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文档简介

1、一个偶像派教师的诞生 河南省新乡市育才小学李华春Good afternoon, ladies and gentlemen.：今天，由我与大家进行案例交流。大家都很忙，我的发言尽量简短，争取三个小时内结束。当然，我也会尊重大家的意见，如果什么时候大家希望我停止，给我个提示，只要听到大家热烈的掌声，马上，Game over！今天与大家交流的案例题目是一个偶像派教师的诞生。我与一位青年数学教师特别熟，可以讲是看着他在讲台上一步步成长。回忆多年前，他刚刚走上讲台，态度和蔼，和学生有说有笑，要自由、要平等，但常规教育被抛在了脑后，结果呢？讲台下，乱哄哄，台上他一个人气得要哭。渐渐，听他的课 一身灰西装，

2、表情严肃，要求严格，学生一个个坐如钟、站如松，一个瞟向窗外的眼神，马上换来大声的训斥。课内，教师无微不至的讲解，丝丝入扣贯穿始终。“停，不对，应该这样做。”不时传入耳中。让我最佩服的是他每天早来晚走。早晨7点半，开始领学生早读，做什么？背数学概念。晚上7点了，家长在教室外急得团团转，他还在耐心的指导学生进行反复练习。但前不久，听了他一堂课，却发现他变了衣着青春，短发，精神。他爱笑了，一堂课他和孩子们的笑声不断于耳。学生怎么坐的都有，但一双双明亮的眼睛却炯炯有神的盯着教师。一堂课，孩子们看一看、摆一摆、想一想、讲一讲成了主旋律。而教师更多的是走到学生身旁，静静的倾听，当一个孩子提出一种想法时，无

3、论对错，他首先表现的是由衷的高兴，“你很聪明、你的想法很大胆、很高兴你能勇敢地向大家介绍你的想法”成了学生听到的第一句话。至于孩子们想法中的偏差，他做的更多的是：同学们，听到他的话，你有什么想法？课后，朋友对他开玩笑：变化太大了吧。越来越青春，轻轻松松、快快乐乐一堂课，你看孩子的目光偶像。不要太帅了。是什么魔法施在他身上呢？是对教师角色的深刻理解。孩子们很天真，教师要做他们的朋友，但时刻不能忘记自己的主导地位，你是学习活动的组织者。但，一个课堂的主宰者，将学习仅仅变成一个模仿、一个苦练的过程，同样是失败的。新理念下的教师，应时刻关注人的发展，做学习活动的组织者、参与者，不断激发学生学习的兴趣，努力营造一个宽松的氛围，让快乐成为学习的另一个名字。一个

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