2021年二年级数学上册第5单元厘米和米第4课时综合实践我们身上的尺授课课件苏教版_第1页
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文档简介

1、我们身上的“尺”SJ 二年级上册 五 厘米和米回顾反思认识“身体尺”2活动过程1活动目的能够在活动中感受数学与生活实际、数学与其他学科的广泛联系，进一步增强数学应用意识活动总览用“身体尺”量探索新知一步长50厘米。 你的一拃、一步大约各是多少厘米？一庹大约比1米多多少厘米？一脚（穿上鞋后）大约长多少厘米？先量一量，再填表。一脚长22厘米。认识“身体尺”一步长（ ）厘米一拃长（ ）厘米一庹长1米（ ）厘米一脚长（ ）厘米一拃、一步、一庹、一脚，都是我们身体上的“尺”。认识“身体尺”你知道1米大约有几拃？大约有几步？大约有几脚长？先量出1米，再用这些“身体尺”量一量。1米大约有7拃。1米大约有2步

2、。1米大约有5脚长。认识“身体尺”量课桌的长，你准备选择哪种“身体尺”？量黑板、教室的长呢？课桌的长，可以用拃来量。黑板的长，可以用庹来量。教室的长，可以用步来量，也可以用脚来量。用“身体尺”量 在教室或校园里选择一些物体，用“身体尺”量出它们的长度，再和同学交流。篮球场的长有56步，宽有30步。我量黑板的长是3庹。黑板长3庹多一些。用“身体尺”量回顾测量的过程，你有哪些收获和体会？用“身体尺”测量很方便。“身体尺”能帮助我们记住长度单位和解决实际问题。要得到准确的结果，还要用尺量。回顾反思小试牛刀1连一连。一拃长 一步长 一脚长 一庹长探索新知尺略(1)一拃、一步、一庹、一脚都是我们身体上的()。(2)量一量你自己：一拃长()厘米一步长()厘米一庹长1米()厘米 一脚长()厘米2填一填。探索新知略篮球场长用()来量 教室黑板长用()来量3用哪种“身体尺”测量比较合适？填一填。课桌长用()来量 教室长用()来量探索新知略跳绳长用()来量 百年大树树身粗用()来量探索新知(1)测量篮球场

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