个原子构成。（2）维生素C分子的相对分子质量是。（3）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是。（4）维生素C中碳元素的质量分数是答：维生素C中碳元素的质量分数是40.9%。18、79 5